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1.
许来渠 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
文学作品描写的对象主要是人,因而总离不开人物的描写。人物描写包括许多方面,而肖象描写却占着重要的地位。因此本文想专就文学作品中关于人物的肖象描写问题略加论述,以求教于大家。 简单说来,肖象描写就是作家在作品中对于人物的外貌的描写。肖象描写之所以重要,是因为人物的性格特征,思想感情,不 相似文献
2.
《澡塘里》写了一件极平凡的事:一个瘦小伙子热情地帮助一位胖老人洗澡擦背。然而,当我们读完全文,却感到有点不平凡,甚至受感动——这位做了副厂长的小伙子,对培养过他的老师傅仍然那样尊敬,这是多么难能可贵!作者选材的新颖,把握时代脉搏的准确和巧妙构思、制造悬念的功力,奠定了该文成功的基础。同时,文中那些细致入微,生动传神的细节描写,更使文章增添了光彩。 相似文献
3.
郝建军 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,22(3):131-132
细节描写是文学创作的一个重要的表现手法,优秀的文学作品通过细节描写或揭示人物性格,刻画人物形象,结构故事情节,展现时代风貌,都显示了细节描写的重要美学功能,中国古典小说的细节描写就具有这一功能,细节描写所展示的丰富性、独特型、生动性三个方面的特征,对我们今天从事文学研究、文学创作的人来说具有重大意义。 相似文献
4.
戴汝才 《绍兴文理学院学报》1985,(3)
我国古典小说从魏晋南北朝志怪志人小说,经唐代传奇,宋元明话本拟话本,到明清章回体小说,有一个漫长的形成发展过程。作为它的艺术表现手法之一的心理描写,是与其母体俱生而来,并且随着体裁的发展逐步成熟的。它具有本民族的独特色彩。我们知道,有些事物的特征,往往与其它事物相比较才能充分显示出来。心理描写 相似文献
5.
张海燕 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(1):20-21
俗话说:“闻其声如见其人”,说的是听一个人说话,能知晓这个人的思想情感、性格特点。正因为如此,作家在塑造人物形象时,都极为重视人物的语言描写。 相似文献
6.
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
<正> 艺术是人类的审美文化。翻开艺术的史册,中西方民族不同的审美倾向在这里清晰地呈现。古希腊石雕《观景殿的阿波罗》,将人体连贯的动作凝固于一瞬之间,并表现出准确的人体结构。该雕像的右腿支撑全身,左腿屈起,造成肌肉起伏变化,步伐轻快敏捷的既优美又自然的动态。而在中国汉代石雕《马踏匈奴》中,马有着不成比例的阔胸和大头,被踏倒在地的匈奴人有着过份矮小的身躯。这里没有强调应有的激烈动态和紧张气氛,却以简略粗犷的线条渲染浑然一体的遒劲气势。同是石雕,前者通过精细雕刻使石料的物质质地让位于细腻的人体肌肤之表现;后者则通过尽可能因势象形的粗线条处理,使石料厚重粗涩的纹理成为烘托勇猛气氛的有机组成部分。乔尔乔内(Giorgione)的《田园合奏》和马远的《踏歌图》,均是以欢快的人物置于大自然背景下为题材的绘画作品。前者色彩清新明快,丰富的色阶变化以及焦距透视的取景表现出明朗多彩、景物清晰的田园。后者笔墨凝重,水墨擦染而形成的层次感和游动视点取景造成了隐隐松林、屋宇半藏的风景。前者画中的人物自然写实,栩栩生 相似文献
7.
梁明标 《海南大学学报(人文社会科学版)》1986,(1)
在文学作品中,要反映时代的特征,表现人物崇高的思想品质,当然主要必须写人物生命中最光辉的行动,通过人物的模范行为和先进事迹,教育和鼓舞人们不断前进。但是,这其中一些典型的细节描写所起的作用却是不可低估的。刘白羽同志曾经说过:“生活形势、生活细节是很广泛的:一个人物的形象,一句发光的语言,一个动作,一个手势,往往都值得人玩味深思的。”(见《给人民作一个通讯员》中国青年出版社五九年版)事实正是这 相似文献
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南阳汉画像砖石图案题材以其独特的艺术形式 ,传达着汉代艺术家对时代的深刻感受和对美好未来的向往 ,具有深邃的精神内涵。艺术家通过对传统图案艺术形式的继承和发展 ,并借助自然界的事物和形象 ,寄托和抒发了人的思想观念和生活情感。在艺术创作表现上 ,以“满”传神 ,以“动”传神 ,体现了中国造型艺术以神写形 ,以形传神 ,形神兼备的美学思想。 相似文献
10.
曾凡恕 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
中国造型艺术人物画,具有独特的艺术魅力,因为它以“意象创造”为宗旨。自然,“意象创造”的历程,不能以形写形,或局限于抽象与具象,摹仿和表现的范围。故而,早在东晋时,誉为才绝、画绝、痴绝的顾恺之,就人物画的艺术特质,提出了“以形写神”及“形神兼备”、“尤重传神”的理论。这一理论在中国美术史上有着空前的独创性,它揭示出画家在艺术创造中,探索美的奥秘,体现美的本质,认识美的规律的方法和途径。 相似文献
11.
