新形势下建设廉洁政治的几点思考

建设廉洁政治是马克思主义政党的本质要求,也是关系到党和国家生死存亡的重大问题;建设廉洁政治的基本要求,就是国家机关工作人员要廉洁从政,做到干部清廉、政府廉洁、政治清明;建设廉洁政治要坚持走中国特色反腐倡廉道路,坚持以科学发展观为指导、正确处理干群关系、完善权力监督和制约机制。     

试论延安教育的价值和意义

延安时期是中国共产党在民主革命阶段教育方针及理念基本形成的时期，本文所称的“延安教育”特指抗战阶段中共在以延安为中心的抗日革命根据地内所推行的教育方针及其实践。延安时期产生的有关教育的一系列概念和措施，在一定的程度上决定了新中国教育的性质和面貌，并由此影响了几代人的思维、知识结构和行为方式。延安教育又是在五四教育的大背景下产生的，受到五四教育多方面的影响。本文试图探讨以下几个关键问题：中共从五四教育遗产中选择了什么？延安时期革命意识形态在选择五四遗产中起了什么样的作用？延安创造的新教育的性质是什么？延安教育有哪些价值和局限？     

传统廉洁教育的生活化印记及其现代启迪

廉洁教育作为一种美德教育,应遵循面向生活的逻辑。传统廉洁教育具有丰富的生活化印记,主要表现为:在自我廉洁教育方面,于个人生活志趣中奉行廉洁自律;在家庭廉洁教育与学校廉洁教育方面,于家风熏陶与学风培育中培养廉洁之德;在官场廉洁教育方面,于生活类比中感化并引导官员廉洁从政。传统廉洁教育的这种生活化呈现,为当代廉洁教育面向生活提供了传统智慧。当代廉洁教育要面向政治生活,融入家庭生活与学校生活,走进日常生活。     

“新人”的诞生：论延安文学范式的形成

1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》,对延安文学范式的形成具有权威的指导性。但延安文学范式并非仅止于文学形式建构,它实际上是中共抗战建国战略的一部分,是应时应地的中共“延安道路”形成的具体策略的体现。延安文学范式的完成,是多元因素的合力。延安根据地树立的模范人物与英雄人物,是延安文学范式中“新人”的现实来源。延安文学范式的形成,是讲话精神与延安社会现实政治的积极互动：一方面“讲话”与整风确立了延安知识分子体制化的制度要求,另一方面这些客观现实倒逼着延安知识分子体制化的过程。延安作家力图实践“工农兵文学”的方向,从模范人物到新人形象,呈现出从制度创造到文学反映的完成过程。延安社会新意识形态的建构也完成了从政治实践到象征生产的过程。     

延安时期马克思主义中国化形成的历史条件

延安时期马克思主义中国化有其特定的历史条件。时空特点、时势特点、环境特点以及地位特点为延安时期马克思主义中国化的形成提供了许多有利的历史契机，如总结历史经验教训的契机、应对危机中求得发展的契机、独立自主地领导中国革命的契机、深入系统地研究马克思主义中国化的契机等，从而促进了延安时期马克思主义中国化的形成和发展。     

学习、团结、廉洁、求实——浅议县委领导自身建设的基本要求

在新形势下,做为一个县委领导加强自身建设就是要以马列主义、毛泽东思想和党的基本路线为指导。全面落实“学习、团结、廉洁、求实”这八个字的要求。这八个字体现了党的建设的优良传统,集中反映了党和人民对县委领导的基本要求。实践证明,只有加强学习,才能不断提高思想理论水平和决策能力;只有搞好团结,才能避免内耗,形成坚强的领导核心;只有做到廉洁,才能保持共产党员本色,提高在群众中的威信;只有坚持求实,才能树     

略论孙中山廉洁从政思想

孙中山是中国民主革命实践的先行者,也是中国民主革命理论的开创者,尤其是在民主革命实践过程中为治理官吏腐败和建立廉洁政府提出了许多廉洁从政思想,比如,他研究中外历史,创造性地提出"权能分治"和"五权宪法"学说,并建立考试院、监察院、立法院、司法院、行政院平行并立的政府架构,从个人道德和制度规范等多方面着手防治腐败,形成了孙中山廉洁从政思想体系,这些廉洁从政思想以其独有的特色给我们当下中国廉政建设提供了深刻启示。     

