浅议艺术院校的素质教育

本文对新时期艺术院校中素质教育所存在的由网络化而导致的思维多元化、经济基础的差异而引起的攀比炫耀风气以及扩招后人数激增而导致的艺术潜质和人文素质差异增大、专业设置及实践能力不足引起的就业压力加剧等问题进行分析。提出了从学校的学科设置、考核系统以及加强讲座与交流的方式来加强落实素质教育，从教师方面要主动提高和完善自我的能力与知识面来拓展对学生的引导和培育，使素质教育在日常的教学活动中切实落实。     

世纪之交大学生思想变化的思考

从我国社会转型变化中阐述了世纪之交大学生思想变化的三大特点 ,即思想观念兼容性、道德取向多元化、政治方向带有模糊性。归纳了改革开放以来大学生思想变化的四个趋势。从大学生对邓小平理论的态度、国家发展形势的看法、人生态度和受国主义心态四个方面分析了大学生思想主流与社会发展要求基本一致。同时指出了大学生存在的不容忽视的四个问题 ,并提出了加强和改进高校德育工作的基本思路     

董事会性别结构、市场环境与企业绩效

多元化公司治理对企业绩效的影响是近年国际社会的研究热点,尤其是企业董事会性别构成多元化,给企业治理和发展带来了新的研究思路。本文通过沪深上市公司在2004-2010年间的476个观测样本,深入研究上市公司董事会性别多元化、市场环境与公司绩效的关系。研究得到结果与目前许多欧洲国家的公司治理结构改革方向相一致,即女性董事会成员对公司绩效增长有积极作用,同时公司所处市场竞争程度加剧会增强这种积极作用。研究没有发现上市公司董事会中女性成员比例对公司绩效稳定性有显著影响。     

基于就业资本视角的大学生就业问题探讨

本文分析了大学生就业难源自多重因素叠加:高校扩招带来的毕业生供给量大幅增长加剧了人力资源市场总体供求失衡的矛盾;第三产业发展滞后、高校专业设置与现实脱节、"白领情结"与"大城市情结"等加剧了大学生就业的结构性矛盾;资源分配不公、企业社会责任缺失、高校职业指导和公共就业服务体系的缺陷加剧了就业市场的竞争强度。其次,从人力资本、社会资本和心理资本三个维度简要讨论了就业资本的问题。最后,给出培育就业资本的对策建议:"内因"为主,"外因"为辅,大学生自身要努力培育多元化人力资本;政府主导,高校配合,积极拓展公共社会资本平台;自我激励,高校引导,积极涵养和开发心理资本。     

马克思主义研究的当代转向

随着计划经济的瓦解和市场经济的深度推进,利益结构和观念结构日益多元化,这使得意识形态领域的交锋明显加剧,马克思主义在意识形态领域的主导地位开始面临严峻挑战。为此本文主张,只有实现从合法性辩护到合理性辩护、从封闭式研究向开放式研究、从文本本位到实践本位等三个转向,马克思主义才能通过吸纳整合一切可资利用的思想资源,强化对当代中国发展实践的解释力和指导力,从而巩固其在意识形态领域的主导地位。     

新世纪的大学英语教学

随着人才竞争的加剧 ,新世纪对大学英语教学提出了更新更高的要求。本文从全球化 ,尤其英语全球化谈起 ,对新世纪外语教学从三个方面进行了探讨 ,提出了一些个人见解。     

新形势下高校德育创新的思考

经济全球化、文化多元化、信息多元化的世界发展格局对高校的德育工作提出更新、更高、更全面的要求。目前我国高校德育工作取得了巨大的成就,但存在的问题依然不少。要走出困境,必须从高校德育目标、德育内容、德育方法等方面探讨创新的思路。     

关于国有博物馆资金来源多元化的分析

随着我国经济体制改革的不断深入,国有博物馆的资金来源从单一化走向了多元化,本文通过对国有博物馆资金来源的具体情况分析,并针对多元化发展过程中存在的一些问题,从政府与博物馆两个角度出发,提出了一些新的可操作的有效措施。     

论周恩来的多种形式办学思想

本文论述了周恩来教育思想的一个重要内容，即根据我国国情以多种形式办学，积极推动我国教育事业的发展，并从多元化的办学体制、多样化的办学模式、多种类型的办学结构、多种渠道筹措办学资金、教育事业的普及与提高等五个方面，作了客观地分析，指出这种思想仍然是指导我国新时期教育改革和建设的重要指针。     

重庆固定资产投资与经济发展的纵向比较分析

改革开放以来 ,重庆市产业投资发展迅速 ,投资结构日趋合理 ,投资主体也更多元化。但仍然存在不少问题 :社会有效需求不明显 ,投资效益持续下降。据此从分析投资与经济增长以及经济结构调整的关系出发 ,通过对比投资经济效益指标来发现问题 ,认为政府有必要加强对投资的宏观调控 :加大投资力度 ,提高利用外资的水平 ,扩大国际经济技术合作 ,提高投资的整体收益。