配备改革后县级党政领导班子加强自身建设的思考

2006年全国县级领导班子换届采取了减少副书记职数、增加党委政府交叉任职数等配备改革新举措,促进了县级党政领导班子的建设,取得了较好成效.但新举措的实行也带来一定的问题.需要进一步加强领导班子的思想政治建设,完善领导体制和运行机制,规范决策行为和提高决策水平,加强干部的党性锻炼和实践考验,努力把县级党政领导班子建设成为政治坚定、思想解放,统揽全局、协调各方,开拓创新、亲民务实,清正廉洁、无私奉献的坚强领导集体.     

新时代完善高校二级学院权力运行机制研究

二级学院是高校最基本的教学和行政单位,是高校办学治校的基础。研究在阐明完善权力运行机制是高校二级学院治理的关键的基础上,分析二级学院党政组织系统及权力运行现状,梳理有关问题,提出全面落实高校二级学院党委管党治党、办学治院主体责任,坚持完善高校二级学院党政联席会议制度,建立健全民主参与与保证监督的体制机制,打造过硬的高校二级学院领导班子等完善高校二级学院党政运行机制的对策建议。     

当代中国政治发展中的协商民主与票决民主

协商一致是中国民主政治的精髓。协商民主和票决民主相结合,是中国民主政治的特色和优势,它既存在于政治体制安排及其运行机制中,也体现在各级各类选举和领导班子的决策中。协商民主与票决民主是相互促进、相辅相成的关系。坚持协商民主并不等于排斥票决民主。协商民主相对成熟,但它不应成为我们故步自封、不思改革的资本,更不应成为我们怠慢票决民主的理由。在政治发展和政治体制改革中,在各级各类选举和领导班子的决策中,既要进一步坚持协商民主,更要进一步完善票决民主的具体制度、运行机制和操作程序。     

海洋管理制度的现状分析及其变革取向

海洋管理制度包括正式制度、非正式制度和运行机制三个层面的内容,当前我国海洋管理制度中存在着正式制度相对落后、非正式制度认识不足、运行机制缺乏统一协调的问题。因此,对现行海洋管理制度的变革就是要建立以新的海洋管理理念、新的海洋管理习惯等为主要内容的非正式制度,以完善海洋管理政策、法规、具体管理措施等为主要内容的正式制度,以及统一、协调、配合为主要目的的运行机制。     

浅谈领导班子的心理协调

领导班子的心理协调,是指领导成员之间在心理上的和谐、融洽过程和状态。领导班子的心理协调,是领导班子实现有效性领导的基础,也是领导班子的组织建设和思想建设中一个不可忽视的重要内容。     

认清形势,突出重点,切实加强四川高校领导班子思想政治建设

在实施科教兴国和人才强国战略的历史背景下,在全国高等教育进行管理体制和结构布局战略性大调整的重要时期,我省高等教育实现了连续多年的超常规、跨越式发展.但与此同时,我省高校领导班子和领导干部的整体理论素质,尤其是思想政治素质有待进一步提高;高校领导班子驾驭全局,科学决策和解决重大问题的能力尚需进一步培养;高校领导班子民主集中制和党委领导下的校长负责制需进一步完善;高校领导班子的党风廉政建设需进一步加强.对此,我们认为,必须深刻认识高等教育的发展趋势和面临的巨大挑战,以提高领导现代大学的能力为重点,切实加强我省高校领导班子思想政治建设,进一步推动我省高等教育事业全面、协调、可持续地向前发展.     

城市地方政府间政策协调的意义、问题与对策

随着城市化的不断发展,城市地方政府合作治理公共事务的趋势不断增强。而城市地方政府之间的政策是其合作的重要基础。针对目前我国城市地方政府间政策协调组织体系松散、协调执行不到位、欠缺法律保障等问题,可以从建立权威性的协调管理机构、推动多元主体参与政策协调过程、制定政策协调相关法律法规、完善城市间政策协调的运行机制等方面积极探寻其有效解决路径。     

论法治视野下行政权运行机制的完善

在行政管理领域,权力过度集中与过于分散都会引发出许多弊端,需要完善行政权力的结构模式与运行机制,在行政系统内部将决策权、执行权、监督权作适度分离,以形成结构合理、配置科学、运转协调、制约有效的权力运行机制,保证行政权力沿着法治化的轨道规范、科学、公正、廉洁、高效地运行。     

民营企业参与国防工业的制度问题和运行机制

鼓励非公经济参与国防工业建设是我国国防改革的重点,但目前相关的运行机制还并不完善。通过与美日等国相关制度的对比分析,我国在民营企业参与国防工业制度设计上存在四方面的问题,包括民营企业的准入制度、退出制度、民有国防知识产权的使用、国有科技成果保护问题。这要求政府部门必须转变思想、灵活运用,完善法规条例,更大程度地尊重和维护民营企业的利益,同时加强对国有科技成果的知识产权保护,努力协调好民营企业、国有企业和政府三方面的权益,修补制度问题,尽快建立起完善有效的民营企业“参军”的运行机制。     