构建“大宣教”格局 增强大学生廉洁教育实效性

大力推进廉政文化进高校,全面开展大学生廉洁教育,是新时期反腐倡廉教育的重要内容。高校应积极探索大学生廉洁教育的有效途径,构建以课堂教学为主渠道、以校园文化为主要载体、以党员干部为教育重点,以社会实践为依托的全方位、多层次、广覆盖的廉洁教育＂大宣教＂格局,切实提高大学生廉洁教育的实效性,帮助大学生筑牢拒腐防变的思想道德防线。     

延安时期人民检查政府的历史经验及启示

延安时期开创了我党历史上人民同政府关系最好的时期。延安时期陕甘宁边区是全心全意为人民服务的政府,形成了人民检查政府的历史经验。这就是:人民检查政府的权利法制化;检查的渠道、方式多样化;民主政治社会化,对现实的主要启示是:必须尊重人民检查政府的政治权利,把它作为考评政府绩效、衡量政风的一个重要环节;认真借鉴延安时期的一些好的做法,如在选举中检查政府,实行自下而上的检查等,并在机制上加以创新;大力发展社会主义政治文化,增强人民检查政府的权利义务意识,提高检查的效能。     

论晚清封建廉吏对中华传统廉洁文化的传承

晚清时期是中华传统廉洁文化向中华近代廉洁文化的转型时期.在这一时期,林则徐、曾国藩、张之洞等一批封建廉吏极力倡导清廉俭朴勘政之风气,忠实践履中华传统廉洁文化的基本要求,并开始把它与近代中国"救亡图存"的时代主题联系起来,赋予了中华传统廉洁文化以新的时代内容,为实现中华传统廉洁文化向中华近代廉洁文化的转型搭建了一座桥梁.     

基于国际比较的中国廉政文化建设

中国的廉政文化建设需要了解与总结国外廉政文化建设的成功实践与有益经验.借鉴国际经验,中国的廉政文化建设应以建设廉政制度文化为保障,完善廉洁从政的行为规范;以培育廉政道德意识为根本,营造廉洁从政的社会氛围;以加强新闻媒体监督为抓手,拓宽廉洁从政的监督途径,从而从源头与根本上遏制"腐败流行病"的滋长和蔓延,同时又积极促进中国廉政文化的不断完善.     

论我党反腐败体系建设的发展和提升

中国共产党向来以忧国忧民、修身立德为自己廉洁从政的基础。建党以来,我党的反腐败思想体系一脉传承、不断创新;反腐败制度体系持续深化、不断完善。新时期党的反腐败工作更加注重了思想建设、制度建设和组织建设,致力形成党员领导干部不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制和不易腐的保障机制。     

廉洁主题班会应把握大学生廉洁品德教育特点

在依法治国、反腐倡廉时代背景下,高校开展大学生廉洁品德教育对于社会发展、和谐校园建设、学生成长成才具有重要意义。高校可以采用经过实践检验、比较成熟的主题班会组织形式,对大学生实施廉洁品德教育。为增强大学生廉洁教育主题班会的实效性,要掌握高校大学生廉洁品德教育的可教化性、艰巨性的特点。此外,要将当地的廉洁品德教育资源融入其中;要不断丰富廉洁教育主题班会的载体,创新主题班会开展的形式;要结合依法治校,构建廉洁的大学校园环境,为廉洁教育主题班会的开展提供外部环境支持。     

公共支出合理化的维度考量——以惠农公共财政投入为例

本文基于国家财政预算管理理论,以惠农公共财政投入为例证,揭示了在提高公共支出合理化程度中必须认识和把握政策、效率和廉洁等三个基本的维度的问题.以这三个维度为基准,针对惠农财政投入过程中存在的种种现实缺憾,提出了解决之道在于科学界定惠农财政预算总额以符合国家惠农的政策维度;加强财政投入的制度和机制建设以实现资金分配和执行的效率维度;防治惠农投入中的腐败寻租行为以达到公共支出中的廉洁维度.     

