走出“开放学习”的怪圈和误区

“合作、探究学习”是《数学课程标准》重点倡导的学习方式,也是数学学习的重要目标。但是,在实际教学中,部分教师由于受自身科学素养的限制以及对《数学课程标准》理解的偏差,形成了对探究学习的片面认识甚至错误理解,许多貌似合作、自主的探究,实则流于形式,有的甚至本末倒置     

走出"国际惯例"的误区

"按国际惯例办事"现已成为许多行业的一项共识.如我国出入境管理工作正在加速与国际惯例接轨.今后无论是中国公民出国境还是外国人入境,手续将更加简捷,渠道将更加畅通.包括:出境不再需要境外邀请函、外籍人可申请中国"绿卡"、放宽赴港澳商务签证有效期等等. 去年年底,北京市交管局提出了交通事故将依国际惯例处理的做法.即:交管部门把权力分解给保险公司和法院后,当事人双方均可通过双方的保险公司自行解决,或者向法院提起民事诉讼,交警将不再对其扣分、罚款.     

走出"到站"的心理误区

所谓"到站"心理,是指某些领导干部到了一定的年龄段或在其他一些因素的影响下而产生的一种仕途已经走到尽头的末日心态.所谓"船到码头车到站",正是对这种心态的诠释.据调查反映,这种不健康的消极心理具有一定的普遍性.     

走出爱听"小报告"的误区

打“小报告”,是不登大雅之堂的背后告密、整人之举。发人深思的是,自古以来,不知有多少仁人志士拿自己的正言直论去教导帝王,却大都落得个丢官罢职甚至杀头灭门的下场,偏偏背后进谗者得到赏识、青云直上。典型的例子莫过于武则天时代,皇帝公然提倡“小报告”、鼓励“小报告”、奖赏“小报告”,以至于周兴、来俊臣等一批靠告密起家的酷吏、小人高踞庙堂,国内冤狱遍地。武则天在中国历史上绝不算是昏聩的君主,但她终究跳不出听信“小报告”的怪圈。这其中的原因发人深思。时至今日,仍有领导把听“小报告”作为了解下情、掌握动态的重要手段。…     

走出语文"学困生"转化的误区

学困生自卑,家长着急,教师郁闷.为了转化他们,教师花费了不少心血,"我的大部分时间就是在教这几个学生啊!"教师发出无奈的感叹.     

走出“自主性学习”的误区

新课程标准提出的自主性学习方式标志着人性化、个性化教学的回归，对学习的自由拓宽以及对个体的充分尊重。但是在实际教学过程中，自主性学习也存在着一系列不容忽视的问题，     

走出对"企业文化"认识的误区

经济建设的现实告诉我们，商品经济的竞争已经不允许任何企业靠随波逐流生存，而必须有属于自己的、能凝聚企业员工精神的个性建设，这就是人们常提到的企业文化。企业文化是随着改革开放由国外“传”入我国的。其实，我国也并非在改革开放后才致力于企业文化建设的，只是我们的企业在计划经济时期多注意的是政治，这就使当时的企业文化建设被埋没在了众多政治运动中。而以后的企业文化由于被冠以洋思想，就又让企业感到深奥。那么，到底企业文化建设这一问题该如何去认识呢？不要说我们的企业无“文化”现下，当我们的企业将企业文化建设提…     

走出培训与人才流失的怪圈

怎样进行培训管理才能使企业的培训资源不至于打了“水漂”？     

帮助员工走出怨天尤人的怪圈

优秀企业和普通企业只有一线之隔。线下企业的员工们编造借口、推诿责任、头脑混乱并不知所措,而线上企业的员工实事求是、有主人翁意识、积极投入、勇于解决问题、办事果断。 当个人、团体或整个企业处在线下,又对实际情况置若罔闻时,事情会愈演愈糟。这时需要——     

避害趋利 走出探究性学习的教学误区

每一个学生都有好奇心(探究需要)和获得新的体验的需要。让学生在学习中,通过问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动,经历探究过程获得知识与能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验,既可以保持儿童的好奇心,有利于创新能力的培养,又可     

避害趋利走出探究性学习的教学误区

每一个学生都有好奇心(探究需要)和获得新的体验的需要.让学生在学习中,通过问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动,经历探究过程获得知识与能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验,既可以保持儿童的好奇心,有利于创新能力的培养,又可以培养孩子对科学的积极态度.笔者以为,在开展探究教学中可能出现一些误区.     

