软式排球教学比较研究

通过排球选项课的软式排球与标准排球的教学比较研究,并分析普通高校二年级女生体育选项课使用软式排球与标准排球教学的优劣异同,肯定了软式排球作为排球选项课教材的可行性,从而为普通高校的体育教材和体育主、副项选修课的课程改革提供有力的依据.     

在高校女生中开设软式排球选修课的研究

面向莆田学院女生开设软式排球选修课,通过游戏教学法开展软式排球教学活动,结果显示:软式排球能有效激发和培养高校女生终身体育锻炼兴趣、技能、习惯和团队精神,在高校女生中开展软式排球教学,对高校的素质教育和校园文化建设有积极的推动作用。     

高校公共体育课开设软式排球的可行性研究

软式排球融娱乐、竞技为一体,是极具发展前景的一项体育运动。针对高校硬式排球教学中存在的问题,运用SPSS等研究方法,对高校公共体育课开设软式排球的可行性进行研究。结果表明：在高校开设软式排球课,可丰富公共体育教学,有助于学生形成终生体育观,是具有很大推广价值的一项体育运动。     

浅谈高校体育教学中的软式排球教学

软式排球是日本在20世纪80年代末推出的。软式排球的设计与开展主要是以中、老年和儿童为对象的群众体育项目。软式排球具有重量轻、体积大、制造材料柔软、不伤手指等特点。在此通过软式排球的特点谈一谈在高校体育教学中的软式排球教学。     

对高校软式排球教学理论的探讨

本文借鉴现代教学理论与方法,依据软式排球技术的特点及教学规律,对软式排球教学的指导思想、教学顺序、教学重点与难点、教学组织形式、教学方法等五个方面进行了理论探索.     

软式排球运动探略

从竞技体育与大众体育对接的视角,介绍了软式排球运动兴起、演进的历程;阐述了它的文化特点及其对人类社会发展的价值;分析、探讨了该项运动的技、战术理论与实践问题;前瞻性地预见了软式排球运动的发展前景.旨在为促进我国排球事业的进步,提高全民健身运动的水平提供一点参考.     

软式排球在贵州省高校开展的可行性探索

软式排球是当前世界各地广泛开展 ,在我国也备受重视的新兴的球类运动。它因其自身的许多特点 ,在我国很多地域都有开展 ,但在我省却未形成应有的气氛。本文通过一定范围的调查及实验对比 ,对软式排球在我省高校开展的可行性进行了初步的探讨和分析 ,拟增补高校体育教学的内容 ,促进软式排球在我省的开展。     

我校开展软式排球的可行性研究

我国已经有许多高校开设了软式排球项目的教学课程，软式排球本身具有球体柔软，气压小，重量轻等特点。且该项运动的规则简单易行，随意性大，能适合不同层次、水平的人参加，更加适合在校学生进行活动。作者通过文献资料法、问卷调查法和对比法等方法，对我校开展软式排球教学进行可行性研究，以期推动该项运动在我校的开展。     

软式排球与室内排球的差异及软式排球发展方向

通过教学实验,对软式排球自身的内在规律以及与室内排球之间的差异进行了比较。认为软式排球的开展比室内排球的开展更具优势,更能让人们接受它,使之成为终身体育。     

软式排球运动的全民健身价值与推广普及策略的研究

文章对软式排球运动的全民健身价值进行了全面的阐述,并提出推广普及软式排球运动的四条策略:1、发掘软式排球运动的文化魅力;2、搞好赞助,打好推广的经济基础;3、与媒体联姻;4、加强科研,以科研促发展。     

医学专业体育课程排球教学课现状及其对策的研究

采用文献资料与问卷调查等方法,对吉林大学新民校区医学专业学生的排球运动现状进行研究。结果表明,学生在体育教学中选报排球课程上表现出不积极地态度,与之相对应的是课外举办的排球俱乐部竞赛中却呈现出热情高涨。分析医学专业学生不愿填报排球教学班的因素,以及学生积极参与排球俱乐部竞赛活动的兴趣所在,并加以借鉴,通过适当的加工在课堂教学中得以利用,便于更好地吸引学生投身排球教学课程中。     

