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高职院校在教学与信息服务中发挥着重要的作用。如今高职学生普遍存在阅读兴趣不高等问题。本文主要分析了高职院校图书馆阅读推广服务实践的意义,结合高职院校图书馆阅读推广存在的问题,最后提出了几点高职院校图书馆阅读推广实践的策略。 相似文献
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高职院校在教学与信息服务中发挥着重要的作用。如今高职学生普遍存在阅读兴趣不高等问题。本文主要分析了高职院校图书馆阅读推广服务实践的意义,结合高职院校图书馆阅读推广存在的问题,最后提出了几点高职院校图书馆阅读推广实践的策略。 相似文献
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本文重点分析了高职院校图书馆在服务质量方面存在的问题,其中馆员素质和馆藏文献质量是制约现代高职院校图书馆提高服务质量的主要因素。同时,笔者针对如何全面提高高职院校图书馆服务质量,提出应该采取的有效措施。 相似文献
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在网络技术日新月异的今天,数字化的时代已经成为一种势不可挡的发展趋势。高职院校的图书馆数字化建设也必将成为一种必然的选择。本文对高职院校图书馆的特点、高职院校图书馆数字化的个案现状、数字化图书馆建设中存在的问题,进行归类总结与分析,提出了推动高职院校图书馆数字化建设的具体建议。 相似文献
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特色资源建设是体现高职院校图书馆服务特色和提高其核心竞争力的重要指标。高职院校图书馆特色资源建设缺乏统一的标准,馆藏资源质量不高,不能实现资源共享等问题,使得图书馆的服务和教育职能难以充分发挥。高职院校必须围绕学校办学实际,积极加强图书馆特色资源建设。 相似文献
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和谐文化是构建和谐社会的灵魂,如何在现今环境下构建适合高职院校需要的图书馆和谐文化,是图书馆工作者应该着力解决的问题。本文从和谐文化的内涵、构建图书馆和谐文化的措施等方面,探讨了高职院校图书馆和谐文化构建问题。 相似文献
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随着我国社会的发展,高等职业教育在培养社会高等技术人才方面发挥了重要作用。高职院校的图书馆作为高职院校的重要基础教育设施在教育中一直发挥了不可替代的作用。但一些高职校图书馆在发展中,还是存着在设施建设落后、人员队伍素质不高、服务管理功能不完善等方面的问题,与高校的图书馆有不小的差距。本文就高职院校图书馆的发展现状及存在的问题进行了分析,并对高职院校图书馆创新服务提出了一些有建设性的措施和思路。 相似文献
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本文介绍了高职院校图书馆行政工作的现状,指出高职院校图书馆管理是行政工作与业务管理的协调与统一。并针对高职院校图书馆实际情况。提出了高职院校图书馆行政工作的创新管理。高职院校图书馆的科学管理应遵循实践性原则、效率性原则以及服务性原则。高职院校图书馆行政工作的创新方式包括计划管理、配备管理、预算管理、研究管理、组织管理以及自动化设备管理等。 相似文献
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服务创新是图书馆发展的动力,对新时期高职院校图书馆来说具有极其深远意义。本文通过分析新形势下高职院校图书馆所面临的现状,就高职院校图书馆的实际情况,从图书馆的服务理念、服务方式上提出了几点创新思考。 相似文献
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随着我国经济,科技和社会的全面发展,高职院校得到了突飞猛进的发展。为地方和企业服务是公共图书馆服务的核心内容,但是随着高职院校和高职院校图书馆的发展,以及高职院校图书馆的馆藏特色。在高校图书馆的评估工作中,"图书馆面向社会服务"已作为重要指标评估。 相似文献
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本文分析了高职院校图书馆的现状与图书馆发展中存在的问题,论述了图书馆应结合本院校的特点,建设出特色馆藏,借鉴并形成本馆的管理模式。 相似文献
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高职院校作为为社会输送高技能人才的教育机构,在图书馆的建设与管理特别是读者培训工作中还存在许多问题亟待解决。做好高职院校图书馆读者培训工作,对于提高图书馆各类书籍的利用效率与分享文献信息资源都提供了较大的帮助。本文主要从高职院校的图书馆职能入手,着重分析图书馆读者培训工作中存在的问题,并提出了相应的改进策略。 相似文献
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随着高职院校招生模式、人才培养方法的进一步改革,中国高等职业院校的发展进入了一个新的历史时期。高职图书馆作为高等职业学校教育教学的重要内容和方式,应当以高等职业教育改革方向为指导,结合图书馆管理发展的新趋势,创新高职图书馆服务理念与方法。本文通过分析高职图书馆发展新趋势和高职院校图书馆服务现状,明确高职院校图书馆服务新定位,并提出相应的智慧化服务策略。 相似文献
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本文首先介绍了高职院校图书馆读者服务工作的现状,然后给出了几点有利于高职院校图书馆读者服务工作改进的意见,有利于高职院校图书馆读者服务制度的发展与优化。 相似文献
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高职院校图书馆现状普遍不尽如人意,随着这些院校的不断扩招,加强高职院校图书馆文献信息科学建设已成为当务之急。 相似文献
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图书的借阅和管理工作是当前高职院校图书馆中最为基础性的工作。很多高职院校在图书馆的管理中,采用开架借阅的方式,这也是图书馆借阅工作的主要方式。随着开架借阅形式的采用,很多高职院校的图书管理工作取得了一定的成效,但是问题也随之而来,图书摆放错乱和丢失情况经常出现。如何做好图书开架借阅工作是探讨的重点。 相似文献