提高青年教师科研能力 促进青年教师专业发展

高校青年教师专业发展对于高校教学质量有着重要意义,今天在“科研兴校,科研促教,科研强师”的背景下,更是要求教师要向科研型教师转变.本文对地方高校青年教师专业科研能力存在的问题进行分析,探讨了青年教师科研能力提高的途径,以促进教师自我发展,提高其教学水平.     

教学型高校师资队伍建设中教学与科研的关系探析

在分析教学型高校师资队伍概念和特征的基础上,对教学型高校普遍存在的教学与科研的失衡关系进行了透视和归因,并在此基础上提出了教学与科研关系重构的路径选择,认为:高校要转变理念,整合高校师资队伍建设中的教学与科研的关系,进行制度重构,实施教学与科研分层管理的师资队伍建设模式,从而使得高校合理配置现有的师资,使人才各有所用.     

我国高校科研管理理论研究的回顾与思考

以"高校科研管?为关键词.在中国期刊全文数据库中进行论文题目精确检索,以1994年中国期刊全文数据库有文献录入以来检索到的469篇论文为对象,分别从高校科研管理遵循的原则、激励机制的建构、信息化管理以及科研管理队伍建设等四个方面对我国高校科研管理理论研究做出评析.     

高校科研管理与科技成果转化的对策

在我国高等院校中,科研管理已经逐步实现科学化、规范化、制度化,对促进科学研究和科技成果转化起到了积极的推动作用。但市场经济时代,对于高校科研管理又提出了新的要求,目前我国高校在科研管理中仍存在着诸多问题,需要培育科学研究的创新环境,加强科研竞争力建设。在高校内部正确处理科研与教学的关系,采取有效措施引导科研人员的追求精神,强化学术带头人的战略思考能力,并大力培养和发展可持续的学术资源,以推动我国高校科学研究和科技成果转化工作的快速发展。     

小议地方高师的科研管理伦理

＂X是目的,而不是手段＂是行为优化的重大原则。内外力量的共同夹击,使地方高师显现边缘化生存姿态,在绝望之中内心的虚灵明觉,使其中的科研人员能以学术为目的而不是以学术为手段,这是创造性的重要机缘。地方高师科研创新具有合法性。对地方高师进行科研管理,在管理上以科研为目的而不是以科研为手段,与在日常行动上以人为目的而不是以人为手段具有同等的效能,管理与科研创新、人在这里发生着非常内在的联系。行文的目的,是为处于边缘地带的地方高师之科研进行有效辩护,这是管理学上的边缘化写作。     

信息化：高校科研管理工作的有效方法

高校不仅承担教学任务,也承担科学研究任务,科研管理在高校的管理工作中占有十分重要的地位。在高校科研管理中我们要运用数据库技术和网络技术,实现高校科研管理信息化,不断提高高校科研管理工作的水平,更好地为高校科技创新服务。     

高校科研项目管理的问题分析及对策

科研项目管理是高校科研管理的核心环节,对高校的人才培养、学科建设、科技发展和科学研究等具有重大意义。探究高校科研项目管理的问题及提高高校科研项目管理水平是高校科研管理发展的重要方向。论述了高校科研项目管理的必要性,分析了目前高校科研项目管理存在的问题,并提出了相应的对策及措施。     

浅谈关于当前高校科研档案收集难问题形成的原因及对策

针对当前高校科研档案收集困难问题,从三个方面论述了科研档案对高校的科研、教学以及管理等方面工作的重要性。从科研档案形成的各个环节、各个阶段探讨了科研档案收集难问题的主要表现。分析了当前导致高校科研档案难以收集问题形成的宣传工作力度不够,相关人员认识不高,行政管理法规不健全等原因,根据作者多年的工作实践经验,依据国家有关的法规和档案管理理论提出了加强宣传工作,提高科研人员和广大教职工的档案意识,依法加强管理,建立健全规章制度等解决的对策。     

浅析地方高校的科研创新培养机制

科研创新培养机制对于当今高校发展意义重大,但是地方高校却存在诸如培养动力不足、培养途径有限、缺乏灵活性等方面问题。通过对问题的深入剖析,建议在学科建设、创新人才培养计划、科研创新组织方式等方面予以完善,建立多角度、全方位,协调有效的科研刨新培养机制.     

