浅析大学生体育消费意识的培养

本研究第一步,先对文献资料深入研读后,再在部分九江市的大学生进行访谈的基础上,制定出与大学生体育消费有关方面的调查问卷,然后通过抽样调查,对部分高校在校大学生体育有关方面的消费现状,最后通过对调查问卷认真分析和归纳,找出影响大学生体育消费的因素。第二步,根据调查数据得出的数据进行分析归纳,对有关从事体育消费方面的人士进行访谈,得出结论和建议引导学生进行合理体育消费,进而为本研究提供一定的现实依据。     

我国城镇居民收入差距与消费需求的关系研究

随着我国市场经济的发展,城镇内部高低收入群体的收入差距不断扩大,而不同的收入群体对于消费需求是不同的。本文首先介绍了居民收入、消费需求等相关概念,然后利用具体数据对我国城镇居民收入的现状进行了分析说明,其次对城镇居民收入差距与消费需求之间的关系进行了研究,并提出一定的改善建议,具有一定的借鉴意义。     

大学生体育消费动机与体育消费行为管理的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以河南省高校大学生体育消费动机与体育消费行为为研究对象,探讨大学生体育消费动机与体育消费行为的关系;研究表明:大学生体育消费行为受消费动机的制约和影响。     

西安市居民网球消费现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等方法进行研究.通过对西安市区二十多家网球俱乐部和网球爱好者和消费者进行访问与调查,结果表明,网球消费群体,主要是高学历居多,另外收入偏高的群体也是网球消费的主要群体,体现了目前的经济条件下网球运动仍然是一项消费较高的运动项目,网球消费者在性别、年龄、收入存在差异,花钱买健康观念已经深入人心,网球消费水平将进一步提高。     

企业职工体育消费状况差异性研究

随着社会的发展,人们对体育需求逐渐增多,体育消费也呈现快速增长。本文采用问卷调查法对5家企业职工的体育消费目的、消费方式、月体育消费情况及消费时间进行调查研究,为提高企业员工的体育消费水平提供理论依据。     

重庆市部分中学生体育消费现状与分析

随着社会不断进步,人们更加追求健康的生活,体育已经成为人们生活中不可缺少的内容之一.体育消费从本质上讲属于人们享受和发展需要的消费,中学生体育消费是满足中学生在日常生活中与体育活动有关的享受和发展需要的消费活动,它反映了中学生的体育意识和参与体育活动的情况.通过对重庆市部分中学生的体育消费现状进行调查与分析,可以了解到他们参与体育活动的情况,为增进健康,增强体质,把他们培养成德、智、体全面发展的合格人才,提出对策,引导重庆市中学生合理体育消费.     

高中学生体育消费状况调查研究

高中学生用于运动技能学习、练习与休闲娱乐的费用,均在除实物消费外其他的费用中占较大比例,这就说明如今的高中学生逐步将体育有偿消费作为个人消费的一部分。高中学生是未来城市生活的主体,也是最好开展体育活动的群体之一。高中体育教育是以终身体育为指导思想,,良好的体育消赞是终身体育不可缺少的方面。     

南昌市大学生体育消费研究与分析

进入21世界,体育消费已成现代生活中不可或缺的一个重要组成部分,也是体育经济学研究的内容之一。当前在校就读的大学生,他们是未来城市的主体,也是当前开展体育活动的主要群体之一。对大学生群体的体育价值观、体育消费意识和动机等方面的研究,将会对开发高校体育消费市场、深化高校体育教学改革起到重要的推动作用,并对我国体育市场的发展产生重要影响。     

一叶知秋——从大众化氛围看体育消费

体育消费是大众生活消费的一个重要方面。体育作为一种文化形态和现象，其消费受到人们固有传统文化和习惯的影响，并导致体育消费行为的取向性。本文就休育消费群体中比较稳定的体育消费文化心理现象进行了分析和阐述。     

如何培养学生的终身体育意识

学校体育是培养学生终身体育意识的基础,中学体育又是学校体育的重要组成部分,同时中学时期又是人生观、价值观形成的重要时期,这一时期所形成的运动兴趣、运动习惯、运动意识是促使学生参加终身体育锻炼的前提。在我国青少年体质连续20年下降的情况下,中学体育教学改革应以培养学生的终身体育意识为基本出发点,通过对学生体育兴趣和习惯的培养,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,从而在根本上解决我国青少年体质不断下降的问题,使学生受益终身。     

如何培养学生的终身体育意识

学校体育是培养学生终身体育意识的基础,中学体育又是学校体育的重要组成部分,同时中学时期又是人生观、价值观形成的重要时期,这一时期所形成的运动兴趣、运动习惯、运动意识是促使学生参加终身体育锻炼的前提.在我国青少年体质连续20年下降的情况下,中学体育教学改革应以培养学生的终身体育意识为基本出发点,通过对学生体育兴趣和习惯的培养,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,从而在根本上解决我国青少年体质不断下降的问题,使学生受益终身.     

试析体育消费与全民健身的关系

本文探讨了体育消费的主要要素,分析体育消费与全民健身的关系,全民健身的实施离不开经济和体育产品的支持,而全民健身的实施将推动体育消费的增加,两者是相辅相成的.     

环渤海地区城镇居民文化消费问题实证研究

随着环渤海地区经济的增长和城镇居民收入水平的提高,用于文化消费的支出日益增多,但文化消费乏力的问题仍很突出。使用定量分析方法,研究了环渤海地区城镇居民的文化消费现状及问题,并提出了五项针对性建议。     

文化产业发展的隐忧:全球性消费意识侵蚀

随着跨国媒介集团渐进式进入我国,随之而来的全球性消费意识对我国受众有精神物化之潜在威胁。而以大众文化作为文化诉求的我国私人领域的特点,一定程度上与全球性消费意识暗合。为了避免全球性消费意识的侵蚀,我国文化产业要争取民众的文化认同,增强民众的文化抵御能力,来营造我国主流文化品质。     

大学生体育意识现状及培养对策

高校是大学生世界观、人生观形成的关键时期,高校体育是高等教育的重要组成部分,既是我国大学生接受系统体育教育的最后阶段,也是社会体育与终身体育的新起点,提高大学生对体育的认识,培养和强化大学生的体育意识,是高校体育的主要任务.大学生的体育意识是指对体育和体育活动与锻炼总的认识和看法.本文在对重庆三峡学院2003级学生中的527名大学生进行调查的基础上,分析了大学生体育意识和现状,提出了培养大学生体育意识的对策,力争为高校体育改革贡献一份力量.     

如何培养学生的终身体育意识

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识是21世纪我国学校体育发展的趋势.体育作为学校教育的一个重要组成部分,更应给学生创造一个广阔的天地.本文着重以教师如何培养学生的终身体育意识为出发点,通过对学生体育兴趣的培养,能力的培养,习惯的培养三个方面进行阐述,力求让学校体育教学取得更好的成绩.     

探讨提高中学生的终身体育意识

通过对中国社会现存体育现状的分析,提出现存体育存在的问题,以及对终身体育的内涵结构特征及其意义作简要阐述,并从激发学生学习体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯等方面入手,对培养中学生的终生体育意识提出了看法。     

城镇居民对社会体育指导员的需求分析——以山西省忻州市忻府区为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,针对忻府区居民对社会体育指导员的需求情况进行研究。通过分析得出:忻府区居民对体育锻炼欲望较强烈,体育锻炼的种类多样,最迫切希望学到运动技能知识,对强身健体等需要社会体育指导员指导后才更科学,有效。