当前权力运行机制设计问题研究

＂建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制＂,＂建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制＂,是中共十六大、十七大对改革开放以来我们党在探索权力运行与制约监督机制方面的重要经验和实践成果的系统总结。确保权力运行体制更加完善,权力结构更加合理,权力配置更加科学,权力运行程序更加严密,切实把防止滥用权力和遏制腐败纳入到科学、高效的权力运行机制轨道,是推进中国民主政治建设与发展的重要内容。针对当前我国权力运行机制中存在的主要问题,探求科学权力运行机制的设计路径确为必要。     

刍议高等教育行政管理模式和运行机制改革

随着社会主义市场经济的发展和经济知识化和全球化的趋势,我国高等教育行政管理体制和运行机制得到了进一步的改革和完善,但仍存在一些缺陷.而如何通过政府活动"合法地借助权力"来确保整个高等教育稳定、协调、高效地发展,实行政府主导型的市场化模式,将高等教育的所有权与经营权分离,既是行政当局对高等教育所承担的主要职责,也是实行高等教育行政管理和运行机制改革的目的所在.     

中国基层农业科技服务体系的运行机制创新

农业科技服务体系运行机制的创新是构建新型基层农业科技服务体系的关键因素之一。中国基层农业科技服务体系的运行机制存在的主要问题是服务缺乏经费保障,队伍建设滞后,工作机制不适应需求,没有形成良性的自我发展机制和互动的协调机制,缺乏考核和激励竞争机制,支撑体系不完善。因此,农业科技服务体系运行的创新必须从投入机制、组织结构、自我发展、工作机制、监管和支撑体系入手,构建一个“六位复合”模型。     

高效运作行政监督体制的建立与完善

在分析了我国现行的行政监督运行机制的优势、不足的基础上 ,对硬件和软件两个体系方面提出了在观念上重视、体制上完善、法律上健全、人员素质上提高和监督机构上协调合作等改进策略 ,从而更好地推进政府行政管理的廉洁化、法治化和高效化     

建立愿景 苦练内功：雨花台区税务局大力加强领导班子能力建设

2007年．雨花台区税务局领导班子历经两次调整．通过领导班子新老交替和中层领导干部的交流换岗．进一步优化了领导班子结构。区局新的领导班子围绕市局党组提出的进一步提高“总揽全局、协调各方、破解难题、率众达标”能力的要求，建立“领导成功、干部成才、单位成名”的愿景．     

论建立物质文明与精神文明协调发展的运行机制

实现物质文明与精神文明的协调发展是社会主义的基本特征与本质要求,也是我国社会主义现代化建设的总体布局和战略目标,而实现两大文明协调发展的一个基本条件就是必须建立起有效保证两大文明协调发展的运行机制。建立物质文明与精神文明协调发展的运行机制是一个涉及经济与社会发展全局的复杂系统,其基本内容和要求是建立认识协调机制、目标协调机制、动力协调机制、战略协调机制以及领导、主体和保障协调机制     

国家级经开区管理体制的演变历程、 发展瓶颈与完善路径

国家级经开区作为中国特色社会主义建设的重要一环,经过三十多年来的改革、发展、创新,已基本形成具有中国特色的管理体制和运行机制。随着我国进入了新时代,对国家级经开区的发展也提出了新要求,原有的管理体制存在着管理职能不到位、服务职能待转变,法律地位不明确、权责配置受限制,运行机制不畅通、协调联动缺韧性,人事体制不通畅、绩效评估少激励等问题,难以应对各方挑战。对此,应从推进管理体制改革、明晰法律主体地位、构建高效运行机制、完善人事制度管理等方面探索国家级经开区管理体制创新发展的新路径。     

论现代领导班子的优化

本文运用系统论方法,探讨现代领导班子优化的三个互相联系的环节:个体优化、群体优化和动态优化.抓好以上三个优化环节,就能够形成一个互补、协调、自适应、多功能、高效率的稳定的领导班子.     

试论坚持和加强党的全面领导的生成逻辑

坚持和加强党的全面领导,是维护党中央权威和集中统一领导,完善党委总揽全局协调各方的运行机制,不断提高党的建设质量,巩固党的长期执政地位的前提和根本。坚持和加强党的全面领导是党长期执政的必然要求和历史必然,有着其独特的生成逻辑和脉络。     

加强吉林省高校领导班子建设的几点思考

当前,加强吉林省高校领导班子建设,应着力做好以下几方面工作:一是要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,不断提高吉林省高校领导班子的思想理论水平;二是要完善科学决策机制,不断提高吉林省高校领导班子的领导能力和领导水平;三是要认真贯彻执行民主集中制,切实增强吉林省高校领导班子的团结和合力;四是要不断完善选拔培养机制,切实增强吉林省高校领导班子的自身活力;五是要优化高校领导班子结构,不断增强吉林省高校领导班子的整体功能;六是要完善监督制约机制,切实增强吉林省高校领导班子运行的约束力.     

高校领导的使命与班子建设

当代科技高速发展,高校肩负科学发展的历史使命.高校领导班子承担着高校发展、服务、协调、统筹兼顾等职责,要求高校领导班子必须以科学发展观为统领,加强思想政治、民主集中制、民主法制、开拓创新等方面的建设,把高校领导班子建设成为推动科学发展的坚强集体.