校企合作探索新型创新人才的培养模式

随着我国经济的高速发展,对新型人才的创新能力有了更高的要求,新时代的校企合作是培养新型创新人才的必由之路。本文探索一种校企合作培养新型创新人才的新模式,针对当前问题,结合实际情况提出一些培养新型创新人才的方法与思路,并探讨校企合作培养模式对学生综合素质的提升、对企业发展的优化。     

法律硕士复合型人才的定位与培养

法律硕士定位培养高层次复合型法律人才是法律教育面向社会发展、促进职业教育的重要内容之一.在加深对法律硕士的认识基础上,改革现有的法律教育体制和人才培养模式,凸现其应有的复合型人才特色.     

对增强职业教育吸引力的思考

随着我国经济的快速增长，职业教育在其发展过程中愈来愈受到人们的普遍关注，它在为社会培养大量初、中、高级专门技术型人才的同时，也暴露出了一系列问题。研究增强职业教育吸引力的策略，保持职业教育的可持续发展，已成为当前最为紧迫的任务之一.     

浅谈中等职业教育语文教学改革

当今世界,越来越多的国家和地区把发展职业教育作为推进经济社会发展的重要举措。近年来,我国已把发展职业教育,作为促进经济增长和社会进步的重要支撑,放到了十分突出的地位。作为中等职业教育的基础性课程——语文教学理应推进改革,为培养高素质技能型人才奠定坚实的基础。     

新西兰职业教育对我国职业教育的启示

在我国经济腾飞的今天,社会需要大量实用型人才。作为培养面向生产和社会实践第一线实用人的高等职业教育是大有作为的,要将我国职业教育办成世界人才市场必须吸取国外的经验。作者这里对新西兰职业教育作了一个简介,并将其经验做了一些阐述,仅供国内职业高等教育业内人士参考。     

注重实验室建设 提升人才效益

人才能力的培养在人才培养目标中非常重要。实验室建设是实验教学环节的基础和载体。天津职业大学适应院校改革发展的新形势和专业技术人才培养工作需要，加大投入完善校内的实验教学条件，新建实验实训大楼，重视实验室建设，加强实验教师队伍的管理，促进专业技术人才培养，为环渤海、京、津、冀地区经济的快速发展输送了大批的专业技术人才，充实到社会生产第一线，收到企业和社会的一致好评，积极地、创造性地发挥了职业教育在专业技术人才培养方面的作用。     

构建艺术类应用型人才培养模式探讨

高等院校艺术类教育教学在不断地改革，其目的是为。提高艺术类人才培养的质量、而提高人才培养质量的核心就是在遵循教育规律的前提下，探索改革人才培养模式。现结合学习和工作体会，以“培养什么样的人才”和“怎样培养这种人才”为核心，通过对艺术类应用型人才含义、人才培养模式概念及人才培养模式研究过程中涉及的几个关键问题的分析，来探索艺术类应用型人才模式的构建。     

浅谈中等职业教育语文教学改革

当今世界,越来越多的国家和地区把发展职业教育作为推进经济社会发展的重要举措.近年来,我国已把发展职业教育,作为促进经济增长和社会进步的黄要支撑,放到了十分突出的地位.作为中等职业教育的基础性课程--语文教学理应推进改革,为培养高素质技能型人才奠定坚实的基础.     

提升职业教育吸引力的路径

职业教育是以培养高技能技术人才为目标的应用型、技能型和实用型教育,其在开发劳动力资源、提升职业技能和促进经济繁荣发展的过程中发挥着重要作用。但也应当看到,吸引力的缺失正日渐成为制约职业教育及整个国家教育事业发展的瓶颈。作为一项复杂的系统工程,提升职业教育吸引力需要政府、社会、市场、企业和学校的共同努力。     

企业如何发挥人才聪明才智

在世界经济一体化的今天,现代企业的竞争就是人才的竞争,企业成功发展需要各类人才支撑,如果企业离开了人才,企业生存发展的链条就会停止。企业正确合理地运用人才,充分发挥人才的聪明才智和作用,是企业持续发展的奥秘所在。     

荣昌县“四个着力”加强文化人才队伍建设

正推动文化大发展、大繁荣,改革是突破口,队伍是基础,人才是关键。近日,重庆市委书记孙政才在全市文化工作座谈会上强调,要把文化人才队伍建设作为重中之重,坚持德艺双馨、以德为先,加强对高层次领军人物和拔尖人才的培养,积极营造有利于文化创新的良好环境,打造一支德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍,为建设文化强市提供人才支撑和智力保障。荣昌县牢固树立人才是第一资源的理念,着力     

