基于情感反应的组织即兴成因机理研究

在不断变化的竞争环境中,企业快速成长能力更多地依赖于临场应变的组织即兴。组织即兴往往是由情境变化所激发的组织情感反应,进而激活组织记忆和偏离原组织行动模式、并不断地适应新环境的组织活动,同时。本文剖析了组织情感与组织即兴行动之间关系,建立了组织情感会触发组织活动的即兴生成模型。模型研究发现,情感反应与组织行动之间的趋同性、组织情感反应的强度、以及改变行动的努力程度影响着组织即兴活动产生。最后,以星巴克的创新性活动为例进一步证实,组织即兴是组织情境激发的情感力所驱动的集体行动。     

家长式领导和组织价值观对成员知识活动的影响机理

根据知识基础的组织理论,从微观层面探索家长式领导和组织价值观对个体知识活动的影响机理。在理论上构建中介、交互和附加3种竞争性模型,提出家长式领导、组织价值观和个体知识活动三者之间的假设关系;采用问卷方式对191名医生进行调查,并采用层级回归分析对以上假设进行检验。实证结果表明,家长式领导和组织价值观对个体知识活动均产生影响,但二者地位取决于知识活动类型。对个体的知识创造活动,领导行为与价值观的影响是替代关系;对个体知识回避活动,二者是互补关系;对个体知识挪用活动,则相互独立。此外,家长式领导的威权领导与组织价值观的成员成长对知识活动同时存在消极和积极影响的悖论效应。     

领导者的高效管理策略

管理是实现组织目标的重要手段,领导者管理效率的高低直接影响着组织目标的实现和领导者在组织内部作用的发挥。因此,如何提高管理效率是每一个领导者在进行组织管理活动过程中必须考虑的问题。影响组织管理活动的因素主要有三个方面:上下级关系、成就取向和管理模式,能否处理好这些问题关系着领导者进行组织管理活动效率的高低。     

阅读3:民间非营利研究机构的成长与21世纪的中国

在现代社会中,人们的社会活动大致可以包括三大领域,即政治活动领域、经济活动领域和社会活动领域,与此相适应,人们的社会组织也可以分作三类,即政府组织、营利组织和非营利组织。如果说政府组织是第一部门,营利组织是第二部门,那     

突出“四性”开展主题班会活动

班队主题活动是德育实践的一种重要形式。小学《德育纲要》中明确规定:“学校和班级要积极组织和开展丰富多彩的适合小学生年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动。寓思想品德教育于活动之中。”同时还规定“少先队教育要按照队章的要求,加强队的组织建设,充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段,通过少先队员当家作主的集体活动和丰富多彩的活动来进行。”因此,开展班队活动是学校德育中的经常性工作。如何开展好班队主题活动?我认为抓好     

求同思维在现代管理中的应用

求同思维是人们在群体活动中进行相互合作的最基本的思维方式。在现代的组织管理活动中,以及遵循一定原则的前提下,恰当地运用好求同管理思维可以更好地使组织中的管理者做好组织中的各项管理工作,可以更好地使组织成员进行良好合作、达成共识、组成工作团队、形成自身的组织文化。然而求同思维在现代管理活动中并不能解决组织管理活动的所有问题。     

网络组织的机制、演化与形态研究

本文以人们对生产组织制度的认识过程为线索,围绕网络组织的运行机制、形成过程以及多种多样的表现形态,探讨了网络组织的理论认知和实践活动.在与企业内部的强制调节、市场组织的自动调节进行比较后,作者论证了网络组织是一种比市场更有效、比企业更灵活的组织生产活动的方式.     

社会组织发展与构建和谐社会

人们的现代社会活动一般可分为3个领域，即政治活动领域、经济活动领域和社会活动领域。与此相适应的人类社会组织也可以分成3类，即政府组织、营利组织和非营利组织。研究社会组织的一些学者目前将除政府和非营利组织以外社会组织通称之为第三部门，从全球范围来看，第三部门这种社会组织正在显示其越来越重要的作用。有学者指出。在全球化背景下。作为后发展中国家，已不可避免地必须置身于这种全球性的社团革命之中。     

大学生志愿者活动研究

大学生志愿者活动指大学生在有组织的情况下,以促进社会和谐为目的,自愿贡献时间和精力,主动参加的义务帮助他人和为社会服务的活动。我国大学生志愿者活动内容不断丰富,逐步广泛化、制度化、规范化和国际化。但也存在问题:如行政干预过于强烈,组织情况和思想道德教育功能有待加强,缺乏激励机制,未针对志愿者不同特点开展活动。为更好开展大学生志愿者活动,必须正确运用行政干预,严格组织与管理机制,形成合理的激励机制,针对不同情况开展活动,促进我国大学生志愿者活动的良好开展。     

