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1.
李哈 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2000,2(3):55-58
正确理解"德育首位”的涵义,必须充分考虑现代社会和人的发展两方面需要,各育的功能和相互关系以及道德、德育自身的价值功能."德育首位”是对学校教育中其它各育的基本动因的明示;是对社会转型期的首位价值取向的导引和认定;是对受教育者道德教育超越性本质的揭示;是对道德主体自我意识的弘扬. 相似文献
2.
关于“德育首位”问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
庞海坡 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(4)
德育首位是我国在进行素质教育过程中提出的一个重要问题 ,主要是针对我国教育过程中存在的重智育轻德育及体育、美育、劳动技能的错误倾向而提出的 ,但在实际的教育过程中却对“德育首位”的认识产生严重偏差 ,因此 ,正确理解和认识其科学内涵 ,对素质教育的意义是至关重要的。 相似文献
3.
在新形势下坚持德育首位的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
德育在人才培养过程中具有十分重要的地位和作用。随着形势的发展变化 ,对人才素质要求的不断提高 ,必须强化德育首位。首先要充分认识德育对青年学生成长的极其重要性 ;其次要采取有力措施落实德育首位的各项工作 ,包括组织领导、队伍建设、建立奖惩制度和投入制度等 ;第三 ,德育还要在坚持的基础上不断创新 ,要积极探索德育创新的内容、形式、途径和手段 相似文献
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沈汉成 《江汉大学学报(人文科学版)》1991,(4)
邓小平同志指出:“十年来最大的失误是教育,特别是思想政治教育。”这一论断不仅反映了高等学校的实际(?)也指明了今后的方向。通过1989年政治风波后的反思和总结正反两方面的经验教训,社会主义学校必须坚持把德育放在一切工作的首位已逐步成为共识。但是,如何从根本上改变过去“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的局面,使德育首位由认识到行动,变虚为实,仍然需要我们深入研究。一、正确认识和摆正德育首位和教学(科研)中心的关系德育是使一个社会和阶级的政治观点,思想意识和道德规范要求内化为培养对象的素质 相似文献
6.
我国高等教育落实科学发展观几个问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
曾海梅 《西南交通大学学报(社会科学版)》2006,7(1):24-27
1999年我国实行高校扩大招生政策以来,我国高等教育从精英教育进入大众教育阶段。要确保高等教育持续、协调、可持续发展,必须以科学发展观为指导,进一步适度扩大高等教育规模,并理性认识和科学解决好高等教育发展中的办学质量、办学层次和办学特色问题。 相似文献
7.
关于德育首位的全球化问题 总被引:4,自引:1,他引:3
车广吉 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2002,(6):119-124
德育作为人类社会精神文明建设和发展的决定性因素 ,无论对社会个体的健康发展 ,或是对各级、各类学校教育的健康发展 ,还是对各个国家、各个民族 ,乃至人类社会的健康发展 ,均有决定性作用。笔者认为 :把德育放在首位是人的本质的具体体现 ;是教育自身发展的客观要求 ;是各国政府的共同意志。因此 ,德育放在首位是人类社会发展的全球化问题 相似文献
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<正>江泽民同志指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”(在庆祝建国四十周年大会上的讲话)。在改革开放的新形势下,高校要坚持社会主义办学方向,把德育首位落到实处,有许多工作要做,但关键在于队伍建设,本文仅就党员、教师、政工干部和学生骨干四支队伍建设略陈管见,不妥之处,诚望大家教正。 一、应当把党员队伍建设成为思想政治工作的龙头和核心 李铁映同志指出,坚持社会主义办学方向,“要着力研究和解决党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的问题”(李铁映在1992年全国高等学校党的建设工作会议上的报告,下同)高校共产党员能否保持先进性和纯洁性,直接关系到办学方向和教育成 相似文献
9.