普通高等院校大学英语教学现状及对策

分析了普通高等院校大学英语教学的现状及存在的问题,对大学英语教学的教学内容、教学模式、教学方法、考试考核办法等方面进行了研究并提出了改革意见,并针对目前英语教学师资现状,提出了建立高素质的英语师资队伍应采取的措施。     

高校排球教学存在的问题与对策

排球运动作为一个国际性的比赛项目在国内受到越来越多的关注,然而高校排球课程却得不到大学生应有的重视。以南京地区三所不同层次高校大二学生为对象,调查并横向对比影响选修排球课程的主要因素。调查显示,影响的共性因素主要有:排球普及度低、学生排球意识欠缺、第二课堂普及不足等。调查新发现,在排球场馆建设落后情况下,通过改善教学方式可使教学氛围更为宽松、活跃。针对制约高校排球课程发展的因素提出了相应的改进措施:加强场地建设、排球兴趣培养及"第二课堂"拓展、创新教学方式、改革评价机制,希望能为高校教育工作者有效地开展工作提供指导。     

高校实践教学的现状分析与改革对策

审视我国各高校近些年的人才培养方案和教学计划安排，实践环节所受到的重视程度越来越高，但总体上仍明显感到我国学生解决实际问题的能力和创新能力的不足。造成这种差异的根本原因一是在于教育观念并没有根本改变，遵循的仍然是传统的知识教育质量观；二是重形式，抓表象，很多好的改革措施在实际中并没有得到贯彻和落实。因此我国高校实践教学改革要在进一步转变教育观念的基础上，狠抓改革措施的落实。     

新时期大学英语课程的教学现状及对策

我国高等教育的发展速度对大学英语教学提出了严峻的挑战。为此,深入进行大学英语教学改革,认清教育形势,更新教育观念,改革教学模式,完善评价体系,充分利用现代化教育手段提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,是摆在每一个大学英语教师面前的艰巨任务。     

高校推拿学通识课程教学改革研究

分析了高校推拿学通识课教学中学生、教学条件和环境、教师等方面存在的问题,提出了加强人体解剖学和中医理论的教学、改善教学条件和环境和改进教学手段等相应的改革措施,以期使推拿学通识课教学得已不断完善。     

软式排球教学在硬式排球教学中的作用

软式排球是一种新兴的排球运动 ,己受到广泛的关注和群众的喜爱。在硬排教学中进行软排练习 ,对硬排教学会有什么影响呢 ?本文采用教学实验对软排和硬排的教学效果进行对比分析。结果表明 ,软排教学效果明显高于硬排 ,软排练习对硬排的教学起到积极的作用     

高校体育教育专业排球课程教学方法研究现状与展望

运用文献资料法,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量,提供参考依据。     

高职英语教学现状及教学改革策略

英语教学不仅应使学生打好语言基础，更要注重培养学生实际运用语言的技能，特别是运用英语处理日常和涉外业务活动的能力。要达到此目标，必须深化课程改革。本文分析了当前高职英语教学现状及存在的问题，并提出了一些改革设想。     

小学课堂教学中情感教育现状与实施对策研究

目前我国小学课堂教学中普遍存在着“情感教育缺失”的现象。情感教育缺失严重影响小学生身心发展。本文列举了情感教育缺失的现状表现,包括：忽视学习内容的情感教育价值;知情教育不统一,情感教育形同虚设;忽略课堂创生的情感教育素材等,并提出情感教育的实施对策,包括：更新教育理念,践行三维目标体系;加强小学教师教育培训;发挥小学生的主体地位,教育面向全体小学生;适度渲染情感教育素材,鼓励学生情感的合理表达;广泛应用多元情感教育方式等。希望为小学教师实施情感教育提供一些具体可行的对策方法,促进小学生的情感发展。