手机媒体对女大学生法治观的影响——以运城幼儿师范高等专科学校为例

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国。为引导运城幼师高专女大学生真正贯彻依法治国并积极践行社会主义核心价值观,在未来的幼教岗位上依法执教,采用文献研究法、经验总结法等方法,阐释了手机媒体环境下培育运城幼师高专女大学生法治观的必要性,手机媒体对幼师女大学生法治观教育的积极和消极影响,提出了运用手机媒体加强运城幼师高专女大学生法治观培育的具体措施。     

利用现代媒体培养大学生社会主义核心价值观

以互联网为代表的现代媒体正在改变着人们的生活和工作方式,这已成为大学生接触最频繁的信息载体,对他们的思想观念、价值取向、行为准则等产生着重要的影响.对大学生核心价值观培养既带来新的机遇也构成挑战.从完善现代媒体政策法规建设和网络管理机制及加强网上舆论引导等方面着手,推进高校思想政治工作现代化建设,是应用现代媒体培养大学生建立社会主义核心价值观的迫切需要.     

微媒体对大学生核心价值观构建的影响及策略

伴随微媒体技术革新和传播方式的演进,如何充分运用微媒体传播特点,对大学生进行核心价值观构建,成为当前教育工作者亟待解决的问题,也极具现实意义。本文首先肯定了微媒体在大学生心理发展上的积极作用,进一步分析微媒体传播上存在的负向能量,继而提出当下利用微媒体对大学生核心价值观进行构建的相关策略。     

社会主义核心价值观认同与培育探析——以大学生为例

中共十八大提出社会主义核心价值观后,调查显示:大学生对社会主义核心价值观的语言表达方式高度认可,对社会主义核心价值观的内容理性认知呈现矛盾状态,对社会主义核心价值观的情感认同不稳定。要引导大学生对社会主义核心价值观的认同,就要立足于大学生的日常生活,引导学生建立切合社会主义核心价值体系要求的大学生价值观体系。同时理论界要加强中国特色社会主义理论学术话语权的构建,壮大主流意识形态的理论基础以及世界影响力。     

大学生社会主义核心价值观培养探析——以校园文化建设为视角

社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义事业的发展方向,在当今时代,把握时代精神、加强大学生社会主义核心价值观培养有着重要性和必要性。结合当今多元文化的时代背景,从校园文化建设的视角,探讨当代大学生社会主义核心价值观的培养。高校大学生树立社会主义核心价值观培养要结合时代背景,立足校园文化建设,结合学生特点,把握科学原则,全面建设校园文化,营造高校大学生成才发展的良好文化环境。     

以微博为载体,培育大学生社会主义核心价值观

实现中国梦,实现民族复兴首要战略任务就是要践行党的十八大所提出的、全社会成员都要树立的社会主义核心价值观。培育核心价值观对于国家、社会、高校和大学生自身都具有重要意义。鉴于微博已经成为大学生日常生活不可或缺的一部分,在对大学生进行思想政治教育过程中应积极更新载体,利用微博的优势。微博所具有的独特的教育功能,能为思想政治教育提供一个新的途径,为解决核心价值观培育的问题提供便益的条件。     

传统文化视野下的大学生核心价值观培育——以文化遗产为载体

社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的思想根基,对加强社会价值整合有重要作用。作为未来我国社会主义建设的重要力量,大学生在养成和践行核心价值观过程中的主体地位更加突出。从文化遗产创新传统文化教育的角度,以文化遗产为依托,努力促进大学生对传统文化知识、技能、情怀的认知与体验,以期达到推动大学生深入学习、践行社会主义核心价值观的目的。     

影视作品对构建大学生社会主义核心价值观的影响分析

优秀影视作品的影响力是非常深远的,一部好的作品可以影响人的一生。近年来,国内外影视作品的数量越来越多,题材越来越丰富,制作效果越来越精良,在大学生中引起了很大反响。本文通过调查研究,了解最受大学生欢迎的影视作品及其剧中的人物,以及这些影视作品对大学生价值观的影响,并提出加强大学生核心价值观建设的对策。     

手机媒体对大学生的影响研究

手机媒体是当今大学生学习和生活不可缺少的组成部分，文章通过阐述手机媒体的特点，深入分析了其对大学生身心健康、学习方式和阅读习惯、价值观的影响，从社会、手机媒体、学校教育、大学生自身几个方面讨论了如何引导大学生正确使用手机媒体。     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