避害趋利 走出探究性学习的教学误区

每一个学生都有好奇心(探究需要)和获得新的体验的需要。让学生在学习中,通过问题情境,让学生独立、自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动,经历探究过程获得知识与能力,掌握解决问题的方法,获得情感体验,既可以保持儿童的好奇心,有利于创新能力的培养,又可     

走出"输血"的怪圈--法国国企产权交易给我们的启示

随着全球化经济在世界迅猛发展，市场竞争也日趋加剧，法国的不少国有企业也出现了管理不佳，资金紧张，竞争力不强等弊端，有的企业效益不佳，长期亏损，甚至资不抵债，靠国家财政“输血”才勉强维持其生存。为此，法国决定有步骤地出让一部分国有企业的部分产权及股权或逐步让企业上市，通过国有企业产权交易，取得了很好的效益。" 法国在国有企业产权交易过程中，整个过程必须是透明的，同时企业要拥有一定的自主权。经济财政部选择转让对象，主要考虑企业的经营状况，企业被投入金融市场后所带来的回报以及企业在被转让后对其人员积极…     

贯彻"年轻化"须走出年龄"杠杠"的误区

干部队伍建设“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针,是新时期干部队伍建设的根本指针。其中,“年轻化”要求的贯彻和落实,破除了领导干部队伍年龄老化、思想僵化、论资排辈、缺乏活力的积弊,充分调动了广大干部的积极性和创造性。但也应当看到,在贯彻落实干部“年轻化”要求的过程中,一些地方、部门和少数领导干部无论是对“年轻化”要求内涵的把握还是制定具体实施办法,都出现了一些问题和偏差,影响了干部“四化”方针的全面落实,对干部队伍建设产生了不容忽视的负面影响。中央决定,今明两年全国省、市、县、乡四级党委集中进行换届。这…     

中西部招商引资应走出"十大误区"

招商引资是中西部地区全面建设小康社会的强大动力,也是中西部实现与沿海发达地区对接和互动,加快崛起的有效途径。然而,透过一浪高于一浪的招商引资热潮我们不难发现,中西部地区招商引资普遍存在“十大误区”。误区之一:重政府招商,轻企业招商。众所周知,招商引资不是政府的主     

走出富不过三代的怪圈

古语云,道德传家,十代以上,耕读传家次之,诗书传家又次之,富贵传家,不过三代。意思是刨业容易守业难,不管你的家庭如何富有,都很难将积累到的财富传过第三代。许多第二代或第三代就已将财富挥霍一空,更有甚者创业者本人就走过了从富豪到贫穷的历程,“富不过三代”变成了“富不过二代”甚至“富不过一代”。     

乡镇财政如何走出负债困扰的怪圈

乡镇负债现象已日益成为百姓关注的一个焦点。如何实施乡镇财政解困工程，摆脱债务的困扰，这是各级政府尤其是乡镇政府必须面对并解决的难题。通过下文的剖析，或许能为您找出一些乡镇财政解困的办法。     

如何走出“怀才不遇”的怪圈

据《史记·屈原贾生列传》记载,西汉时期著名的政论家贾谊,年轻时以博学多才闻名,汉文帝本想破格重用他,但因遭朝中元老反对,只让他做了少子梁怀王的太傅。此后,贾谊一直以“怀才不遇”自居,意志消沉……     

走出富不过三代的怪圈

古语云,道德传家,十代以上,耕读传家次之,诗书传家又次之,富贵传家,不过三代。意思是创业容易守业难,不管你的家庭如何富有,都很难将积累到的财富传过第三代。许多第二代或第三代就已将财富挥霍一空,更有甚者创业者本人就走过了从富豪到贫穷的历程,富不过三代变成了富不过二代甚至富不过一代。