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梁卫星 《福建论坛(社科教育版)》2010,(1):88-89
钱老师:您好!
迟来的信,请您多多原谅!
很久以前,就是在收到您写的那封关于我自印之书的长文之后,我就多次提笔给您写过信。而在您写了那篇发表于《新教育·读写月报》的评论后,我更是觉得非要给您写封信不可。但是,每一次,我都无以成文, 相似文献
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张赟(以下简称张):蒋老师,您好,非常感谢您接受我的访问!您从事写作很早,1979年发表的《我的两个女儿》被视为新时期山西“伤痕文学”的代表作,您的文学道路算到今天有三十五年了.这三十多年里,您的文学观念有过怎样的发展、转变?您曾提到2003年的美国之行对您影响很大,那之后的创作也有了新变,能详细谈谈吗? 相似文献
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正迎着新年的春风,我聆听了中央电视台的"新年新诗会"。我深深地陶醉了,诵读,竟有如此的魅力!记得孙双金老师说过,校园里最美丽的风景就是朗朗的读书声!孩子们情不自禁地摇头晃尾地投入朗读,并乐此不疲,那该是真正的读书的快乐!回想自己平时所闻、所见、所做,有一些"朗读"方面的感受,与大家一起分享、思考。 相似文献
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假如我再宽容些 总被引:1,自引:0,他引:1
林香花 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(9):40-41
“再见!”“再见!”开完毕业典礼,锋是最后一个与我道别的学生。一起走出校门,他从书包里掏出一个显然经过精心包装的礼品盒塞给我,有些羞答答地说:“老师,您收好,祝您身体健康,笑口常开!” 相似文献
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“蓝老师,我不知道拿什么感谢您,就请您收下我做您的干儿子吧!”蓝为明病愈后拉着蓝老师的手动情地说。日前,忻城县果遂乡古楼小学“留守儿童”蓝为明突发急病,蓝老师独自把他送到村卫生所,并为他支付了医药费。这只是广西关爱“留守儿童”的一个缩影。 相似文献
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张元进 《福建论坛(社科教育版)》2005,(2):26-27
教师是人类灵魂的工程师,教师的一言一行都是学生的楷模,但有些小事却往往被教师们忽视了,本是应该做到的却没有做到,不仅有损自己的形象,还会给学生的身心健康造成不利的影响,在这里给教师们提个醒!捡起地上的纸屑一次听课时,上课的教师走到班级门口时,发现教室门口有一张纸,他大声地说:"值日生赶快上来把班级门口那张纸捡掉,其他同学把自己座位旁边的纸屑捡干净。"老师话音刚落,同学们纷纷离开座位弯下腰去捡地上的纸屑,老师却站在讲台前扫视着,"老师,请您把脚抬一下,让我把您脚下的纸张捡掉。"那 相似文献