文学作品的结构与文学教学方式

新编高中语文教材大量选入了文学作品,将培养学生文学鉴赏能力着重地提了出来,故如何侧重于文学教学方式教好这些作品便成为适应和落实新教材的一项亟待探索的课题.依据现代文学理论对文学作品结构的认识,从语言层、图式化层和美韵层可以拓展文学教学方式的教学空间.     

论文科研究生教学方式的"道"与"器"

教学方式实质是对教学的观念性认识的体现,教学理念规约着教学方式的选择.基于社会发展和研究生教育的特点,厘定了教学方式的价值理性和工具理性,透析了研讨式教学方式将教学和科研自然匹配在一起的机理.     

高校教学方式创新策略分析

本文对教学方式进行了简要的概述 ,重点对高校教学方式创新问题做了策略分析和探讨 ,即要实现素质教育模式下的教学互动 ;在课堂教学中大力培养学生的创新能力 ;在教师的主导作用下 ,实现学生的自主学习。     

工程地质学教学方式探讨

文章从学生学习兴趣、教学内容和教学手段等方面对工程地质学教学方法进行了探讨.提出首先要培养学生的学习兴趣,其次要优化教学内容,最后要创新教学手段,并注重创新能力的培养.     

粘滞阻尼器对高层框架剪力墙结构的减震作用分析

粘滞阻尼器可有效减少建筑结构在地震作用下的动力响应.高层框架剪力墙结构以其特有的使用空间灵活的优点被广泛采用.文章运用大型有限元分析软件SAP2000,通过动力时程分析方法,对比分析设有粘滞阻尼器和未设有粘滞阻尼器的两种高层框架剪力墙结构的减震控制结果,分别计算其层间位移角、速度、位移和顶层加速度.笔者认为,粘滞阻尼器的设置对高层建筑物可以起到耗能减震作用.     

水彩教学方式的改革探讨

水彩教学方式对水彩教学效果至关重要,也是水彩艺术繁荣与发展的原动力,水彩作为美术教育的基础教学形式,在大学美术学科长期的教学实践中已经取得了很好的教学效果.作为一个与时俱进的教育工作者,应该及时丰富和完善自己的教学方式与教学思想,真正做到教学方式的科学性,不但要继承还要不断发展和创新,从而探索出一条适应现代审美和科学的水彩教学方式.     

水彩教学方式的改革探讨

水彩教学方式对水彩教学效果至关重要,也是水彩艺术繁荣与发展的原动力,水彩作为美术教育的基础教学形式,在大学美术学科长期的教学实践中已经取得了很好的教学效果。作为一个与时俱进的教育工作者,应该及时丰富和完善自己的教学方式与教学思想,真正做到教学方式的科学性,不但要继承还要不断发展和创新,从而探索出一条适应现代审美和科学的水彩教学方式。     

转变数学教学方式初探

为了实现学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，教师必须更新教学理念、改变教学策略，要重视学生的情感体验、要重视学生的学法指导、要关注过程教学，真正使我们的课堂充满活力、充满生机，从而更好的促进学生的全面发展．     

高校经济管理专业案例教学方式

案例教学是现代管理教学中有明显优势的教育模式.案例教学要真正实现其优势,切实起到提高教学质量的作用,关键在于教师对其正确把握并合理应用.本文分析了案例教学在工商管理专业教学中的作用,阐明了教师应采取的教学方式与案例教学有效运作的保障措施.     

教学质量管理中教学方式与学生学习的调查分析——以2013年内蒙古农业大学教学管理质量年基础课教学方式调查结果为例

教学质量管理应该是教师和学生双方面的管理,提高教师教学能力并督促学生有效学习的过程是提高教学质量的关键.为此,本研究以教学质量管理年为契机,采用调查问卷的方式,从学生角度分析教学质量管理应注意的问题,结果如下.首先,在教学媒介方面,单一的多媒体教学或板书教学均不利于学生掌握授课内容,将多媒体教学和板书教学有机结合有助于学生掌握知识,提高学习成绩;其次,在学生管理方面,需要在保证学生走入教室的同时,课上让学生听明白授课内容并做好笔记,课下督促学生完成课后习题是提高教学质量的关键;第三,在教师管理方面,切实改善教师授课的方式方法,细化演绎推理过程,保证授课信息传递的完整性是提高教学质量的重要保障.     