吴伟星 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(5):37-38
文到细处方传神。要写好作文,必须要让学生学会细节描写。如何让学生学会细节描写?可以从以下几方面入手。批注阅读:悉心揣摩课文中的细节描写;课外阅读:品读赏析细节描写精彩片断;片断训练:强化细节描写意识;以生为范:学习同学作文中的细节描写;点拨引领:明晓细节描写贵在自然。细心观察,敏锐捕捉,悉心体悟,细致描绘,学生的作文,一定会因细节描写而熠熠生辉! 相似文献
12.
写意人物画的以形传神影响因素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张华 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2009,39(3)
为了探讨写意人物画以形传神的影响因素,采用丈献调查、定性分析和历史比较等方法,认为深入观察,追求神韵和笔墨情趣、营造意境,师造化重修养是影响以形传神的主要因素.因此,要实现以形传神需要解决好多方面影响因素,继承和发扬中华民族的优秀绘画传统. 相似文献
13.
美国著名作家赛珍珠长期在中国生活,其生活习惯、性格、文学创作都深受中国传统文化的影响,她小说中女性形象的塑造充分体现她承袭了中国古典小说的优良传统。 相似文献
14.
李骞 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1983,(6)
《水浒》在塑造人物形象方面运用了多种艺术手法,其成就主要有以下几点: 一、《水浒传》虽然写了五百多个人物,但它的重点却放在正面人物的刻划上.而在重点人物刻划中又集中描写了十几个甚至几十个主要人物形象一尤其是重点放在那些由广大人民中涌现出来的农民革命英雄形象的塑造上. 《水浒传》写了那么多反面人物,从高俅、蔡京到西门庆,郑屠以至于管营、差拨为止,大大小小近百人,们除高俅外,作者对他们没有浪费更多笔墨,有意识的介绍他们的出身和历史,只是伴随情节的展开,简单的勾勒几笔.当然由于作者对这些人异常熟悉,尽管随便勾勒几笔,也使许多人物——象陆谦、刘高和他的老婆,黄文炳,剜心王等,给人留下了深刻的印象,但作者总的来说 相似文献
15.
熊德彪 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1978,(Z1)
用形象反映生活,是文艺作品有别于科学论著的本质特征.而文艺作品要形象地反映社会生活,细节描写则是一种必不可少的重要手段.一部优秀的文艺作品,在创作过程中,作者往往总是让思想展开形象的翅膀,依据自己对生活的认识,凭借丰富的想象,精心选择和适当组织许多富有典型意义和强烈艺术感染力的生动细节,用形象的语言加以描绘,在读者面前展现出一幅幅美丽动人的生活图画,塑造出一个个栩栩如生的人物形象,以极大的艺术 相似文献
16.
宋嗣廉 《北华大学学报(社会科学版)》1980,(1)
翻开《史记》,我国古代的封建帝王、杰出的政治家、军事将领、农民起义领袖、思想家、文学家、游侠、刺客、倡优……各色各样的人物,跃然纸上,栩栩如生。这些有血有肉的鲜明形象所以能长久地留在人们的记忆里,是同《史记》善于个性化描写分不开的。《史记》首先是一部历史著作。其中虽然大胆而又成功地运用文学手段表现了历史人物,但它毕竟不是小说,不能虚构,只能“实录”,即根据历史事实(有的是文献记载,有的 相似文献
17.
章礼霞 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2001,3(4):155-160
本文依据文学作品的"言、象、意"意境构成之学说,借鉴审美鉴赏力需要通过后天训练来提高这一美学观点,并运用文体学及美学的一些相关理论对实际翻译作品作具体分析论证,试图说明直译在释义上具有可发展性,因此它本身有着较为根本、深远的美学价值. 相似文献
18.
齐凤阁 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
作为东方绘画代表的中国画,较之西洋画有自己独特的风格和优点。它以线为造型手段,以气韵生动为追求目的,既注重画家主观情感的抒发,又强调对象内部生命的表达,在写意传神方面远非西洋画可比。但西洋画大都结构严谨、造型准确,在具体形象的刻画上,中国画又望尘莫及。西洋画一直以稳健的步伐走着一条写实的路线,而中国画则一直以抽象的表现方法在达意传神上下功夫、轻视了解剖学、透视法,不注重形体 相似文献
19.
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胡元坎 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
众所周知,叙事类文学以叙事为主,作者创作的中心任务,是“再现典型环境中的典型人物。”(恩格斯语)然而,这并不等于说,抒情诗就没有人物与环境的描写了。中国诗词作品就常常以“代言体” 的方式,截取生活片断,描绘出感人的人物与环境。即使是那些表面上不描写人物的山水诗,其抒情主人公“我”,不就是身处这山水景物的自然环境中的“人物” 吗?叙事文学比较发达的西方,主张“人物性格要根据他们的处境来决定”;抒情诗可观的中国,认为“心不孤起,仗境方生”,主张“诗之为道,缘情而发,亦即境而生”。中国抒情诗篇幅短小,抒情是其根本特性,“再现典型环境中的典型人物”不是它的任务,它注重抒写的是,抒情主人公(作品中的主人公)的典型情感及其借以萌生、赖以存在的人物的生活环境。 相似文献