创办新家园 提升孤儿生命质量

作为天津市市政二十项民心工程之二的天津市儿童福利院分院,经过近一年的改扩建于2011年12月27日正式入住运行。分院新建了社会工作沙盘室、个案访谈室、小组工作室、感觉统合训练室、感官刺激训练室、3-D感应式互动康复训练平台、精细动作训练室、供儿童娱乐的淘气室、儿童嬉沙池、篮球训练场、植物认知园等,     

儿童福利机构医疗康复设备配置之思考

医疗康复设备是儿童福利机构现代化的物质基础，是儿童福利机构医疗康复技术水平的重要体现。当前，随着儿童福利机构医疗康复技术水平日臻成熟，对医疗康复设备的要求在逐步提升。如何深入开发医源，坚持科技兴院，如何更好地加强儿童福利机构内涵建设，加快信息传播速度，突出独特技术，保证养员利益，完成养员回归家庭、合理安置和收养任务，以及如何进一步加强医康质量，提升服务品质，提高抢救成功率，控制常见病及多发病的发病率，促进预防保健功能扩大化，积极发挥配具作用，确保医疗康复安全，均离不开医疗设备的不断更新换代。因此进一步明确儿童福利机构医疗康复仪器设备的高、中、低端配备，是儿童福利机构医疗康复可持续发展的关键，也为新老儿童福利机构探讨资源共享，资金合理使用，医疗康复科室机构逐渐完善、细化，为建设发展儿童福利指导中心提供指南。故建议主管部门将其高、中、低端设备配置划分等级配套方案。     

0-3岁脑瘫儿童康复辅助器具的运用原则

康复辅具在脑瘫儿童实现行动与参与,发挥最大潜能的康复目标中起着支持医疗、康复训练;支撑身体与四肢的稳定、做对抗地心引力运动;固定姿势和矫正畸形,抑制不自主运动,促通运动模式的正常化:牵拉挛缩的软组织,维持肌纤维的生理长度;矫正并固定移位变形的骨关节的巨大作用。儿童康复辅具的使用,特别是0-3岁脑瘫儿童康复辅具的配备与国家抢救性康复工作是一致的。在0-3岁脑瘫儿童康复中早期使用康复辅具,将发挥不可替代的作用。     

孤残儿童术后康复阶段的胃肠外营养

"明天计划"开展5年来,共为4万多名孤残儿童实施了手术康复,唇腭裂、足内翻、疝气等轻度手术适应症儿童普遍得到有效治疗,其中有5000多名术后儿童顺利地回归了家庭.但是,在术后康复阶段,也是儿童最容易出现蛋白质一能量营养不良问题的时期,必须采取胃肠外营养,从而确保手术康复的顺利完成,确保孤残儿童的健康成长.     

用爱与责任筑牢成长家园——记陕西汉中市社会福利院儿童福利所

2016年2月29日,纪念"三八"国际妇女节暨全国三八红旗手(集体)表彰大会在北京隆重举行。陕西省汉中市社会福利院儿童福利所,用爱与责任长期守护着孤残儿童,荣获了2016年全国三八红旗集体。汉中市社会福利院儿童福利所是该院一座自成体系、设备完善的独立院落,有单元式家庭养护楼、孤残儿童康复发展中心、大龄残障儿童技能培训基地、户外运动场     

康复医师对脑瘫儿童康复的专业化管理作用

脑瘫儿童残疾的多重性决定了康复需要多专业领域的持续介入才能取得好的康复效果.而整合多专业的知识和手段必须依赖康复医师的专业引导和专业化康复管理,才能针对性的落实康复措施,取得好的康复效果,最大限度的改善脑瘫儿童的功能,以提高他们的生活质量.     

