李宪乔诗歌雨意象评析

李宪乔喜写雨诗,所写雨既有愁雨、苦雨,亦有诗雨、美雨、禅雨。其雨诗笼罩着阴郁的基调和迷离的朦胧美。     

耳边愁听雨萧萧，碧纱窗外有芭蕉——文学作品中的“雨”

雨是一种最平常的自然现象，千百年来它和人们的生活息息相关。没有雨也就没有世间万物的生机勃勃。雨本身没有思想，也没有感情．但人们却对雨倾注了丰富的思想内涵与情感。作为自然界的雨，由于人们所处的环境、心境等不同而对雨往往带有不同而又复杂的思想感情。如雨与悲伤的心理情感相联、雨与诗情画意相融合、咏雨而意在农务、表面咏雨而实则与时政相联。     

听雨·读雨·赏雨——“雨的诉说”作文指导

“随风潜入夜，润物细无声”是听雨的佳句，《雨中登泰山》是赏雨的精品，《雨说》是赞雨的壮丽诗篇。只要你走进雨的世界，那充满诗意的章节、灵动跳跃的风姿、情韵悠长的意境，定会让你凝神细品，遐想万千。请你调好焦距，捕捉住雨的足音，把心扉敞开，让雨的神韵走进来，用灵感的火花照亮你心中之雨!     

李商隐的雨殇情结

在李商隐的雨殇情怀诗中，“雨”成了一种有灵性的比兴和象征寄托，借雨写对亲人朋友的思念，借雨寄托个人的不幸身世和人生体验，借雨象征险恶的社会环境和政治势力。他对雨的倾情，是他隐晦、曲折解读人生命运的方式。     

“雨”兼属名、动两类

“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”(《战国策·燕策二》)朱星主编的《古代汉语》认为“雨”是名词用如动词。查《说文解字注》:“雨,水从云下也。段注:引申之,凡自上而下者称雨。”按:雨,甲骨文写作“(?)”,上象云,下象雨滴。用作名词,指所下之雨,如甲骨文(南明四二六)“有大雨”;作为动词,则指下雨,如甲骨文(京三六五)“甲子不雨”、甲骨文(佚一一○) “壬戌     

心事

欢迎订阅静静看风风是心事静静看云云是心事静静看雨雨是心事风来 云聚 雨落听雨 也是心事风吹云散雨驻看虹 也是心事心事@宁生     

赏雨的快乐

赏雨，可以让你忘却自我；赏雨，可以令人心旷神怡；赏雨，可以使你亲近大自然……总而言之，赏雨是一种享受，一种快乐。[第一段]     

杜甫咏雨诗的情感分析

杜甫的笔下有许多内容上与"雨"相关的诗歌,这些咏雨诗既生动描绘了自然界的雨的多姿多彩,又融注了诗人特有的感受、体验和情绪。这些情感的生发过程主要有三种情形:因雨而喜,对雨而愁以及值雨而赏。     

诗情偏向雨声浓———论杜甫的写雨诗兼与李商隐比较

通过对杜甫写雨诗的分析、对比,文章认为由于雨的特点、居住地的气候、中国古典诗歌中写雨诗的传统和自身的心理特征等因素的综合影响,使雨成为杜甫经常描写的对象;写雨诗则表现了杜甫丰富而敏锐的情感,显示了杜甫生命的境界.其特点为在描绘雨时,杜诗体物工妙;在用雨来营造意境时,杜诗造境浑融;在用雨来象征暗示时,杜诗比兴深微;而李商隐的写雨诗作为个案,则深刻地反映了杜甫写雨诗的巨大影响.     

陈与义咏雨诗初探

陈与义的咏雨诗手法独特,往往遗貌取神,体现雨中景物凄艳的美及雨后景物清新的美。就内容而言,其前期咏雨诗多表现仕途不畅的抑郁及客居他乡的愁怀,后期咏雨诗则转而抒发其身处乱世的国恨家愁。与杜甫的咏雨诗多写实不同,陈与义咏雨诗多写意,这与诗人的个性气质密切相关。     

