科学发展观是高校发展的重要指导方针

要用科学发展观统领高校的工作全局，做到以素质教育为主题，以提高质量为主要任务，以学科建设为龙头，以加强师资队伍建设为关键，以改革创新为动力，以党建和思想政治工作为保障。落实科学发展观，从指导思想到工作思路，应正确处理好长远发展和近期发展，外延发展和内涵发展，全面发展和重点发展，办学特色和办学层次，改革、发展和稳定等方面的关系。     

迎接知识经济时代的到来 实现社会的可持续发展

在我国经济得到较大发展之时，可以考虑将中国社会的发展战略转移到以人的自由全面发展为轴心，以经济建设为基础，以科学技术为第一生产力，以社会的知识化信息化为龙头，以人口的有效控制、资源的合理开发和环境的有效保护为前提条件，以精神文明和马克思主义的价值观念为灵魂，以民主和法制建设为社会保证，以教育的优先全面发展为根本，以人和政治、经济、文化、环境的整体协调发展为全局的可持续发展的战略轨道上来     

中西哲学的分殊与融通

在中国走向世界、对世界开放的过程中，作为民族精神最集中体现的哲学无疑扮演十分重要的角色。在不同的历史背景和文化传统中，中西哲学形成了各自的特色，表现出重大差异：中国哲学以追求天人合一为旨趣，以人生哲学为核心，以道德和艺术为精神，以直观和领悟为方法，以如何成人为目的，突出体现了致善致美的价值功能。西方哲学注重人与自然之别，以本体论和认识论为基本内容，以逻辑为主要方法，以求知求真为目标，贯注着科学和宗教精神，突出体现了认知功能和追求形而上的特性。然而，也正是这些差异，为中西哲学相互之间的借鉴和补充提供了可能性和必要性。     

梦萦云南

1 以高山和石头作骨骼，以绿树和鲜花作肌肤，以河流和小溪作血液，以歌声和舞蹈作魂魄，伟岸如烈马腾空，奔腾如雷霆捶击，鲜活如蛟龙入海，灵动如天马行空。     

运用成功素质教育理念 建立英语课堂教学新模式

建立英语课堂教学新模式就是革除传统教学模式的各种弊端，运用成功素质教育理念，构建“以教师为主导，以学生为主体，以任务问中心，以交际为手段，以启发为方法，以训练为重点，以增强学生语言综合运用能力为根本出发点和终极目标”的教学新模式，从而着力提高学生综合运用英语的能力，尤其是听说能力。这种教学模式以多媒体辅助英语教学为基本特征，以学生学习的实践环节——自主学习和自我表现为核心特征。     

再论政治理论课素质教育系统建构

创新意识和创造能力是新世纪所需人才的首要条件，为塑造这样的人才和民族，政治理论课要深化改革，建构实行以对学生身心素质培养为前提，以思想道德素质培养为根本，以文化素质培养为基础，以创新意识和创造能力素质为核心的素质教育系统模式。     

努力加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍     

政府在农家乐发展中的作用——以安康市为例

作为地方政府，应该以贯彻落实十七届三中全会精神为契机，坚持实践科学发展观，抓住西部大开发和“南水北调”工程的历史机遇，以发展绿色生态旅游为主线，以水资源开发为重点，以人文资源为补充，以建设旅游精品和名牌产品为目标，坚持“政府主导、部门联动、社会参与、市场运作”的原则，坚持经济效益、社会效益和环境效益相统一，大力推动乡村旅游深入发展。     

李白诗歌中的独立人格形象

本文从理想人格和现实人格、精神人格和自我人格、生命人格和文化人格六个方面讨论了李白诗歌中的独立人格形象，并认为人格在李白诗歌中是统一的、复合的·具有内在性、整体性的特点，他以理想为导向，以现实为契机，以精神为制动，以自我为张力，以生命为指归，以文化为血脉，人格形象高出众表。     

试论邓小平企业管理思想理论模式

管理的基本职能是激励和决策，邓小平的企业管理思想围绕激励机制和决策机制展开，形成以“人”为中心，以制度建设为关键，以改革开放为保证，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导的理论模式，体现革命性、科学性、现代性的统一，具有巨大的实践意义。     

廉政文化的魅力——江宁区麒麟铺社区以廉政文化助推发展

江宁区汤山街道麒麟铺社区紧密结合社区工作实际，围绕干部群众的文化需求，一手抓经济建设和社会发展，一手抓廉政文化建设，在社区内营造了“以廉为荣、以廉为美、以廉为善、以廉为乐”的浓厚氛围，有效地促进了廉政建设和社区工作的协调发展，得到群众的肯定和赞誉。     