试析管理与矛盾

世界是物质的,物质世界充满着矛盾,矛盾能促进事物的发展和变化,矛盾的促进作用具体体现在协调矛盾和解决矛盾上,这种协调和解决矛盾的方式方法就是管理的重要内容。管理是指管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行协调的活动。为什么要协     

关于做好大型活动的几点体会

<正>几年来,我校坚持融合发展的理念,与区域经济和社会融合,与国际高端大型企业合作,不断提升人才培养规格和层次,取得了显著效果。学校办公室作为综合协调部门,承担了这些大型活动的策划、组织、协调和服务工作,通过总结和思考,发现具有一定规律性。关于做好大型活动,我们有以下几点体会:一、活动主题要明确活动主题明确,就是要从活动策划开始,所有的筹备、组织、协调和服务都围绕活动主题进行。活动主题的明     

浅谈品德课“课前作业”的有效落实

品德课的课前活动是感悟探究的前提,是课堂学习的基础,组织好课前活动有着举足轻重的意义.但课前活动的落实在公开课和家常课中却存在截然不同的情况,原因是多方面的复杂的,本文试从教师对课前作业的安排、布置、整合设计、形式变化等方面谈谈怎样有效组织和落实品德课的课前活动,提高学生的实践能力     

领导干部廉政管理能力及其提升路径

一、廉政管理能力的内涵廉政管理能力就是管理主体在管理活动的全过程中,为了实现组织目标所必备的与廉政相关的个性心理特征、知识技能和素质结构等。从管理主体上看,廉政管理分为自我管理和组织管理,廉政管理能力也分为自我廉政管理能力和组织廉政管理能力。自我廉政管理能力是指管理者本身廉洁自律所必需的个性心理特征、知识技能和素质结构等。组织廉政管理能力是管理者在管理活动中对组织成员廉     

图书馆读者活动研究——以兰州大学图书馆2010年全民阅读活动为例

图书馆读者活动作用重大,必须做好活动的策划、组织实施、宣传和总结工作。文章以兰州大学图书馆2010年全民阅读活动为例进行了相关分析。     

省市速递

正2014年,四川省开展"惠民购物全川行动"、"川货全国行"和"万企出国门"活动,推动企业抱团开拓省内、国内和国际"三个市场"。在省内组织开展约500场惠民购物活动;组织企业参加国内8个城市举办的品牌展会;组织企业参加39场国际性展会。     

组织部门要做群众路线教育实践活动的先行者

正组织部门作为群众路线教育实践活动的组织者、推动者、实践者,必须按照标准更高、要求更严、效果更好的要求,扎实做好推动和指导工作,确保自身活动始终走在前列、真正作出表率习近平总书记在全国组织工作会议上明确指出,在党的群众路线教育实践活动中,组织部门担负着抓好自身活动和参与组织指导整个活动的双重责任,要自觉走在活动的前列。组织部门作为群众路线教育实践活动的组织者、推动者、实践者,必须按照标准更高、要求更严、效果更好的要求,扎实做好推动和指导工作,真正作出表率。学习教育要先人一步组织部门要坚持先学一步,教育和引导组工干部深化对群众路线的     

内部审计的作用

内部审计是在一个组织内部建立的一种独立的评价活动,并作为对该组织的活动进行审查和评价的一种服务.内部审计对企业管理起制约、防护、鉴证、促进、建设性和参谋作用.     

知识链的知识治理机制研究

知识链是新型跨组织合作形式,是知识经济时代单个组织解决知识孤岛问题,整合知识资源、提高竞争力的重要途径。如何提高知识链的知识活动效率是知识链管理的核心问题。本文从制度层面探究知识链的知识治理问题,提出通过知识保护机制、收益分配机制、组织激励机制来制约、规范、引导成员组织间的知识活动,从而提高知识链的知识活动效率。     

影响物流组织结构的权变因素分析

物流组织结构在一定程度上反映了企业计划、组织和控制物流活动的指导思想,决定了企业物流活动的具体运作方式,这种运作方式对企业的物流绩效会产生直接的影响.根据权变理论,在企业管理实践中,并不存在一成不变的、普遍适用的组织结构,企业需要根据自身所处环境选择"合适的"物流组织结构.该文从组织外部环境和内部环境两个方面分析了对物流组织结构产生影响的权变因素及其具体影响.     

学习导向型组织创新与技术创新的关联关系研究

创新是企业获得竞争优势的重要途径之一,企业的技术创新活动并非单纯的技术活动,而应与组织创新相互匹配、协同发展.针对此问题提出学习导向型组织创新和技术创新的测量维度,构建学习导向型组织创新与技术创新的关联模型,通过对347家高技术制造企业的深度访谈和问卷调查,运用结构方程模型方法对学习导向型组织创新与技术创新的关联路径和影响度进行实证研究.结果表明,学习导向型组织创新与技术创新之间存在显著、正向且直接的关联关系,建议高技术制造企业运用二者之间正向关联作用促进技术创新和组织创新协同发展.