高职院校专业群建设中课程开发的研究与实践

在专业建设中的重中之重是课程体系设计与规划，课程建设又是课程体系中的重要单元，其课程单元的有机联系形成课程体系。同样在专业群的建设中课程群的建设又是能否构建好专业群建设的重要保证。本文从高职院校专业、专业群、课程建设的角度，阐述课程群建设的含义、基本思想，课程群建设的背景和开发技术。     

五年制高等职业教育专业建设的思考

专业是高职院校人才培养的基本单元,加强专业建设是提升职业院校服务地方经济的能力和高职院校可持续发展的必由之路.本文从高职院校专业建设目前存在的问题入手,提出强化产教结合,创新人才培养模式,优化课程体系和教学模式,精细化管理,优化教师队伍的建设,重视专业文化建设等方面来提升专业建设和高职院校的核心竞争力.     

高职院校人力资本运行研究

本文以高职院校人力资源管理环节为核心，着眼于将“人”作为院校运营过程中的一种资本，通过将国内外同类型院校进行对比与分析，探索我国高职院校如何在院校运营过程中实现人力资本高效运行的有效性。     

高职院校服装专业实训基地建设

中国是十三亿人口的大国,也是世界最大的服装消费国和生产国,近几年中国得的服装业有着很大的发展,特别是广东一代,已经成为中国的服装业龙头,而且这些地方的服装的发展也极大的带动着中国国民经济的大力发展。现在,很多学校里面的服装类专业也已经从成为了热门专业,但要将这些专业的建设真正的与项目实训相互结合起来,还存在很多需要改进的地方。本文就将在这些方面给出一些人性化的建议。     

高职院校促进校企合作的体制机制研究

高职院校的校企合作关系到我国职业教育发展,是职业教育改革和发展的必由之路。本文从我国职业教育校企合作体制机制的实际出发,分析校企合作中存在的问题,从政府、高职院校、企业、行业几个方面出发,提出构建校企合作体制机制,从而有效地解决其在合作中出现的问题,以促进高职院校、企业的可持续发展。     

论高职院校电子商务专业产学研结合的运行方式

本文从产学研结合的概念入手，具体分析了高职院校产学研结合的意义，并以高职院校电子商务专业的特点出发，寻找适合其特点的产学结结合方式，以推进电子商务专业职业技能型人才的培养。     

专业群视域下专业发展核心要素建设研究

人才培养工作作为高职院校的根本任务,各大高职院校都在不遗余力地大力开展相应工作。专业作为人才培养工作的载体,其建设和发展是保证和提升人才培养质量的关键。专业建设发展是涉及到人才培养方案、教学师资团队、课程体系、校企合作等多方面因素的系统工程,且国家大力提倡高职专业群建设,如何在专业群发展的背景下做好专业建设和核心要素发展工作成为各大高职院校的主抓工作。高职院校基于"四合、四共"校企合作模式开展专业群视域下的专业发展核心要素的建设,提升专业建设水平和发展效果,提高人才培养质量和学院自身的核心竞争力。     

高职“药械化”经营与管理专业群“校企社政”协同创新机制构建研究

高职院校作为我国教育技术研发的基础组成部分,对于技术创新与资源研发都贡献着重要力量,其在教育体系中更是专业化人才培养的重要基地。文章探讨了高职院校专业群协同创新的内涵及其在现有教育体系中的现状,强调了协同创新对提升教育质量、激发创新能力及满足社会和企业需求的重要性;结合湖南食品药品职业学院“药械化”经营与管理专业群建设现状,深入分析了基于协同创新的高职“药械化”经营与管理专业群“校企社政”协同机制的构建,以及如何通过动态调整机制实现专业群与相关产业群的高效对接。同时,也探讨了专业群内外资源的整合优化和共享机制的构建,旨在推动协同创新的生态体系形成。通过深化“校企社政”合作,不断优化协同创新机制,可有效推动高职“药械化”经营与管理专业群教育模式的创新,为国家和区域的经济发展做出积极贡献。     

