高校学风建设之我见

学风是指学生的学习风气.优良的学风是一种氛围,也是一种力量.优良的学风一旦形成,会对学生思想、道德产生重大影响.高校不断加强学风建设,才能形成健康、向上、和谐的学风环境,提高学生的素质,提升学校的办学水平. 一、高校学风建设现状 (一)高校学风建设中存在的问题 高校学风建设中存在着重形式轻内涵、重惩罚轻引导、重成绩轻能力的"三重三轻"现象,这造成高校学风散漫、学习目标混乱的局面.我们要清醒地认识到,各种社会思潮涌进高校校园,给高校师生的思想带来了巨大冲击,甚至使高校学风呈现出一些不和谐的现象.一方面是教师队伍中存在的教风不正问题,另一方面是学生群体中存在的学风不良问题.     

对高校扩招后学风建设的几点思考

目前高校学风建设,深受学生的思想意识、社会和学校环境的影响是造成不良学风的主要原因,高校在扩招后必须通过加强学风建设,才能创造有利于全面推进素质教育的环境.这可从加强思政工作,深化教改,规范管理制度等方面入手.     

影响普通高校学风建设的教学因素及对策

结合大众化教育和社会对人才的需求现实,系统分析了影响高校学风建设的主要因素.并进而提出了研究对策,分别从学校的人才培养目标、课程体系、师资水平和评价方法四个方面阐述了促进学风根本好转的方法措施,指出只有保持"四个一致"才是加强学风建设的有效途径.     

高校学风之课堂状况调查

学风建设是高校可持续发展的根本命脉,大学生逃课的现象却在一定程度上影响了高校的学风建设.采用问卷调查法,考察大学生在课堂上的状况,重点探讨课堂教学质量、教师责任心及学生自身学习态度对逃课的影响,从而为高校学风考量提供事实依据和参考方向.     

高校学风状况调查探究

以某高校为例,通过问卷对高校学风调查分析,总结来自学生、教师、学校等因素对高校学风建设的影响,以期对建设高校优良学风提供依据.     

社会因素对高校学风建设的影响探析

高校学风建设是在社会大环境里进行的,社会环境是一个广泛而又复杂的系统,对高校的学风建设既有积极促进作用,同时也会产生消极的不良导向。学习风气是社会风气的一种折射,所以,全社会要高度重视、关心和支持高校的学风建设,为学风建设创造一个好的社会环境。     

高校扩招对学风建设的影响与对策

高校学风建设是教育教学质量和人才培养质量的重要保证。文章对高校扩招后影响学风建设的主要因素进行了分析 ,并提出了加强高校学风建设的对策。     

心理契约视角下的高校学风建设策略探析

心理契约现象存在于诸多管理活动中,将心理契约引入高校学风建设领域具有可行性.通过对心理契约在高校学风建设中的适用性分析后,就心理契约对学风建设产生影响的机制问题,将心理契约与学风建设的关系分为建立、调适、实现3个阶段进行分析.在此基础上,建议从明确学校和学生的心理期望、强化沟通机制、积极履行心理契约等角度建立高校学风建设心理契约机制,推进高校学风建设.     

中北大学学风状况调查分析及原因探究

以某高校为例,通过问卷对高校学风状况进行调查分析,从学习目的、方法、效果等主要方面进行探究,从高校实际情况出发,分析总结出来自学生、教师、学校以及社会等方面因素对高校学风建设的影响,为建设高校优良学风提供依据。     

学风建设浅谈

学风问题是影响教学质量提高的重要问题之一。加强学风建设要各方面通力合作,共同努力。从社会背景、市场需求、高校体制、学生自身等各方面分析高校学风建设状况,提出改进措施,呼吁全民提高认识,注重以人为本,实施素质教育,加强学风建设。     

高校学风建设的维度思考

学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视.因为诸多原因,高校的学风建设面临着一些新问题、新困难.开展系统有效的学风建设,举全校之力体现不同部门的职与能,实现学风的维度建设,是本文的研究动机与目的.     