在对大学生价值观现状进行分析的基础上,指出以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,以社会主导价值引导和控制不同价值观之间的冲突,是当前价值观教育领域的重大课题。在这一过程中,需要不断形成社会价值体系的构建与个体价值观的形成相统一的理念、价值观教育中的体系性与层次性相协调的理念、价值观的民族性与全球性相协调的理念以及多元价值与主导价值相协调的理念,以期增强价值观教育的可操作性和实效性。     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

社会主义核心价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统。以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,以社会主导价值观引导和控制不同价值观之间的冲突,是当前价值观教育领域的重大课题。在全面建设小康社会社会加快社会主义现代化进程的新阶段,当代大学生要努力掌握马克思主义理论,树立起科学的世界观、人生观、价值观：应具有对建设有中国特色社会主义的坚定理想信念,具有鲜明的爱国主义思想和强烈的时代精神;确立社会主义荣辱观,为社会良好道德风尚的形成作贡献。     

当代大学生社会主义核心价值观的构建策略

当代大学生社会主义核心价值观的构建是高校思想政治教育的重要任务,笔者以探究社会主义核心价值体系与大学生社会主义核心价值观的构建的切合为出发点,提出"以社会主义核心价值体系为内核的当代大学生社会主义核心价值观的构建"的概念,试图构建以"价值观冲突的消解→核心价值观的融入→自身价值观的整合与重塑→构建方法的提出"为框架结构的大学生社会主义核心价值观教育的方法论。     

以社会主义核心价值体系为指导切实推进大学生价值观教育

由于多种社会原因特别是缺乏系统的理论指南的原因,高校部分大学生在价值观方面还存在某些消极倾向,本文在分析目前高校大学生价值观教育现状和教育效果的形成原因基础上,提出了社会主义核心价值体系对高校价值观教育的指导作用以及目前高校以社会核心价值体系为指导开展大学生价值观教育的基本认识。     

论大学生社会主义核心价值观的培育

青年是国家的未来,青年大学生的价值追求直接关系到国家和民族的发展,为此,全社会都要努力关注青年大学生这一特殊群体,遵循灌输原则和结合原则,努力培育大学生的社会主义核心价值观;从师资建设、课堂教学和社会实践三方面不断创新思想政治理论课教学,强化思想政治理论课教学的主阵地作用;不断优化大学生价值观培育的宏观环境、微观环境和媒介环境,引导青年大学生积极培育和践行社会主义核心价值观。     

加强大学生社会主义核心价值观教育研究

从探讨社会主义核心价值观的内涵切入,分析加强当代大学生社会主义核心价值观教育的重要性,并提出加强大学生社会主义核心价值观教育要处理好三方面的关系,抓住三个方面主要载体来加强大学生社会主义核心价值观教育。     

论大学生社会主义核心价值观的树立

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况、价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政治信念,确立奋斗的理想目标,汲取无穷的精神力量,树立社会主义荣辱观。     

当代女大学生价值观回归的思考

当前,女大学生的就业遭遇多方面的挑战和挤压,中残酷的现实和传统的文化观念削弱了女大学生追求事业的动力,很多女生在学习生活中追求实用主义,选择回归家庭以逃避学业和就业的竞争。本文对知识女性的价值观进行回顾,对女大学生如何实现自身价值进行了哲学思考。     

红色资源与大学生核心价值观培育的调查与思考——以江西省为例

红色资源为大学生社会主义核心价值观培育提供了宝贵资源。近年来,江西省探索运用红色资源开展大学生社会主义核心价值观培育工作,效果比较明显。目前,大学生对红色资源还存在认知有偏差、情感有疏离、动机不纯正、学习娱乐化等问题。需要协同政府、学校、社会的共同力量,充分发挥红色资源在大学生社会主义核心价值观培育方面的重要价值。     

多元文化背景下大学生的核心价值观塑造 ——以湖南工业大学德育实践为例

一个组织的核心价值观对组织内部成员具有规范作用、激励作用和引领作用。以湖南工业大学核心价值观及其影响下的德育实践为例,探讨多元文化背景下的大学生价值观塑造,应立足大学生自身实际,以大学核心价值观为规范标准,通过大学生的自知、自省、白励,形成厚德博学、求实创新、和而不同的核心价值观。