高度关注校长文化建设--关于开放大学建设背景下基层电大文化重建实践的思考

重建电大文化，是当前创建国家开放大学进程中的重大尖端课题。而校长文化建设在电大文化建设中具有主导引领作用。如何通过加强校长文化建设，引领基层电大文化重建工作，是当前基层电大文化建设中面临的紧迫现实课题。本文就此问题进行了有益的探讨。     

终身教育视域下远程教育教师的专业发展研究

随着现代社会的发展和科技的进步，终身学习理念逐渐深入人心，远程教育也开始慢慢成为和传统教育并驾齐驱的现代化教育模式。但是，目前远程教育教师优秀人才的缺乏以及远程教师队伍建设现状，都在很大程度上对人才培养以及相关理论的研究产生着影响。所以，我们有必要对终身教育视阈下远程教育教师所需要具备的能力以及专业发展建议进行深入探讨。     

现代化远程教育——面向21世纪的教育

“远程教育”也有人称之为远距离教育。它是使受教育者在与教师相分离的情况下接受教育的一种方式。其实人们对远程教育的方式并不陌生,感到陌生的只是随科学技术的进步,远程教育方式被不断赋予的新内涵。远程教育悠久的历史可以追溯到十八世纪末、十九世纪初,函授教育可以说是最早出现的远程教学方式,这是通过邮寄印刷媒体进行教学活动的。但是随着生活和工作节奏的加快,来往邮寄费时耗日,无法满足人们对知识的渴求,也无法实现教师     

远程教育视角下大学英语智慧课堂的构建研究

智慧课堂是互联网信息技术与教育实践深度融合下的产物,为远程英语教育的开展提供了全方位的技术支撑。通过对智慧课堂与远程教育的概念进行阐述,分析了远程教育视角下大学英语智慧课堂现状,分别从创新大学英语智慧课堂教学体系、开发英语学习诊断与指导功能、加强远程英语教学过程的管理与控制以及构建“英才”师资队伍建设体系等三个方面提出了优化策略,旨在提升大学英语远程教育课堂的实效性。     

对在电大开放教育学生中建立党团组织的探讨

在电大开放教育学生中建立党团组织,对增强电大的吸引力、推进基层党建工作和实现社会稳定都有着重要的意义。因此,可以考虑以部分试点、逐步推进的方式,在电大开放教育学生中建立党团组织,吸收发展党团员,开创电大党团建设的新局面。     

远程教育资源在小学英语单词教学中的应用

目前的小学英语教学主要内容为单词、阅读、语音与对话，其中，单词教学属于各项教学活动的基础性工作，但是，就现阶段来看，很多教师都对单词教学感到头痛不已，学生学的辛苦，记忆效果差，为了解决这一问题，可以将远程教育资源英语在单词教学中。本文主要分析远程教育资源在小学英语单词教学中的应用措施。     

现代远程教育的特点及其发展浅析

本文在介绍远程教育与现代远程教育概念的基础上,分析了现代远程教育的特点,并指出现代远程教育在今后可能的发展前景。     

当前基层电大文化建设现状的调查与思考

重建基层电大文化,是当前国家开放大学基层学习中心建设进程中值得高度关注的一个重大现实课题。而基层电大文化建设到底存在哪些问题？如何以解决基层电大文化建设中存在的实际问题为突破口,有针对性地启动基层电大文化重建工作？本文就此问题进行了有益的探索。     

图书馆服务与网络化

图书馆为学生和教师服好务,首先图书馆理员必须提高自身的文化素质。以及图书馆采取了短期外借服务给读者带来了许多好处。另外,本文介绍了电大图书馆怎样运用这些来实现网络化的过程。     

县级电大在新农村建设中的作用探究和定位思考——以浙江广播电视大学温岭学院实践探索为例

自然分布的村落是新农村建设的主阵地,是学习型社会和高等教育大众化的主战场,却又是实施农村终身教育的＂准盲区＂。县级电大要融入新农村终身教育体系之中,就要开发好这个领域,占据这个市场,发展这个空间。因此,县级电大作为地方高等院校,有责任承担建设社会主义新农村这项光荣而又艰巨的任务。本课题探讨县级电大在新农村建设中的作用,建设性地提出新农村建设中电大可以采取的实践措施,     

当前农村基本教育与现代远程教育服务"三农"现状分析

现代远程教育应以当地经济需求为导向,满足社会发展的需求;充分利用现代远程教育,以城镇化建设为切入点,将剩余劳动力转为新的人力资源;充分利用现代远程教育,以农民奔小康为目标,实施终身教育;现代远程教育在农村普及,需要政府的支持。     

远程教育在石油企业信息化人才培训中的应用

远程教育培训得益于互联网技术的快速发展,新的信息技术成为了远程教育手段,而远程教育也逐渐被更多的人认可和接受.并且,通过远程教育培训平台,可以集中分散的培训资源,以资源共享的方式解决培训成本问题.     