对创新职业教育方式方法的思考

面对新的发展机遇，职业教育必须有突出培养高级技能人才办学特色的前提下，改革原来的教学方式、方法及体制等，开创职业教育的新思路、新方法、新手段，培养出适合当今企业工作岗位需求的技能型人才。     

黄炎培职业教育思想与新形势下的理论创新及实践

一、黄炎培职业教育思想的形成及其要点 经济与社会生产力的发展,必定要求教育的同步发展并为其服务.第一次世界大战期间,中国民族丁商业利用欧洲主要资本主义国家暂时放松了对华经济侵略的时机,强烈要求教育为他们培养新型的技术和管理人才.这样,职业教育应运而生.我国职业教育的先驱--黄炎培的职业教育思想正是在这个时代背景下逐渐形成的.     

树立科学人才观必须进行五个方面创新

长期以来,我们把发展单纯地娌解为速度和数量,推动经济增长主要靠的是低素质廉价的劳动力、高积累的资本以及低利用的资源投入,走高投入、高积累、高消耗的发展道路,以致由于经济的快速增长而带来人口的过度增长、自然资源的过度开发与消耗、以及生态环境的严重破坏等问题。这种经济增长方式已经影响了我国经济社会的全面协调可持续发展。改变这种经济增长方式,就必须创新人才发展理念,牢固树立人才资源是第一资源的观念,充分发挥人才在推动经济社会发展中的关键性作用。要将我国经济发展模式由过去主要依赖低素质劳动力和资本投入推动,向主要依靠科学技术进步和人才智力支撑转变,经济增长方式从粗放式向集约式转变。     

对高校经管人才培养模式改革的探讨

塔里木大学经管类专业主要以培养应用型人才为己任。为此,应对现行培养模式进行改革,通过培养一专多能、实践能力强的优秀毕业生,使经管类专业适应经济改革的需要,为地方经济的发展做出贡献。     

关于经济管理类人才的培养分析

近几年来,随着社会经济的飞速发展,企业对经济管理类人才的需求不断增加。面对市场经济的竞争压力和严峻的就业形势,作为培养人才的高校,应积极应对社会需求。通过改革自己的教学方式等来应对社会需求人才的培养,进而推动我国设计经济的全面发展。本文首先分析当前经济管理类人才培养现状,然后分析经济管理类人才的培养策略。     

中职种植专业教学的思考

职业教育是我国教育的重要组成部分,是国家经济和社会发展必不可少的环节.而种植专业与我国广大农村息息相关.如何办出特色,培养出的新型人才又如何去建设社会主义新农村?     

对施工企业人才流失问题的思考

随着经济的发展,社会分工的不断细化,人才对企业的支撑作用显得更为重要,工程施工企业亦不例外。现代企业的竞争是人才的竞争,人才是决定企业存续发展的核心要素和根本动力。因此,对人才的培养和争夺成为企业发展战略中的重要组成部分,我们有必要关注人才流动问题,高度重视人才流失现象。     

高职高专校企合作计算机专业培养模式的探讨

职业教育的根本目标是实现为社会经济发展提供应用技能型人才,而应用技能型人才的培养则必需贴近社会经济发展实际.＂校企合作、产教结合＂反映了职业教育与社会经济发展间的内在联系,是实现高职教育网络人才培养模式的有效手段,许多国家职业教育的成功经验之一就是走校企合作教育的办学之路.建立起一系列符合当代职业教育教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益明显的新型校企合作模式.计算机网络专业按照教育规律和产业规律,实现产教的规模经营,形成双重功能产教实体,为培训实习提供基地,为专业建设提供服务,为科技创新提供支撑,确保网络安全人才规格各与发展需求、办学规模与资源配置最大限度的适应性.     

利用“职教”资源 服务新农村建设

当前职业教育面临难得的历史机遇和广阔的发展空间,尤其是县域职业教育中心只有坚持为“三农”服务的方向,扎根于区域经济和社会发展,充分发挥职业教育资源优势,学历教育与非学历教育并举,大力培养适用型人才,才能为农村富余劳动力向二、三产业和城镇转移,为农民致富增收和新农村建设提供知识和技术支撑。