对殷墟甲骨刻辞中“雨不雨”、“雨不”的考察

甲骨刻辞中不能肯定存在反复问句。“雨不雨”、“雨不”实际上分属命辞和验辞     

童年雨

童年的雨悄悄地下着下在宽阔的大地下在无边的海洋下在我的心里___熟户气U-,童年的雨,凉凉的童年的雨,甜甜的滋润我的心田,带给我欢喜童年的雨不停地下着每一滴都是一个新的梦每一个梦都是一个新的故事每一个故事都是一个新的我每一个我都有一个新的希冀雨在我的童年里悄悄地下着下着……童年雨@蔡琳$辽宁省抚顺市东洲四校     

冰雨之忆

瑟瑟的秋风,熟悉的雨声,却是陌生的气息。我爱雨,喜欢漫步在雨中,那细细的雨点让人放松。我和你,因为雨结下不解之缘。也因为雨,变得形同陌路。林荫道上,我漫步在雨中,任凭细雨落在肩上。行人从身边经过,熙熙攘攘。突然,伞的海洋里闪现出一个熟     

不想长大

那个雨天在窗台上的6岁小姑娘看着雨,看着雨躲避的人们,一坐就是半熟个钟头,一个钟头,直到雨下完。     

雨的颜色

雨是有颜色的。春天的雨是绿色的。春雨淅淅沥沥地下着。草儿泛青了,柳树抽出嫩绿的芽儿,整个世界变得郁郁葱葱。夏天的雨是浅蓝的。夏日里,炎炎烈日高悬空中,把大地烤得快要冒烟了。雨像无数个顽皮的小孩子,趁你不注意,从天空一蹦一跳吵闹着下来了。给人们带来一丝清凉,让人神清气爽。秋天的雨是金色的。秋雨像一支沾满金色的笔,随意一挥,把书页染黄了,田野、果园也同样染上了金黄色,一切都变得金灿灿的,好美啊!冬天的雨是粉红色的。虽然冬天很寒冷,但雨却很温和。雨慢慢地飘着,融化着积雪残冰,准备迎接春天的来临。雨是有颜色的,五颜六色…     

雨思

窗外滴滴答答是什么呢哦!原来是雨连绵起伏是它的旋律快乐滴答是它的节奏原来它这么美丽田野叮叮咚咚是什么呢原来是雨唤起青草是它的责任给它们新生是它的义务原来它这么无私大海起起伏伏是什么呢原来是雨洪波涌起是它的汗水啊!原来这就是雨(指导教师岳俊杰)雨思$四川南江县南     

雨

今天,早上还是晴天,中午就下起了雨,我坐在窗台上,静静地看雨。我喜欢看雨。身穿白衣的雨姑娘站在云彩上,解下她的珍珠项链,轻轻一抖,一颗颗的珍珠撒落下来,滴在泥土里,化作一粒粒更小的珍     

论纳兰性德词对"愁雨"意象内涵的充实

在中国古典诗词纷繁的意象群中,让人涵咏不尽的是多姿多彩的“雨”意象,既有让人欢欣的喜雨,更有让人哀怨的愁雨。在讨论传统诗词中缤纷多彩的“雨”意象基础上,发现纳兰词“愁雨”意象呈现出纤细疏柔的形神美,连绵凄迷的时空美和清寒冷寂的意境美,充实了“愁雨”意象的内涵。     

雨花台中学五十载耕耘铸辉煌

2007年11月18日，秋风送爽，艳阳高照——在喜人的收获季节，南京雨花台中学迎来了她的第50个秋天。50年的坎坷与发展，奠定了雨中深厚的文化积淀，形成了雨中所独有的“雨中精神”。雨中人正豪情万丈地向更高的教育高峰攀登，“山高人为峰”，雨中人更坚信，山高我为峰。     

风雨

呜——呜——刮风了。看大树,大树好像发疯了一样,拼命地摇头。看小树,小树好像要折了一样,弯着腰,驼着背。看晾晒的衣服,衣服在架上摇来摇去,有几件衣服差点掉下来。轰隆隆——一阵雷声响过天空,刷——刷——一道闪电划过天空,哗啦啦——雨下起来了。雨落在衣服上,人们慌忙把衣服收拾起来;雨落在树上,把树叶打歪了;雨落在窗玻璃上,发出劈里啪啦的响声;雨落在土壤里,润湿了大地;雨落在水里,弹跳出一粒粒水珍珠。雷声消失了,闪电没有了。渐渐地,风停了,雨住了,大树不“疯”了,小树直起了腰。外面的空气十分清新,十分凉快。雨后,真是爽啊!风雨…