高职院校市场营销专业核心课程建设的思考

课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点。本文针对高职院校市场营销专业核心课程建设中存在的主要问题,从高职院校市场营销专业核心课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材的建设和教学资源的开发与利用等方面提出了高职院校市场营销专业核心课程建设的对策。     

高职院校资产评估与管理专业建设探讨

本文在对我国资产评估行业发展以及人才的需求进行分析的基础上,对高职院校资产评估与管理专业建设的现状进行分析,从而提出有建设性的建议。     

以“双师型”为突破口提升高职院校专业教学团队建设研究

高等职业教育对人才的培养目标决定了教师队伍的素质既要有扎实的理论基础,又要有丰富的实践经验。由于高职英语教学注重培养学生实际应用英语的技能,特别强调实用性和实践性,因此,高职院校英语专业教师具备"双师型"素质也是大势所趋。文章从"双师型"角度为突破口探讨高职院校教学改革的途径。     

论高职院校酒店管理专业教师队伍的建设

高职院校中的酒店管理专业要求学生具备一定的理论知识和较高的实践操作技能,而一支优秀的教师队伍是实现人才培养目标的关键。本文分析了高职院校酒店管理专业教师的现状和问题,最后从提高教师的专业技能水平、拓宽教师引进渠道、加强兼职教师的管理等方面对酒店管理专业教师队伍的建设提出对策。     

云南省高职院校专业服务产业发展现状研究

文章针对云南省高职院校专业设置现状,分析了高职院校专业设置与产业对接情况,专业设置与区域产业未来发展的相关性,专业设置与人才供给的匹配性,并就高职院校专业服务云南产业能力存在的问题进行相应的策略研究。     

老年健康服务专业群建设

随着我国老龄化程度的加深以及近年来老年健康服务产业的发展,老年健康服务行业的工作重心已经从日常生活照料逐渐向医疗、康复、慢病护理服务方向倾斜。制约老年健康服务行业发展的瓶颈是产业链专业人才的培养,包括人才培养数量、专业定位、岗位适应力、职业能力等。随着职业教育从层次向类型的转变,高职培养的老年健康服务人才逐渐被社会认可。专业群的建设有利于促进从“单一专业对应单一岗位”到“专业群对应岗位群”的转变,更有利于提升学生的创新意识和综合素质,拓宽就业服务面向,使学生更好地服务区域老年健康产业的发展。     

论高职院校外语专业师资队伍建设

人才的发展,教师是关键,能否很好的解决师资队伍建设问题已成为影响教师健康发展的重要一步。建设一支综合能力强大的高素质教师队伍,是培养社会需要的应用型人才的关键。本文对高职院校外语专业师资队伍建设中存在的问题及相应的一些措施进行了阐述。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学.本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索.     

高职院校软件与信息服务专业群建设探析与实践

实施中国特色高水平高职学校和专业建设是促进我国高等职业教育内涵式发展的重要战略举措,在高职院校特色高水平专业群组群实践发展的过程中,专业群组群逻辑及群内专业协同关联性还有待深入研究。针对此类问题,本文在剖析高职专业群基本内涵,厘清其组群逻辑的基础上,结合重庆商务职业学院软件与信息服务特色高水平专业群建设经验,从专业群构成、专业群组群需求分析、专业群组群逻辑与群内专业关联性等方面进行了实践探索。通过相关研究工作为“双高”背景下特色高水平专业群建设提供借鉴,对实现特色高水平专业群可持续发展具有现实意义。     

高职院校图书馆服务专业特色建设的实践与思考

高职院校图书馆服务专业特色建设是学校特色发展和图书馆突显办馆特色的需要,经抽样调研发现目前我国高职院校图书馆服务专业特色建设的总体水平比较低。本文提出了"专业特色资源建设、专业空间建设、专业服务提供"三位一体的图书馆服务专业特色建设的模式,并从这三个层面分析了具体的建设举措和实践案例。     

高职院校专业教师在理实一体化课程中“四合一”角色研究

本文总结国内外高职教师在理实一体化课程中角色的研究现状基础上,探讨了高职专业教师在理实一体化课程中应扮演“四合一”角色,即引路人、领队、教练和导师的结合体角色。     

高职院校计算机网络专业实验教学研究

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。本文没有从高职院校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。