当代大学生廉洁观调查研究

当代大学生是祖国未来的建设者和接班人,是践行社会主义核心价值观、推动中华民族伟大复兴的生力军。高校是人才培养的摇篮,是廉洁观教育的前沿阵地。在全面推进惩治和预防腐败体系建设过程中,以法治思维加强大学生廉洁观教育尤为重要。本课题组通过设计调查问卷,采取分层随机抽样等调查方法,从廉洁信仰、廉洁认知、廉洁态度、廉洁自律意识等层面入手,调查、分析了当代大学生廉洁观的现状与问题。调查发现,近年来,随着“廉洁文化进校园”活动的深入开展,当代大学生的廉洁观有所好转,但仍存在大学生的廉洁信仰模糊、廉洁认知不足、廉洁自律意识不强、廉洁态度亟待转变等问题。调查表明,在新的历史时期,要以社会主义核心价值观教育为契机,有效整合大学生廉洁教育资源,创新廉洁教育载体、方式、方法和内容,强化大学生的廉洁信仰,增进大学生的廉洁认知,端正大学生的廉洁态度,激发大学生的廉洁自律意识,进而有效推动高校乃至全社会的廉政文化建设。     

浅析延安时期中国共产党优良作风的形成

中国共产党在长期的革命斗争中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等一系列优良的作风。延安时期是中国共产党优良作风形成的最重要历史时期。延安时期的党风建设随着中国革命的进程表现出了两个发展阶段的特征:从中共中央到达陕北至1938年六届六中全会,是党的作风建设的酝酿时期;随后,到中共“七大”,是中国共产党进行大规模党风建设并取得伟大成功的时期。     

构建大学生廉洁教育机制的生态思维

大学生廉洁教育是由内外多因素、多链条共同构成的一个复杂的生态系统,对大学生开展廉洁教育,既要形成教育的内生动力,又要充分营造积极向上的外部环境生态。文章基于生态学系统性的思维视角,分析了当前大学生廉洁教育内生动力的生态缺失和外部环境的生态阻碍,并从构建公众广泛参与的廉政机制,搭建网络廉政信息平台,构建高校廉洁教育课程体系,强化高校全员参与的大学生廉洁教育工作责任机制等方面,对构建具有生态系统性的大学生廉洁教育机制进行了分析思考。     

传统廉政文化与当代检察官廉洁建设的关联

促进检察官廉洁建设是我国司法改革的重要内容之一。传统廉政文化博大精深,其为官尚廉、廉洁从政、为官以德的价值标准与儒家、法家、道家、墨家等诸多学派的知识贡献紧密相连。当代检察官廉洁建设,应当合理继承传统廉政文化的精髓:升华墨家思想精华,采儒家道德规范形式,从思想层面深化民主理念;以现代权利监督为核心,采法家制度规范形式,从制度层面加强民主监督。     

延安时期中国共产党坚持党的领导的历史经验

党的全面领导是新时代党的建设的根本原则,也是中国共产党百年奋斗征程积累的重要经验。延安时期,以毛泽东为代表的中国共产党人对坚持党的领导进行了长达13年的系统探索,形成了包括必须坚决维护党中央权威、必须坚持党的全面领导、必须完善党的领导制度和领导方式、必须加强党的自身建设等经验。回顾延安时期中国共产党坚持党的领导的实践,总结这一时期坚持党的领导的经验,能够为新时代加强党的建设,坚持党的全面领导提供历史借鉴。     

延安时期中国共产党制度治党的初步建构及当代启示

回望中国共产党百余年自身建设史,制度建设贯穿于党的建设全过程。延安时期是中国共产党初步建构制度治党体系,形成“坚持真理、修正错误”自我革命传统的关键时期。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人根据当时复杂的政治军事环境及其变化,不断完善党的组织、廉政、监督制度,积累了制度治党的成功经验,初步形成的制度治党体系保障了中国革命斗争不断取得胜利,为中国共产党从局部执政向全国执政的历史性跨越奠定了坚实制度基础。汲取延安时期中国共产党制度治党的历史经验,新时代推进制度治党要着眼于党的历史使命和战略全局,以政治建设为统领,发挥制度治党的保障作用,坚持问题导向,立足具体实际解决突出矛盾,从而推进党和国家事业不断向前发展。