张林峰 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
党的十四大早已确立我国经济体制改革的战略目标是建立社会主义市场经济。为实现这一目标我们克服了重重困难,取得了举世公认的成绩。然而对我们要建立的市场经济的目标来说,仍然是任重而道远。长期以来,由于我们实行的是高度集中统一的计划经济,否认社会主义市场经济的种种说教根深蒂固。所以至今对社会主义市场经济的一些重要问题人们仍然存在着模糊认识。本文试对这些问 相似文献
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<正>一、招生并轨改革是高等教育发展的客观需要招生并轨改革是高等教育主动适应社会主义市场经济体制改革的必然要求,是转变人才培养机制、提高教育质量和办学效益,实现高等教育“两个根本性转变”在招生方面所采取 相似文献
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袁庆述 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2003,18(1):73-76
文章讨论了三个问题:一,从现代版本定义的不合理性、版本一词的语源、古人讨论版本的用词情况三个方面讨论了版本的正确定义问题;二,巾箱本即袖珍本是一种误解,广义的巾箱本为小字本,其开本并不缩小,狭义的巾箱本方为袖珍本;三,从书籍的编辑过程和典籍的记载等方面考虑,《七略别录》的实际作者应为刘歆,而《魏中经》的作者为郑默的说法尚缺乏坚实的证据。 相似文献
13.
杨晓春 《山东工业大学学报(社会科学版)》1996,(3)
贯彻德育首位全面提高学生素质──对高校德育工作的几点思考杨晓春高校德育工作是一项复杂的系统工程,如何真正把德育工作落到实处,全面提高大学生素质,需要我们认真思考并加以切实解决。近几年来我们根据中央关于加强和改进学校德育工作的意见,就如何提高学生德育效... 相似文献
14.
俞微 《成都大学学报(社会科学)》2003,(2):95-96
从教学实践来看,综合英语课的教学不可能把语言范式的教学和话语交际能力的培养对立起来,即讲授语法现象和句子结构等语言知识并非和功能学说不相容;语言知识(研究语言形式的组成规律)本质上和结构语言学相关,而功能学说则力求教学过程交际化,即强调语言的use。本拟从辩证的角度试论两的内在联系。 相似文献
15.
沈正祺 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
近些年来,相当一部分人对思想政治教育不感兴趣,持冷漠态度。我们的思想政治教育工作往往处于比较被动的状况。究其原因很多,其中有一个认识论和方法论的问题。对于有些问题,今天我们有必要用马克思主义的哲学观点来加以再认识,以改进思想政治工作和提高思想政治教育的效能。一、进行思想政治教育,首先要认识教育者主体和被教育者客体的人的本质在实际工作中,我们往往对人的本质的认识出现“左”的或右的偏差。因此,我们进行思想政治教育,首先要对教育者主体和被教 相似文献
16.
刘卫民 《北京交通大学学报(社会科学版)》2007,6(2):85-88
在我国工业化合并信息化的历史进程中,必须摆脱欧美国家工业化过程中形成的以资源极度开发和高消费为特征的经济发展理念和模式的影响,重新研究经济社会发展的标志性指标体系,创新社会发展理念和模式,创新社会生活方式,以引导我国经济社会持续、健康、快速地发展。同时,在扩大对外开放过程中,必须十分注意维护国家的经济安全。 相似文献
17.
刘义德 《西华师范大学学报(自然科学版)》1998,(3)
1993年工改时建立的新工资制度和正常的工资增长机制符合我国现实情况,有其特点,是可行的。但从几年的运行情况看,也还存在一些不足和缺陷。如何建立更加合理,日臻完善的新工资制度,笔者提出了八点建议 相似文献
18.
夏忠 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2001,18(1):15-17
西部大开发是党中央、国务院作出的一项重大战略决策。当前 ,必须加快西部地区的基础设施建设和经济结构调整 ,重视科技教育 ,加强生态环境保护 ,逐步实现西部经济的振兴与繁荣并促进全国经济持续、快速和健康发展 相似文献
19.
李佛生 《西华师范大学学报(自然科学版)》1995,(5)
对我国社会发展中几个问题的思考李佛生随着社会主义经济建设的蓬勃发展和改革开放的深入,加之国际社会对"二战"以后社会发展问题研究的深入,结合十一届三中全会以前和以后我国社会发展的实际,我国学术界提出了许多值得研究和探讨的有关社会发展的理论和实践的问题。... 相似文献
20.
刘卫民 《北方交通大学学报(社会科学版)》2007,6(2):85-88
在我国工业化合并信息化的历史进程中,必须摆脱欧美国家工业化过程中形成的以资源极度开发和高消费为特征的经济发展理念和模式的影响,重新研究经济社会发展的标志性指标体系,创新社会发展理念和模式,创新社会生活方式,以引导我国经济社会持续、健康、快速地发展。同时,在扩大对外开放过程中,必须十分注意维护国家的经济安全。 相似文献