加快校园网建设,促进教育现代化

校园网是一种在学校范围内的管理和学习的应用,它是在校园网络上通过运用多媒体技术和网络管理技术等手段,为学校的学习活动、教学活动、科研活动和管理活动等服务并与INTERNET网络相连接的校园内局域网络环境。建设好校园网,营造一个现代化教育环境,是实现教育现代化的重要组成部分。本文就构建一个合适的校园网以及如何发挥校园网的作用等方面问题做了比较详尽的阐述。     

对高校校园网教育资源库建设的探讨

高校校园网近几年来都已经建立起来了,然而,如何加强其教育资源的建设,有效利用,不断更新和扩充其教育资源,是目前高校所面临的迫切需要解决的问题之一。本文系统地探讨了校园网教育资源库建设中存在的一些问题,提出了一些建设性的意见和看法。     

高校校园网建设与综合布线

:论述了综合布线系统的特点以及综合布线系统和高校校园网建设的关系     

校园网建设的实践与思考

本文针对高校校园网的特点和实际建设过程进行分析,提出其特性,并从校园网的建设背景、建设需求、原则出发,提出校园宽带网络的建设规划要点与思考。     

校园网建设的若干问题与对策

介绍了我国校园网建设使用情况 ,指出了我国校园网建设中存在的一些技术、管理方面的问题 ,并提出了可行的解决办法     

合肥学院新校区校园网建设方案探讨

本文对目前校园网中的几种流行的网络主干技术方案作了较详尽的分析比较,根据合肥学院新校区的实际情况,对校园网建设中的几个重要问题加以探讨,并提出一些建议.     

基于校园网的研究生教育信息管理系统建设

随着我国高等院校教育管理体制改革的深入与发展 ,研究生教育管理工作必须将现代化的管理理论与现代化的技术手段相结合 ,才能适应新形势下提高研究生教育信息管理的质量和水平要求 ,本文探讨了基于校园网环境下的研究生教育信息管理系统建设的有关问题。     

关于校园网信息资源库的建设和应用

本文阐述了校园网信息资源库的建设及应用,并针对如何加强提出了一些措施。     

高校校园网建设改革之路

本文从分析我国高校建设视讯宽带网的可行性出发,提出高校校园网应该采取学校先期投入,吸纳各界投资,网络自身发展的模式来建设,希望为我国高校校园网建设探索出一条新路。     

校园网建设现状分析

本文对高专校园网最新发展做了描述,确定了校园局域网的拓扑结构类型,分析了校园网的一些技术特点;并对校园网建设的成功经验做了阐明.     

浅析高校校园网管理

阐述高校校园网络管理系统建设的意义,内容,建网措施、管理维护方法和存在问题,建设并管理好校园网,使其发挥最大作用,为网络开发和数字化校园建设奠定基础。     

浅谈高校校园网的建设、管理与应用

从校园网的建设、发展、应用、管理等四个方面,阐述了新时期高校校园网的建设与应用问题。     

建设现代教育技术平台开拓校园网深度应用

基于计算机网络技术、通讯技术和多媒体技术的现代远程教育 ,是 2 1世纪高等教育改革与发展的重点。而校园网的建设是现代远程教学的基础 ,如何建立一个适合现代远程教育的计算机网络环境 ,以及在此环境下如何有效地进行网络教学资源的管理与建设 ,是推进现代远程教育发展的关键。本文以江苏石油化工学院的网络建设与远程教育实践为例 ,论述了如何合理地建设与使用校园网 ,如何有效地进行网络教学资源的建设与管理等问题     

校园网设计与建设

本文着重论述了校园网设计与建设过程中确立建设校园网的目标,校园网的技术方案设计,应用软件的开发,网络管理与安全4个关键问题。     

校园网络建设刍议

校园网的建设以及十分普及，但在建设思路和运用方面存在不少问题。要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培训后建网、先建库后建网。     

对校园网及其建设的几点看法

本文对校园网的建设、发展、规范等提出了几点看法,并对现有校园网存在的问题提出了一些具体解决办法.     

略论高等学校校园网及图书馆网络建设

在信息时代,高校为适应社会并引导社会,应重视校园网建设,主动进入国际、国内网络,成为信息中心。而高校图书馆在校园网建设中应具有重要的地位与作用。为此,要加强图书馆网络及数字图书馆建设。     

浅谈校园网络建设与应用

信息社会首先要求教育信息化，教育现代化，教育网络化。各类学校都有必要建设校园网络，充分发挥校园网络资源在计算机辅助管理中的作用。     

谈校园网的建设和利用

随着信息时代的到来 ,校园网已在各大、中、小学普及开来 ,这不仅有利于广大师生开阔视野 ,学到更多有用的知识 ,而且也为他们跟上信息时代的步伐提供了保障。而如何经济、科学、实用地建设和利用好校园网的问题也摆在我们面前。本文着重论述了这方面的内容。     

浅谈高等学校如何搞好课程建设

课程建设是高校教学工作的一项基本建设，它涉及高校在人才培养模式、目标、办学层次、性质和特色等方面的定位，是专业建设和学科建设的基础。本文结合具体工作实际从指导思想、基本要求、组织和管理等方面对高校如何搞好课程建设作了论述，并提出了具体的操作方法。