在远程教育学籍管理中完善电子注册制度

近几年,我国已把发展现代远程教育作为实现科教兴国的重要战略举措,在远程教育学籍管理中,推行和完善全国正在普及的电子注册制度,对规范远程教育学籍管理形式有着重要的意义。     

全面提升信息素养,做合格的信息技术教师——谈信息技术课堂教学经验

随着远程教育工程的实施,更多的学校本配备了计算机教室,信息技术课也进入了一个前所未有的高潮。我所在的学校于2000年就开设信息技术课程,在全县属于开课较早的学校。作为全镇第一批担任信息技术课的教师,我想和专家、老师交流一些经验体会,请批评指正。     

情感教育在电大语文教学中的作用

情感教育是电大语文教学的重要组成部分,更是一部分不可缺失的教学内容.将情感教育与电大语文教学活动进行结合,有利于培养学生的语文素质,让学生将自己的个人情感与语文学习内容进行结合,更深入地理解学习内容的内涵.在教学改革的今天,情感教育的实施强度不断提高,关注情感教育在电大语文教学中的作用,并对其进行正确利用,是教学改革的要求.     

关于党员干部现代远程教育存在问题的对策与建议

党员干部现代远程教育工程是党中央在新时期着力抓好党建工作的重大创新举措。2007年以来,四平市建、管、学、用四项并举,扎实推进远程教育工作,取得了阶段性成果。但如何更好地发挥远程教育作用,使这一全新的教育模式真正实现干部经常受教育,农民长期得实惠。我们对全市党员干部现代远程教育现状进行了深入调查,重点对存在的问题进行了分析思考,并提出了对策建议。     

基于成人教育与远程教育的融合发展

伴随着社会主义现代化进程的不断推进，我国的信息化水平和计算机水平在逐渐的提高，这就为现代远程教育模式的创新和发展奠定了技术基础。现在远程教育模式的兴起为我国的社会主义教育事业的发展提供了良好的平台，同时也逐渐的提高了我们国家国民的整体教育水平和知识文化涵养。目前，现代远程教育模式极大的改变了我国陈旧、传统的教学模型，为成人继续教育模式的发展奠定了良好的发展条件。本文将重点研究现代远程教育和成人继续教育的相关概况，探究影响现代远程教育同成人继续教育融合发展的要素，提出如何将现代远程教育与成人继续教育融合发展的对策。     

素质教育是现代远程教育之根本

当今知识经济时代必然发展素质教育。现代远程教育突破了时空限制,运用多功能的现代教学信息媒体,为社会各类成员提供教育服务丰富多样;远程教育系统根基雄厚,不断创新、传播和应用新时代的知识。素质教育则是现代远程教育资源的集中体现,更是提高人才智能、增强国家实力的主要教育。素质教育是现代远程教育之根本,成为时代教育发展的重要课题之一。 现代远程教育的生命力体现于素质教育。素质教育关系当今科学信息技术的发展,必然使新世纪现代远程教育的生存发展存在使命感、紧迫感和危急感。     

新媒体背景下科技传播方式和传播理念的创新--以黔西南州远程教育上手机活动为例

随着手机的广泛使用,远程教育的方式方法也在发生变化。在探讨新的远程教育的方式方法中,黔西南州将远程教育由固定的站点教学变为流动的手机教学;将单项的教育、传播变为双向的互动;将群众被动的受教变为主动的学习。他们的努力取得了一定的成绩,但是在远程教育上手机活动的探索中,也出现了一些新的问题,如互动的积极性不够,教育课件的数量和种类不能满足需求及学习的氛围不够等。为此,我们也积极的进行探讨和摸索,希望远程教育活动能在新时代、新媒体背景下,为黔西南州的教育事业发挥出更大的作用。     

成人远程教育的特征、存在问题及创新策略研究

随着计算机应用和网络技术在教育领域的不断发展和深入研究,成人远程高等教育已经成为一种新型的教育方式,对我国的教育体系和构成学习型社会有着重要的意义。故在这样的背景下,研究成人远程教育,对远程教育学习者和模式的特征分析,找出普遍存在的问题来改进和创新,构建新型的成人远程教育模式,推进整体社会的教育事业发展。