特种结构课程教学的探讨与实践

特种结构是一门技术性较强的专业选修课程,涉及结构建模、荷载与内力分析、构造措施、施工技术等多个环节的知识,同时具有鲜明的工程与应用背景。通过比较特种结构与常规土木工程结构课程教学的差异,积极探索特种结构课程教学新的教育模式,并从特种结构的课程特点出发进行教学实践,以期为相关课程的建设和改革提供一定的参考。     

专业英语课程教学方法探讨

指出了专业英语课程教学环节中容易出现的问题并提出应对措施.     

"计算机文化基础"课程教学改革初探

文章详细描述了近年来对"计算机文化基础"课所做的一系列教学研究和教学改革的主要内容,针对计算机文化基础课在素质教育中的特点形成了一套独特的教学方法,并取得了良好的教学效果.     

高校非计算机专业计算机课程教学研究

现代信息环境下,高校非计算机专业计算机基础类课程的教学在提高学生素质方面起着非常重要的作用。在多年实践基础上,从基本的教学知识结构和体系架构、具体的理论与实践教学的设计到课外的数字化教学平台的配备和对学生学习的激励等各个课程教学环节进行了可行的改革研究,为提高该类课程的教学质量打下了良好的研究基础。     

情景教学模式下《影视语言》教学改革刍议

作为高等院校广播电视编导和戏剧影视文学专业的专业必修课程,《影视语言》教学改革在价值观上立足于认知发展过程、个人适应、社会适应三大目标取向,以情境教学为主要模式,力图转变该课程重理论轻实践的教学沉疴,进而实现知识、学习者和社会需求之间的动态平衡。     

基于Web方式的“数据结构”课程教学

针对"数据结构"课程传统教学模式存在的问题及原因,结合课程特点,利用Web网络化平台,对课程内容进行组织和提炼,提出了基于Web方式的"数据结构"课程教学体系并应用于教学实践,取得较好的教学效果。     

商务英语专业课程动态教学方法的应用

学生的学习需求、学习动机、学习自主性决定了教学方法的选择。商务信息瞬息万变,选择合适的、动态的教学方法更能 适应商务英语课程教学。商务英语课程教学中,教师要培养学生的建构主义学习观,采用师生合作、互惠式教学等方法培养学 生的自主学习能力和团队协作精神。     

改进教学手段，增强“思想道德修养”课的时代性

进入新世纪,随着世界经济全球化的影响,随着我国市场经济体制改革的进一步深化,随着信息技术的突飞猛进,我国的政治、经济、文化、生活等各个领域都在发生着巨大的变化。在这种社会背景下,高校思想政治教育的对象、手段、内容、环境也都在悄然地发生着变化。作为高等院校思想政     

电路分析课程教学改革的研究

针对电路分析课程的主要特点,详细介绍了如何通过在教学过程中增强学生的知识体系从而提高学生分析问题、解决问题和创造性思维的能力。本着注重电路分析课程知识的广阔的工程背景,在教学过程中更加有力地加强了实践教学环节,锻炼和培养了学生的动手能力,激发了学生更大的学习兴趣,从而改进和提高该课程的教学质量。最后指出了当前教学过程中存在的一些问题和将来教学改革的方向．     

公选课"绿色食品与健康"的教学改革

文章阐述了在信息时代对公选课改革的必要性以及改革的思路;探讨了基于Webquest公选课"绿色食品与健康"改革的教学模式,此模式下教学得到的结论.