我校科研工作的回顾与展望

党的十三大把加快科学技术的发展放到经济建设发展战略的首要位置，重申科技工作的首要任务是振兴国民经济。这是从我国社会主义建设的实际出发，根据经济和科技发展的客观需要作出的正确决策。     

一个马克思主义的科学诊断

“科学技术是第一生产力”,是邓小平同志总结了当代世界经济发展的新趋势和新经验所做出的科学论断,这是对马克思主义的重大发展。 坚持科学技术是第一生产力的观点,把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,这对于推动科学技术进步,发展社会生产力,建设具有中国特色的社会主义,具有重要的理论意义和现实意义。     

科教兴国的伦理思考

《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》明确提出了“科教兴国”的伟大战略，所谓“科教兴国”，其基本含义是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科学技术实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。对此，许多学者从经济学的角度给予了论证与阐释，不再赘述。换一个方位，我们必须面对这样的事实：“科学技术的进步与发展，对善与恶都带来了无限…     

谈中小学教师继续教育的特点及其师资队伍建设

继续教育出现于第二次世界大战之后,兴起于80年代。它的兴起和形成,有其深刻的政治、经济、科学技术、社会发展等方面的原因。可以说,它是全球性的政治、经济、科学技术、社会发展和文化教育等五大要素发展的共同产物。和平建设的环境是继续教育产生发展的温床;科学技术的迅速发展和经济建设的需要与竞争,是继续教育发展和形成的两大车轮。当前,继续教育已成为世界性的教育运动,无论是发达国家,还是发展中的国家,无论是资本主义国家,还是社会主义国家,都密切关心并重视继续教育的工作。许多国家把继续     

自主创新与建设创新型国家

自主创新是建设创新型国家的核心，是国家发展战略的根本和保证。目前我国技术创新同经济与社会发展的要求还有相当大的距离，因此，要借鉴他国成功经验，加快自主创新步伐，科学、有序地推进产业结构调整，积极调整产业结构增强自主创新能力。即通过优化科技资源配置、强化制度创新建设、完善考核指标体系、大力培养创新人才、加强信息平台建设等，把增强自主创新贯穿于经济与科技工作的各个方面和各个环节，以自主创新推动经济与社会的寸持续发展。     

对建设沿海强省的产业哲学思考

建设沿海强省是河北省经济社会发展的总体目标,对此需要有产业哲学的思考。产业化实现了科学技术与社会的真正结合,成为社会文明发展的强大动力。必须转换一系列思想观念,促进科学技术成果转化为现实生产力,以科技进步为导向加快建设沿海强省步伐。     

试析中央民族大学“211工程”建设的必要性及前景

１９９２年，中共中央、国务院发布了《中国教育改革和发展纲要》，提出实施高等教育的“２１１工程”，即面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科。实施“２１１工程”，是国家推进高等教育改革与发展所采取的重要举措，是促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施，是为实施我国经济和社会发展战略准备高层次人才的重要决策。这一工程的实施将对提高我国高等教育的水平、加快国家经济建设、促进科学技术和文化发展、增强综合国力和国际竞争能力、实现高层次人才培养立足于国内具有极为重要的意义。在国家民委…     

邓小平关于发展少数民族经济的思想

着重从以下几个方面论述邓小平关于发展少数民族经济的思想。一、把经济建设放在民族工作的首位，逐步实现各民族共同繁荣。二、加快少数民族地区经济发展必须根据实际情况，实行改革开放。三、加快少数民族地区经济发展必须强调国家帮助和发达地区的支援。四、加快少数民族地区经济发展，还必须认真贯彻执行民族区域自治政策，大力培养民族干部，发展科学文化教育事业。五、判断我们民族政策和民族工作是否正确的标准是：是否有利于当地民族经济的发展     

建设创新型国家

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式     

我国发展循环经济的意义与举措

循环经济是指在人、自然资源和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济，转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。发展循环经济符合我国国情，是坚持可持续发展的必然选择，是全面建设小康社会的需要，是落实科学发展观的具体实践，是走新型工业化道路的具体体现，是应对新贸易保护主义的迫切需要。我国发展循环经济的规划思路与举措是：树立科学发展观；加快制定发展循环经济的规划和法规；深化改革，形成有利于促进循环经济发展的体制条件和政策环境；用循环经济理论指导产业布局；建立科学的循环经济评价指标体系；加大以循环经济为主要内容的结构调整；加快建立我国发展循环经济的试验平台；大力发展循环经济需要的科学技术；构建循环经济的伦理体系。     

农村城镇化建设中的乡镇政府社会保障职能研究

农村城镇化建设是事关国家政治、经济、社会发展全局的重大战略问题。分析了农村城镇化进程中完善农村社会保障的必然性、农村社会保障现状及政府主导责任缺失,指出强化乡镇政府社会保障职能、发挥政府的主导作用,是加快农村城镇化建设的重要途径,惟如此才能真正实现全社会的和谐发展。     

关于加快民族地区科技发展问题的思考

关于加快民族地区科技发展问题的思考李忠斌，黄松琴，冯常海科学技术是第一生产力的观念，如今已深深扎根于人们的思想中。经济要发展，社会要进步，离开了科学技术的强劲推动力是不可想象的。少数民族地区经济是我国社会主义经济的重要组成部分，发展民族地区经济同样离...     