高校科研评价失范及其对策研究

高校科研评价结果是衡量高校办学水平的重要指标,也是高校对各项科研活动实施有效管理的重要手段。然而,我国高校当前的科研评价制度在质量导向、评价标准、评价过程等方面存在诸多失范现象,对高校科研产生了不少负面影响。文章在充分认识和分析这些问题的基础上,就改进高校科研评价工作提出了树立科学的质量观、实行分类科研评价、建立中长期考核制、完善科研评价机制、逐渐实行代表作制等对策建议。     

从科技统计看高校科研发展存在的问题及对策

在实施科技兴国战略的今天,科学技术迅速发展,国家经济的腾飞依靠科技进步和科技创新,科学技术对我国经济的发展至关重要.高校科研队伍将成为我国科学研究的主力军,这样就要求高校科研队伍不断上层次、上规模、上水平.本文以2009、2008、2007年度的部分科技统计数据的分析和对比,来研究相关院校的科研工作中存在的问题及应采取的相关对策,供科研管理及有关人员参考.     

人力资源视角下高校科研管理对策研究

本文通过分析高校人力资源的主要特征、高校科研管理存在的主要问题，阐明了高校人力资源管理与科研管理的辩证关系，提出在人力资源管理视角下，高校科研管理的四项政策措施，以崭新的视角实现高校科研管理体制的创新。     

高校教师绩效管理中的科研管理问题研究

科研管理是高校教师绩效管理的重要内容,同时也是反映一所高校综合实力的重要指标。高校教师科研管理中存在的管理理念落后、管理队伍参差不齐、激励机制不健全等是制约高校科研发展的重要原因。因此,高校必须对当前科研管理面临的问题有一个客观认识和总体把握。     

高校科研管理绩效评价——基于2007—2010年数据的实证研究

运用随机前沿面模型对国内"211工程"的25所综合性高校在2007至2010年间的科研管理绩效的分析结果表明,科研实力强的高校科研管理绩效未必高。高校的科研管理绩效还呈现出明显的地域特征,中部地区综合性高校的科研管理绩效最高,其次是西部和东部地区的综合性高校,东西部高校的科研管理绩效的差异只体现在"成果鉴定"这一产出上。     

高校基层教学单位"科研兴教"研究(论纲)

高校教师的科研工作是提高教师自身素质和教育教学整体质量的有力杠杆 ;科研的直接目的在于为教学服务 ,应提倡教师围绕教学搞科研 ,教师应成为所任课程方面的专家 ;高校基层教学单位卓有成效的科研规划和管理 ,是落实“科研兴教”的关键。     

高校科研与科研管理工作现状探微

近10年来,我国高校科研及科研管理工作取得了不小成就,但也存在一些亟待调整、解决的问题。＂职称科研＂、＂膨化学术＂等现象一直为世人所诟病;重管理、轻服务,用同一标准来评判不同层次和类型高校的科研成果自然有失公允。强化高校学术组织职能,调整、优化高校学术组织模式,强化、细化高校科研评价机制,倡导、培养诚信精神,是做好高校科研及科研管理工作的必然要求。     

激励机制在高校科研管理中的构建

在当前“以人为本”的现代管理理念下,高校科研管理如何建立有效的科研激励机制,激发和调动科研人员的科研热情和积极性,提高科研管理绩效,是高校科研管理工作面临的重要课题。在高校科研管理中构建激励机制,可以调动教师从事科研的积极性和创造性,有利于高校科研的发展。     

探索对大学生科研能力培养的途径

一、目前我国高校大学生科研现状目前我国各高校都在进行深化教育体制改革,但大多数高校对大学生科研能力培养存在明显的不足,科研只集中在专业教师,对学生只是基础课、专业课的灌输,学生也只满足于考得好成绩,得奖学金,少数一些学生搞一些小发明、小创作的科研活动被大多数学生认为是可望而不可及的事。学校对学生科研活动缺乏有力的支持和有力措施。所以每届全国大学生“挑战者杯”科技发明大赛绝大多数高校科研成果很少,许多重点大学也成绩平平。二、培养大学生科研能力,要实施教学与科研相结合的办学原则1把大学生科研纳入教学计划管理…     

地方高校科研服务地方经济和社会发展的思路——湖南理工学院的探索与实践

科研服务地方经济和社会发展是当前地方高校发展面临的一个重要课题。为做好这方面的工作,地方高校需要树立服务地方经济和社会发展的科研意识,实施服务地方经济和社会发展的科研制度,发挥服务地方经济和社会发展的科研优势,构建服务地方经济和社会发展的科研平台。     

邮电高校经济管理类科研创新团队的构建

首先从高校科研创新团队建设的重要作用出发,分析了邮电高校经济管理类学院科研团队存在的问题.其次,依据项目管理理论中的项目生命周期曲线,将邮电高校经济管理类科研创新团队建设划分为三个阶段,即科研创新团队启动阶段、科研创新团队发展阶段和科研创新团队稳定阶段,随之针对每个阶段,从团队带头人、团队科研环境、激励机制和考核体系等方面提出了相应的构建邮电高校经济管理类科研创新团队的对策.这些对策将有助于促进邮电高校经济管理类科研创新团队的稳定,并延长科研创新团队的生命周期.