社会工作介入感觉统合失调儿童的初探

目前国内外感觉统合失调的儿童越来越多,本文梳理了儿童感觉统合失调的表现及其影响因素,分析目前干预方式的优势和局限,建议将感觉统合训练、心理干预和社会工作三者相结合,对感觉统合失调儿童进行全方位、多角度的干预。     

广东:延伸服务内容 促进社会融入

正广东省在为三千多名残疾儿童实施"明天计划"手术康复治疗过程中,手术成功率达99.5%,有1300多名术后儿童被涉外收养,200多名儿童被国内安置,一部分术后儿童进入家庭寄养,一些适龄儿童已融入社会参加工作。拓展覆盖对象延伸康复服务广东省佛山市为了让更多残疾儿童走出困境,让更多困难家庭享受改革开放的成果,经市政府同意,将"孤残儿童手术康复明天计划"范围,扩大至临界低保家庭残疾儿童,并将临界低保家庭残疾儿童"手术康复明天计划"列入民心工程之一。经过十年来的不断推进,佛山市"明天计划"实施项目已纳入每年的民政工     

南京市社会儿童福利院:规范管理 精心服务

正作为一家社会福利机构,南京市社会儿童福利院在开展"残疾孤儿手术康复明天计划"工作过程中,严格管理,精心服务,在脑瘫孤儿康复训练领域发挥了重要作用。规范管理建章立制首先,完善组织团队建设。成立康复训练基地领导小组,下设康复专业团队。目前配置专业技术人员51名,其中康复医生7名,康复护士11名,康复治疗师14名,特教老师11名,心理辅导员1名,专业社工5名,矫形器技师2名。另聘用专业顾问1名。其次,配备配齐康复设     

脑瘫儿童引导式教育康复之“每日常规”

正2011年4月《儿童引导式教育康复技术规范》正式发布,成为我国以标准形式对脑瘫儿童康复进行技术规范的第一部标准。本文在此标准基础上,介绍引导式教育中的"每日常规"的概念、实施方法等。每日常规的基本知识引导式教育是一种康复治疗与教育相结合的体系。通过一系列精心策划的活动,使功能障碍的脑瘫儿童得到包括运动、言语、智能、     

宁夏儿童福利院:实现跨越式发展

兴建于1996年的宁夏儿童福利院,隶属于宁夏回族自治区民政厅,承担着银川市地区孤残儿童的养护、医疗、康复、教育及全区儿童福利机构指导等工作。多年来,在自治区民政厅的领导下,积极探索孤残儿童养护、医疗、康复、教育新路径,使孤残儿童救治率、康复覆盖率、教育覆盖率达到100%,实现了由"封闭型"向"开放型","供养型"向"供养康复教育型"的转变,成为设施齐全、功能完善、服务优质的儿童乐园,得到了社会各界的好评,先后荣获"全国文     

香港的“多感官”治疗及训练

香港的＂多感官＂治疗发展史10多年前,香港康复界开始从欧洲引进＂多感官＂治疗,应用对象为特殊教育学校的严重智障儿童,其后将应用对象引用至不同发展障碍的幼儿、老人及智障成人等。设置＂多感官＂治疗的单位,包括不同智障程度的特殊教育学校、特殊教育中心、医院、康复中心及护老院等。执行＂多感官＂治疗的康复工作者,主要为职业治疗师及特殊教育工作者。     

四川:精心组织 示范引领

正脑瘫儿童康复工作是"明天计划"进入长效机制阶段的一项重要工作,关系脑瘫儿童的生存质量与生活幸福。2008年,民政部启动建设脑瘫儿童康复训练示范基地,四川省把脑瘫儿童康复训练作为"明天计划"工作的重要内容之一,不断探索,不断完善,推动了全省福利机构内脑瘫儿童康复训练的开展。首先,抓脑瘫康复的工作机制。2012年,四川省民政厅下发了《关于开展福利机构脑瘫儿童康复训练工作的通知》,明确了示范基地的工作任务及职责、脑瘫儿童     

构建儿童脑瘫康复的和谐医疗空间

多功能神经康复诊疗系统 综合康复是儿童脑瘫康复最显著性的特点,在各类康复门派及技术、设备中,多功能神经康复诊疗系统能较广泛被临床所接受,成为脑瘫儿康复中的"适宜技术",主要得益于其三大临床应用特色技术: 主被动技术 主被动技术是现代神经康复的主流技术、代表未来发展方向,如当前最先进的康复机器人也是采用主被动技术的.多功能神经康复诊疗系统就是利用肌电生物反馈实现患儿按一定康复任务及目标的主动调节控制,再结合功能电刺激实现助力过程,最终实现"目标功能位"的主被动结合训练. 训练口诀:你想动,我帮你动,最终目标是自己能动!     