做大城市:论生态文明建设的首位战略——以武汉市生态文明建设为例

城市发展与生态文明建设并不完全对立,而是相辅相成的,城市是促进生态文明建设的上佳区域。对区位优势明显、环境承载力强的地区,应把做大、做好城市作为生态文明建设的首位战略。做大武汉必须调整既定的国土空间规划,改变现有的限制性规定,突出超特大城市特点,围绕国家中心城市的要求布局。我国长期奉行的限制大城市发展战略对中国经济的发展是十分不利的。大城市与"城市病"没有正相关关系,只要我们能真正转变经济发展模式,加快产业升级,以良好的产业结构来统摄城市人口的规模化增长,同时真正解决户籍管制问题,实事求是地制定不同地区的城市发展规划,我们就有可能根治中国的城市病,使生态文明建设落到实处。     

高校科研成果转化率低的原因及对策

邓小平同志指出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”,邓小平同志对科学技术在生产力发展和社会经济发展中的作用作了精辟的论述。科学技术是推动社会进步的杠杆,是国家兴旺发达的根本。中央关于“科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术”的战略方针正是邓小平思想的具体体现。     

农业高等学校发挥科学技术协会作用推进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村为农业高等学校科学技术协会提供了良好发展机遇.作者提出了新形式下农业高等学校科学技术协会必须紧紧跟踪国家与社会的需求,把工作重点转到新农村建设上来.通过分析了农业高等学校科学技术协会具有为新农村建设服务的独特优势,提出农业高等学校科学技术协会要团结和动员科技工作者坚持创新,促进科技普及和推广,促进人才的成长,促进科技与经济结合,推动社会主义新农村建设.     

科学技术转化为现实生产力 经济建设才能持续协调发展

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济结合。”“强化应用技术的开发与推广,促进科技成果向现实生产力转化。”。“加快实现高技术产业化”,并在中国科协第四次全国代表大会上又指出:“当今世界,科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化,愈益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。”这些科学论断,不但阐明了科学技术与经济建设的关系,科学技术对经济建设的促进作用,而且一再强调科学技术成果必须转化为现实生产力,才能保证经济建设持续、稳定、协调地发展。为我国科学技术与经济的发展指明了正确的方向。科学技术的飞速发展,正在引起社会经济结构,生产方式和消费结构的重大变化,科技进步已成为各国经济增长的主要动力,机遇挑战和发展都已摆到了我们面前,为了抓住机遇,迎接挑战,高速发展,实现党和国家提出的“科教兴国”这一战略性的方针,不但要抓好科学技术的研究和开发工作,抢占高科技的制高点,而且更重要的还要抓好科技成果的转化工作,使科技成果迅速转化为现实生产力,直接为生产和经济建设服务,科学技术才不会成为无本之木,无源之水,才能真正发挥出科学技术这个第一生产力的作用。     

试论建立农村职业教育体系

我国有十亿人口,八亿农民,研究教育必须从这一基本国情出发。农业是国民经济的基础。依靠政策和科学,加快农业的发展,是党中央确定的经济建设十条方针之一。要把已有的科研成果,从科研单位,转移到生产单位,使科学技术成为巨大的生产     

我国发展教育产业的思路

在科学技术迅速发展 ,知识经济即将到来的今天 ,知识和人才成为第一生产要素。作为专门从事知识传播、知识应用以及培养具备科学文化知识和技能人才的教育行业 ,其地位日益明显。把教育作为产业来抓 ,是提高国民科学文化素质 ,推进经济现代化 ,增强国家经济实力 ,迎接知识经济时代的迫切需要。中央曾于 1 992年颁发《关于加快发展第三产业的决定》中指出 :教育属于第三产业 ,是对国民经济具有全局性、先导性影响的基础行业之一。 99年江总书记也在全国教育工作会议上指出 :“要将教育纳入战略发展重点和现代化建设的整体布局之中 ,切实把教…     

论现代科学技术革命与自主创新能力建设

随着知识经济时代的到来,科学技术对社会进步和经济发展的促进作用日益凸显。在综合国力竞争日趋激烈的形势下,科技自主创新能力不高,已经对国家经济社会发展和安全构成了严重制约。要坚持把推动科技自主创新摆在全部科技工作的突出位置,坚持把提高自主创新能力作为推进产业结构调整和提高国家竞争力的中心环节,加快建设国家科技创新体系,在实践中走出一条具有中国特色的科技自主创新之路。     

我国生态文明理论研究和建设实践中的四个问题

深化我国生态文明理论研究和建设实践必须解决好四个问题。一、自然资源作为自然财富和生态财富要真正转化为经济财富和社会财富，必须使自然资源作为一种生产资料进入生产过程，树立为了满足人民基本生活需要的生产目的，并建立与自然资源相一致的发展方式和生存方式，制定系统完善的生态补偿制度；二、生态文明建设和生态治理是一个系统工程，这要求我们树立系统论、整体论的思维方式和方法论，把树立生态文明发展理念、建立生态文明发展方式和确立“德法兼备”的社会主义生态治理观有机结合起来；三、生态文明建设实践仅仅满足于宣传生态文明理念是不够的，其关键与核心是如何实现科学技术创新和科学技术生态化；四、脱离对环境权问题的研究，片面强调对“环境民生论”的阐释，既不能准确理解“环境民生论”的完整内涵与价值，也无法真正践行“环境民生论”，故强化对环境权问题的研究与阐释，是当前我们理解和践行“环境民生论”的关键。