学生党员在高校学风建设中的作用

针对高校学风建设问题,采用文献法分析了影响学风建设的影响因素,阐述学生党员在学风建设中的作用,提出建立学生党员标兵岗、党员督导、充分调动广大入党积极分子积极性等工作途径促进学风建设,研究结果对高校加强学风建设具有指导意义。     

高校学风建设PDCA模式的构建

高校学风建设对于学生个人成长成才、高校办学水平以及学习型社会的建设都至关重要。当前,高校学风问题日益突出。针对高校学风建设中存在的问题及特点,可将管理学中的PDCA循环理论引入高校学风建设中,建立高校学风建设的长效模式,促进高校优良学风的形成。     

高校大学生学风建设存在的突出问题及对策

高校大学生学风建设是关乎高等教育质量和高校社会影响力的重要支撑性内容.从实际出发,分析当前大学生学风建设状况,并采取切实可行的措施解决其中的突出问题,对于贯彻落实科学发展观,提高学风建设成效,促进学校持久健康发展,具有现实的推动作用和深远的指导意义.     

高校学风建设问题分析

学风建设是高等学校基本建设的一项长期性工作,是衡量一所高校教育教学质量的一项重要指标.本文就当前高校学风中存在的问题及原因进行了深入分析,并对如何进一步加强高校学风建设提出了相关建议.     

新建本科院校学风建设与对策研究

影响新建本科院校学风建设的因素主要包括社会大环境因素、学生自身因素、学校因素及教师因素。高校的规章制度不能够得到严格的执行,使得学风建设没有制度保证;高校的学术氛围不浓,影响了良好学风的形成。新建本科院校在学风建设过程中,往往会面临一些具有时代特色的新问题,若不予以解决,将会影响高校的发展。"促、倡、塑、督、保"一体化综合实施方案,能够有效提高新建本科院校学风建设的工作成效。     

高校学风建设问题与对策研究

学风是高校各项工作的整体体现,高校学风建设已引起社会的广泛关注,目前学风建设存在的问题主要表现为高校缺乏创建优良学风的积极性以及学生不能充分利用学习资源。强化学风理念,完善学风监管制度,倡导良好师德师风,贯彻大学生涯规划,促进学生全面发展,发挥榜样作用,实施全员育人是目前高校学风建设的突破口。     

加强高校学风建设的探索与思考

学风建设是丰富校园文化、塑造大学精神的重要手段之一.学风建设不但关系到高校自身的发展,而且直接影响到广大在校学生的校园生活质量和未来发展.结合目前我国高校学风建设的现状,探讨了学风建设的重要性及亟待解决的问题,并针对这些问题就如何构建高校学风建设的长效机制提出若干可行建议.     

学生党员在高校学风建设中的作用

学风建设是一项系统工程.它直接关系着高校大学生的知识文化素养和思想道德素养,关系着高校的综合竞争力.它也是一所高校的办学水平、学习环境以及社会影响力的衡量和评价标准,表明高校人才培养的质量和学校发展的方向."对学生而言,良好的学风能够促进学生形成积极主动的学习态度,端正学习动机,明确学习目标,严肃学习纪律,"[1]是学生学好专业知识和技能,自觉培养自身各方面能力的保证.它对学生世界观、人生观、价值观和职业观的形成具有潜移默化的影响.对于学校而言,学风是高校的灵魂,是高校众多资源中极其宝贵的精神财富.良好的学风不仅能够保证学校的教学质量,而且能促进学校形成良好的校园风气和精神风貌.     

浅论新时期高校学风建设问题*

随着我国的高等教育进入发展的新时期,尤其是最近几年的高校扩招,招收的学生良莠不齐,使高校的学风建设出现了许多新情况、新问题、新矛盾.对新时期高校学风建设问题的原因进行了探析,提出了进一步增强高校学风建设的针对性和实效性以及努力培养高素质人才的对策.