唯物史观理论体系逻辑起点问题研究综述

逻辑起点问题是重构唯物史观理论体系的首要问题。二十多年来，我国哲学界关于唯物史观理论体系逻辑起点的争论是很有意义的。在这场评论中，主要的观点有：以自然人，以“现实的人”，以物质生产活动或劳动，以实践，以社会存在、社会物质条件，以社会存在与社会意识的关系，以社会基本矛盾，以“现实的人”和劳动二位一体，以现实的人、人的需要（包括种的繁殖需要）、劳动三位一体和以需要与物质利益为逻辑起点。马克思主义重点建设工程及马克思主义哲学教科书应该吸收这场学术争鸣的积极成果，以推进马克思主义哲学理论体系的重构工作。     

以学论教,培养思维能力和科研能力──师专《解析几何》、《高等几何》教学方法改革研讨

师专数学教学方法改革，应该转变传统的以传授知识为主的教学观念，把“以学论教”，培养和发展思维能力作为教学方法改童的一条重要原则，树立学生是学习主体的观念，把知识的传授过程转为培养思维能力和科研能力的过程。1以数学思维和数学方法为重点数学教学内容，包括基础知识和数学方法两个方面。要把知识转化为能力，必须以思维为中介，因此，在数学教学中，数学思维和数学方法的教学应该是教学的重点。以发展学生的智力，提高其分析问题和解决问题的能力。以解析几何为例，笛卡尔在17世纪创立了解析几何，通过坐标系把代数方法用于几…     

市场经济与金融宏观调控

市场经济的自身缺陷和消极作用，决定了国家必须对市场经济的发展实行宏观调控。为了适应市场经济的发展，必须加强和完善我国的金融宏观调控体系，这一体系的基本框架是：以稳定货币为目标，以独立自主的中央银行为主体，以间接调控为主要手段，以商业银行为主要微观金融基础，以健全的金融法规为保障。     

论“九八”抗洪精神的鲜明时代特征

“九八”抗洪精神具有鲜明的时代特征。它以共产主义精神为灵魂，以大局意识为核心，以社会主义大协作精神为纽带，以革命英雄主义精神为旗帜，以科技、法制和效率意识为动力。这种精神植根于社会主义和改革开放的新时代又推动其发展。     

新中国成立初期中国共产党自我革命的探索及历史经验

新中国成立初期，中国共产党面临“赶考”新挑战，在继承马克思主义关于政党批判性和革命性相关论述和局部执政时期自我革命实践经验的基础上，以毛泽东为核心的党中央以高度的理论自觉和巨大的政治勇气，向一切侵蚀党的健康的毒瘤和阻碍中国共产党发展的顽疾开刀，并把思想淬炼作为强身之举，以坚守初心使命为根本遵循，以“以上率下”为示范之要，以完善党内法规为重要保障，对新时代党的自我革命具有重要借鉴作用。     

电工电子电气实训中心

电工电子电气实训中心的指导思想是以服。务为宗旨，以就业为导向，以学生电子技能培养和训练为核心。充分体现应用型本科教育的特色．结合电子类专业的实际操作的特点，以全面提高综合素质的实训为手段。以培养学生创新精神和工程实践能力为目标，结合我系的实际，     

玄武区人口和计划生育局 转变生育观念 促进生育文明

近年来．玄武区人口和计划生育工作，以资源整合为切入点，以社区生育文化建设为依托，面向广大育龄群众和家庭，深入开展以“婚育新风进万家，万家携手享文明”为主题的多种形式伯宣传教育和服务活动。     

优化教学方法培养和提升学生创新能力——对改进木材科学与工程专业《家具设计》课程教学方法的思考

在“以学生为主体，以教师为主导”的科学教育观指引下，论文通过深入分析和总结木材科学与工程专业设计类课程教学内在规律的基础上，论述了在《家具设计》课程教学中实现教学方法优化的指导思想、依据、途径和策略，明确提出培养和提升学生的创新能力必须以启迪创新思维为中心、以实践能力培养为目标、以就业成才为导向，始终将“以学生为本”作为选择教学方法的根本出发点和落脚点，切实提高教学质量和设计实践能力，以提升中国家具原创设计水平及家具产业核心竞争力。     

江南大学体育学院——致力于体育教育专业人才的培养

体育学院负责全校体育工作的组织实施和体育专业人才的培养任务。承担着全校公共体育教学和体育专业的教育任务。学院深入贯彻高等教育“巩固、深化、提高、发展”的方针和《学校体育工作条例》，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作。以转变观念为先导，以加快发展为主题，以学科建设为龙头，以教学科研为中心，以人才培养为主线，着眼于高标准、高水平，