浅谈高校外事口译及译员素质

本文从高校外事口译在高校外事工作中的重要性,高校外事口译的特点和要求,探讨如何做好高校外事口译工作,提高高校外事口译译员的素质.     

浅谈高校外事口译及译员素质

本文从高校外事口译在高校外事工作中的重要性,高校外事口译的特点和要求,探讨如何做好高校外事口译工作,提高高校外事口译译员的素质。     

关于河南省外事英语口译培训的探索与思考

全球经济一体化进程的加快,河南省在涉外领域的合作日益频繁,口译在对外交流活动中的桥梁和纽带作用受到了市场和社会各界的重视,对口译人才的需求也在不断增加,规格和定位也越来越高。如何尽快通过口译培训,培养具有较宽知识面、能够流利地进行英汉互译的高质量外事口译人才已经成为河南现阶段亟待解决的问题。一、新形势下河南对外开放的基本情况     

谈高校外事工作

在当前高等教育国际化的大背景下,高校外事工作是对外交流与合作的桥梁,如何探索外事工作在对外交流合作领域寻求新形式、新内容,探索发展的新途径,为学校的科研、教学和学科建设服务,提高国际交流合作的效率就有了非常重要的意义。     

英语专业口译实习存在的问题和优化策略

随着我国国际化的加剧,社会对各个层次口译人员的需求都有大幅度增加.口译专业实习和实践教学是提升英语专业本科生口译实践能力的必要措施.但基于多种原因,当前普通高校英语专业口译专业实习存在一些问题.本文对这些问题进行了深层次的剖析,并提出了相关优化策略.     

口译学习中学生译员的表达非流利现象及其改善策略

口译是一种重要跨文化的交际活动,口译译员的表达是口译活动成败的关键所在。然而由于多个层面的原因,学生译员在口译学习中经常表现出表达非流利的尴尬局面,本文旨在从多个侧面分析阐释学生译员表达非流利的原因及其相应的改善策略。     

新形势下医学卫生国际合作与外事工作的思考

随着中国综合国力快速提升和国际地位崛起,医学卫生领域国际合作交流活动出现了规模扩大、重要性提升的特点,不仅有效地推动了我国医学卫生事业的发展,也构成了巨大的挑战.本文通过分析近年国内外医学卫生外事工作的形势和面临的挑战,结合目前存在的问题,提出在新形势下,要以“全球卫生”的战略高度开展对外合作与交流,统筹国内外资源,加强实质性合作,继续做好引智工作等建议,更好地服务我国医学卫生事业发展.     

浅谈会话中合作原则的违反

美国语言哲学家格莱斯(H.P.Grice)提出为了准确有效地进行交际,交谈双方必须遵循合作原则.实际会话中,人们常常因为不同的原因而违反合作原则.本文分析了大量交流中违反合作原则的例子,从语言中隐含的深意出发,总结出违反合作原则的不同原因及其意义.     

QQ网络语言中的合作原则

自1994年4月中科院计算机网络信息中心通过美国Sprint公司接入国际互联网以后,中国互联网事业蓬勃发展,网民人数不断增加,网络语言也快速发展。网络作为语言的新载体,具有虚拟性、自主性、开放性、包容性、多样性等不同于传统语言载体的特点,因此催生了语言的新语体——网络语言。而QQ是现代年轻人常用的网络     

浅谈语言交际中合作原则的违反现象

格赖斯的合作原则在解释人类言语交际活动中起重大的作用。格赖斯认为说话人和听话人双方都应遵守合作原则。但是在实际言语交际中,总存在合作原则违反的现象。本文以语言学理论为依据,对合作原则理论及合作原则在言语交际中违反的原因及运用进行阐述和分析。     

浅析政务公开的推进原则及策略

政务公开是建设服务型政府的重要内容,是政治文明的具体表现。本文首先阐述了政务公开推进的原则,其次分析了政务公开推进的策略。     

从《史记》看出谋划策原则

《史记》是一部内容宏大的纪传体通史,全面记叙了从传说中的黄帝时代至汉武帝太初四年3000多年间政治、经济、文化等多方面的历史。其中,也记叙了众多谋士和谋策,那些谋策或对历史发展产生了一定影响,或表现出历史人物的性格特点,或反映了当时人们的思想感情。2000多年后的今天,以当代的视角回望那些谋策,研究古代谋策者出谋划策的原则,能从中得到许多启发。     

