一手要“硬”,一手要“软”——中学德育工作新思考

德育工作是学校工作最主要的组成部分。面对新的形势,新的教育对象,本文从农村中学目前德育工作现状出发,分析了德育工作中存在的问题,提出了几点建议。     

网络环境下高职院校学生德育工作的探索

在网络环境下,高职院校的德育工作十分重要。基于此,首先就网络环境下高职院校学生德育工作中存在的主要问题进行了简要介绍,接着提出了网络环境下高职院校学生德育工作的探索途径。通过对于新途径的探索,让高职院校院校学生德育水平更上台阶。     

高校德育背景下人文教育模式的创新研究

高校德育工作是高校工作中的题中应有之义,人文教育是高校德育工作的本质需要及其对象的内在需要.本文将通过对高校德育工作中人文教育缺失的分析,从人文教育模式研究的必要性、运行载体出发,建立一种坚持以大学生发展为本,尊重大学生主体 地位和个性需求的德育模式,从而调动并激发大学生的积极性、能动性和创造性.     

育人为本,德育为先——谈新时期中职学校德育工作途径的拓展

中职学校应积极研究新时期德育工作特点,更新观念,探索新规律,拓展德育工作新途径。把德育工作与学科教育和心理教育紧密结合,以适合社会发展变化的需要,切实把中职学校德育工作落到实处。     

简析职业院校德育基地建设

随着职业教育改革的不断深入，德育的实践教学环节越来越受到重视。职业院校德育基地是强化新时期德育工作的有效载体，它在职业院校德育工作中有着特殊的地位。本文拟对职业院校德育基地建设的必要性、重要性和可能性进行探讨。     

虚拟环境下高校网络德育工作探讨

网络对于高校德育工作具有十分重要的积极作用。因此,在虚拟环境下,加强高校网络德育工作,积极探索高校网络德育的有效途径,有着巨大的现实意义。     

职业院校德育资源库建立初探

面对职业院校学生这个特殊的群体,如何把德育工作做到职校学生的心里面去,是我校德育工作者一直以来都在探索的问题。学生问题的千变万化,使得德育资源库的建立成为我校德育工作者必然要面对的问题,而德育资源库的建立也必将为德育工作者带来“福音”。     

情与爱是学校德育工作的核心

道德品质的形成关键在于德育工作,德育教育是学校教育的首要工作。如何把德育工作做好?仁者见仁,智者见智。我认为:情与爱是学校德育工作的核心。     

在理想中超越——独立学院德育创新探析

独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分,在我国社会发展和经济建设中发挥着重要的作用。由于独立学院在办学过程中的独特性,使得独立学院的学生相比其他院校有着许多特殊性,因此独立学院学生德育工作必须要在遵循德育工作规律的同时从学生的现实状况出发,建立起一套真正适合独立学院发展的德育体系。     

德育工作之我见

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

“六导”工作法促职业学校德育工作成效提高

新时期职业学校的德育工作面临新挑战。应对这种挑战,必须创新理念,坚持科学发展观、坚持以人为本,实施六导工作法,不断加强和改进职业学校德育工作,提高德育工作的水平。     

更新德育理念,提高德育实效

德育教育是学校教育的重要组成部分,搞好德育工作,对学校其它工作的开展有显著的促进作用。抓德育工作要突出特色,有针对性。只有以尊重的教育为理念,充分发挥学生自主管理,     

大中小学德育衔接问题及对策研究

大中小学德育衔接工作的目的是保证各学段德育工作的连续性和完整性，同时兼顾各学段学生的阶段性特点。然而当前的德育工作在组织规划、教学内容和教学形式上存在较多问题，因而造成大中小学德育工作难以有效衔接。本文即就这些问题进行探讨分析，并提出相应的解决思路。     

走进学生心灵打开学生心结--初中班主任德育工作方法探析

新的历史时期下，初中班主任德育工作面临着新形势、新任务。作为一名初中班主任，只有真正走进学生心灵，打开学生心结，才能与学生成为无话不谈的朋友，使学生得到持续健康成长。笔者结合自身工作实践，在本文中探讨了新形势下初中班主任德育工作的新思路、新办法，供业内同行借鉴参考。     

浅谈高校德育的隐性教育理念与课程体系建设

高校德育工作是发展和完善大学生的道德品质,使其在政治、思想、心理素质等方面达到一定的高度。然而,高校德育工作传统的教育方法,往往使学生产生逆反心理。因此,本文通过分析隐性德育教育的特点,针对其课程体系的建设策略进行探讨,以期通过本文的阐述使受教育者在愉悦的气氛中,不知不觉地接受思想政治教育的影响,进一步提高高校道德教育工作的实效性。     

关于高职院校德育创新工作的思考

经济全球化、文化多元化、信息多元化的世界发展格局对高职院校的德育工作提出了更新、更高、更全面的要求.但目前我国高职院校德育工作还存在着德育重视不足、德育内容陈旧、德育方法简单等诸多问题,面对新的形势,高职院校应更新德育观念以坚持德育教育的人文性,调适德育内容以突出德育教育的针对性,改革德育方法来突出德育教育的有效性,力求推动高职院校的德育工作和实现德育目标.本文从创新和强化德育内容以及德育方法这两个方面提出了创新高职院校德育工作的措施.     

教师在教学过程中如何培养学生的价值观

我国改革开放已进入到了一个新的发展时期,学校的德育工作已面临着新的挑战。特别是在新旧体制的转化过程中,拜金主义、享乐主义、一些愚昧、腐朽思想     

中职学校创新德育工作途径探析

德育工作是学校工作的灵魂,立德树人是国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务.如何坚持德育为首,加强诚信教育、敬业教育,开展丰富多彩的教育教学活动,这时德育工作途径显得尤为重要.     

浅析高校图书馆的德育功能

高校是育人的重要阵地，图书馆作为高校的“三大支柱”之一，其德育功能的实现极大地影响着高校的育人效果。阐述了当前高校图书馆德育工作存在的问题，提出了改进高校图书馆德育工作的建议。     

高职院校学生德育工作的途径与策略

高职院校德育是高职教育的重要组成部分。通过各种途径完善高职院校德育工作是推动德育教学改革的重要举措。为提高高职院校学生德育工作的成效，我们应该变革德育课程教学方式方法，拓宽德育渠道，对学生进行心理健康教育。