宁夏儿童福利院全力打造儿童福利机构医学康复模式

宁夏儿童福利院收养的孤残儿童以小儿脑瘫、精神发育迟滞、发育落后等病残儿童居多。多年来,宁夏儿童福利院努力培养医学康复团队、特殊教育团队、职业技能训练团队、心理康复团队,在对儿童进行康复时,把这些团队有机结合起来,根据孩子的需求和能力,为他们设置不同的康复课程,使他们能全面发展。同时,作为"明天计划"脑瘫儿童术后康复示范基地,宁夏儿童福利院主要承担院内收养儿童的康复训练工作、地级市儿童福利机构的培训指导工作、地级市儿童福利机构残障儿童康复训练外,还把康复技术向社区及宁夏周边省区残障儿童家庭辐射,开展各类残疾及特殊需求儿童的康复。     

小天使的乐园

江西省上饶市儿童福利院始建于2003年9月，是一家收养孤残儿童的社会福利事业单位，隶属江西省上饶市民政局。目前，该院现有工作人员22人，其中管理人员8X，护理人员14人。设有儿童部、医务室、婴儿室、婴儿活动室、配奶室等，同时还配备了洗衣机、烘干机、电脑、空调、冰箱、婴儿恒温箱等设备以及多种幼儿活动器材，设有床位六十余张，为儿童生活成长提供了一个优质的抚育场所。     

多感官训练体系的理念

近年来,国内的康复界如福利院、康复中心、医院、特殊教育学校均被＂多感官＂这几个字所吸引,本文作者作为香港康复资深训练环境设计师、中国残疾人康复协会和小儿脑瘫康复专业委员会委员,参与了国内外多家康复机构的多感官环境设计和研发工作,在与众多国内康复机构的交流过程中,发现业界内对于多感官治疗体系的理解不一,为此借鉴香港及国外先进康复机构的经验阐述了多感官训练体系理念以供同仁甄别。     

坚持康教结合 完善技术规范

引导式教育在,儿童福利机构的推广与使用有着重要的意义。北京市地方标准《儿童引导式教育康复技术规范》在引导式教育康复的技术内容、要求及管理上,提供了适用于儿童童福利机构操作的技术性规范。基本要求人员要求:引导员是从事引导式教育康复服务的专业人员,需要完成引导式教育初级理论学习,经培训合格上岗,可以由医护人员、孤残儿童护理员、教师来担任。见标准3.1/2条款。设备及使用要求:引导式教育康复训练的设备主要有木条床、梯背架(梯背椅)、方凳、主题教学所应用的教具,见标准3.2条款。环境要求:包括空间要求——如儿童适当的步行距离、课堂上儿童的座次等;时间要求——如24小     

游戏在听障儿童语言康复中的作用

正游戏是一种符合儿童身心发展要求、快乐而自主的实践活动。在健听儿童游戏普遍被关注的今天,游戏也被广泛应用于智障、听障、自闭症等特殊需要儿童的康复训练。听障儿童由于听觉受损,导致听说系统不能建立正常的"言语链",造成了语言学习困难。研究表明,语言能力与其他能力发展存在紧密联系。语言康复效果不仅影响听障儿童听觉言语康复成果,同时也影响和干扰着听障儿童思维能力、学习能力、运动技能及心理和     

美国残疾人职业康复

职业康复是残疾人康复的一项重要内容,不仅有助于残疾人就业,提高残疾人的生活质量,还能减轻社会的负担。本文介绍美国的残疾人职业康复的内容和实施。美国联邦政府于1973年颁布了《康复法案》,要求州职业康复部门负责制定各州残疾人职业康复计划并提供职业康复服务。为解决残疾人就业难的问题,在过去的10～15年中,除了《康复法案》,美国还相继出台了《残疾人教育法案》、《职业教育修正法案》、《职业教育奖励法案》、《CarlD.Perkins职业教育法案》和《身心障碍者受教育法案》等法案,共同为残疾人就业提供支持。美国残疾人职业康复由多个部门联合开展,包括美国劳动部、残疾人职业和教育服务办公室、国家教育部的特殊教育和职业康复办公室,但各个部门的职责相对独立。