两岸农业科技园区合作之策略与实践

两岸农业科技园区之合作,有利于深化两岸农业科技之对接及成效,促使两岸人民皆得免于粮食匮乏,最终促进整体农业科技发展之自主性。从两岸农业科技园区之合作,构建一个常态有效之合作交流平台,通过两岸农业科技合作,配合"一带一路"新的国际战略框架,进行农业成果输出,并促进"一带一路"沿线国家粮食自足发展,加强与周边国家合作。     

远程合作学习的问题及策略

远程合作学习使教师与学生、学生与学生在讨论、合作与交流的基础上对一些共同任务与问题进行合作,以获得最大化的个人和小组学习成果。它有利于学生形成良好的学习态度、合作精神和人际关系,以及培养学生认知领域的高层次技能。本文从远程合作学习中存在的问题及如何解决这些问题加以总结,以便提高远程合作学习的实效性。     

小学生合作学习技能培养策略初探

合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,而良好的合作技能是合作学习成功的重要保证。目前,在课改深入推进当中,合作学习被教师当做了课改的标志已全面走进了课堂,然而在课堂教学中,很多课堂中的合作还是流于形式,教师重视学生合作学习的形式,忽略了交给学生合作的方法,缺乏对学生合作技能的训练和培养,学生不知道怎么合作,从哪些地方进行合作,严重影响了学习品质的提升。笔者结合自身教学实践,对合作环境的营造、合作准则的制订和合作技巧的培养等方面进行了探究,有一些体会和感悟与同行分享。     

远程合作学习的问题及策略

远程合作学习使教师与学生、学生与学生在讨论,合作与交流的基础上对一些共同任务与问题进行合作,以获得最大化的个人和小组学习成果.它有利于学生形成良好的学习态度,合作精神和人际关系,以及培养学生认知领域的高层次技能,本文从远程合作学习中存在的问题及如何解决这些问题加以总结,以便提高远程合作学习的实效性.     

合作学习在数学教学中的策略探究

数学教学中的合作学习,教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上,精心预设合作学习的内容、积极参与、营造民主平等氛围等,对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心实践,提高合作学习的有效性。     

供应链企业合作竞争策略分析

本文通过建立两阶段博弈模型,对供应链上下游企业间的四种策略组合(即非合作-非合作、合作-非合作、非合作-合作和合作-合作)进行了比较分析,发现合作-合作策略组合仅是供应链企业合作竞争的方式之一,合作-非合作策略组合才是供应链企业间合作竞争的理想模式.     

浅析礼貌原则在国际商务谈判中的双赢语用策略

商务谈判,是一种为了达成协议或寻求解决问题的方法,谈判的任何一方在与对方合作的同时,都力图赢得最大利益。因此,使用有效的谈判策略是必要的。其中,礼貌原则策略在商务谈判中应用极为广泛,也是一种行之有效的方法。礼貌语言策略能增加谈判者之间的信任度,提高谈判中的自觉性,增加谈判成功的机会。本文通过商务活动中语用礼貌原则的运用,提出熟练得体的运用此项原则,有助于双方在平等互利的基础上建立长久的合作关系,促进双方相互交往沟通和传递信息,从而获得商务谈判的成功。     

非同类企业竞争与合作策略收益模型及风险分析

在比较同类企业竞争策略模型与合作策略模型的基础上,讨论了价格的信息作用,分析了合作策略收益更大和风险并不随之增加的原因。然后以现代决策理念为出发点,探讨了企业最大利润与企业条件的关系,提出了与企业单位变动成本和生产能力条件相适应的合理最大利润的概念,对“理性企业的假设”赋予了“追求与企业条件相适应的合理最大利润”的新含义。据此设计了非同类企业产量分配函数,建立了适用性更广的非同类企业合作策略最佳收益模型,并给出了随市场价格变化的企业最佳应对策略。最后用1个算例来直观体现合作策略的优势。