学分制对高校学生工作的冲击与创新思考

学分制对发展学生个性，调整教学管理机制等方面起着积极的作用而具有重要的现实意义，学分制下学生工作面临管理理念、模式、内容及形式的冲击。探索学分制下学生工作的特点和规律，树立培养学生自主意识的管理理念，完善成才服务保障系统、学生综合素质评价体系和激励机制的建立，依托学生社区和学生社团，创新高校学生管理工作的新机制。     

高校学生事务管理网络化建设机制创新研究

加快高校学生事务管理网络化建设是当前一项十分重要的课题.高校应抓住"双一流"建设的国家战略机遇期,坚持一流管理支撑一流大学的发展理念,坚持用户体验度至上的互联网思维,坚持以学生的发展为中心,从组织领导、需求调研、技术实现、业务推广、在线运行以及线下保障六个维度夯实构建高校学生事务管理网络化建设"六位一体"的创新机制,并正确处理好学生信息安全与学生事务网络化、网络平台采购与学校自主研发、线上服务与线下办理的关系.     

以人为本与依法管理：高校学生管理创新之路

《普通高等学校学生管理规定》在2005年颁布实施,其最大的创新之处在于突出以人为本和依法管理,确立了新时期高校学生管理的新思路和新模式。高等学校学生管理工作的实践证明,这一思路和模式更加适应新形势下我国高校的培养目标,它的贯彻落实正全面推进我国高校学生管理工作的创新发展,开创了现代高校学生管理工作的新局面。     

人本理念下高校学生管理的路径创新

学生管理是高校日常工作的重要组成部分,人本理念创新了高校学生管理的思维,将单纯的"管束"转变为服务于学生发展需要的、以互动为基础的管理方式。该理念在高校学生管理中的运用,不仅重新定义了高校与学生之间的平等、双向互动关系,而且以发挥学生的主观能动性和创造性为基础,促进了高校学生管理方式的根本转变,要求高校管理者应不断增强服务意识和提高服务质量。针对高校学生管理理念落后、管理机制行政化、管理方法缺乏人文性、管理内容忽视个体需求等问题,应坚持服务、民主、法治的理念,遵循主体性、个体化、引导性原则,建立由主管学生工作的副校长直接领导、学生处负责总体协调、院系二级单位负责实施的一元化学生管理系统,并探索适合高校发展现状和学生发展需要的管理服务模式。     

充分利用网络 创新高校学生管理工作

网络信息时代的高校学生管理工作面临着新的机遇和挑战。高校应不断完善校园网络建设,加强法制和道德教育,树立网络安全意识,强化网络监管力度,努力创新学生管理工作的新思路。     

论高校学生工作中的柔性管理

尝试将现代柔性管理的理念引入到当前的高校学生管理工作中来进行研究，并结合现阶段学生工作所处的时代背景，阐述了学生工作实施柔性管理的必要性，提出了学生工作实施柔性管理的特点、实施的具体原则和措施，旨在拓展和完善高校学生工作管理机制，以促进广大学生主动性、创新性和情感发展，追求一种更加完美的管理境界。     

以人为本创新学生社区管理

高校后勤社会化为高校发展注入了新的活力,同时也带来了一些新的不容忽视的问题,尤其是在课堂以外学生的教育管理问题显得更加突出.高校肩负培养人的重任,必须处理好后勤社会化与育人之间的关系,把握正确的办学方向,妥善解决发展中出现的矛盾,从体制、机制等方面进行探索创新.     

在高校学生资助政策中体现教育公平

教育公平是人类社会教育发展的重要目标,是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。随着我国高等教育学生资助政策的实施和完善,教育公平思想也应在其中有所体现。在当前学生资助政策下,我国高等教育公平问题面临着难得机遇和严峻挑战,因此,要进一步明确政府的主导责任,发挥高等学校的主体功能,探索社会助学新举措,不断优化高等学校学生资助政策,切实维护困难学生享受高等教育权益,努力实现教育公平。     

论新时期高校学生工作管理创新

学生工作管理创新是新时期高等学校教育创新的重要环节和服务学生成才的时代要求。实施这个创新,要把"以人为本,学生第一"教育理念作为学生工作的灵魂,优化学生工作组织设计,创新学生评价奖励制度,改进学生工作内容和方法,利用现代信息技术,实现学生工作的流程再造。     

高校学生二级管理模式的改革与创新

我国高等教育体制改革以来,传统的学生管理工作模式已经滞后于新时期高校发展的新要求。本文结合学生二级管理模式改革与创新的实践,阐述了高校学生管理模式改革与创新的基本思路——以“一个平台、两个基础、三支队伍”为特色的二级院（系）学生管理工作模式建设问题。     

新时期我国高校学生工作柔性管理创新研究

随着我国高等教育的日益普及、教育改革的不断深入,传统科层制学生管理模式的弊端越加暴露。高校实施柔性管理变得愈加重要,但是我国高校在实施柔性管理的过程中依然存在着诸多不足。目前,迫切需要以服务思维,以扁平式管理结构,构建同等的对话平台来实现柔性管理在高校学生工作中的创新。     

新发展阶段高校学生资助工作的挑战与对策建议

新发展阶段,高校学生资助工作将继续发挥其独特价值,包括：是实现教育公平与教育质量的必然要求,是高校整体育人工作的重要内容和方式,是高校学生全面个性成长的有效平台。当前,应准确认识学生资助面临的新挑战,如,经费有限性与学生多元化发展需求,推动工作精准度与覆盖面的双重要求,深化工作规范化及育人性的双重要求。为助力高校学生资助高质量发展,建议继续加强顶层制度设计、树立育人核心理念、推动多元主体参与。     

浅议高校后勤管理创新与核心竞争力的培育

江泽民同志在十六大报告中指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉”。我们知道 ,企业的生存与发展取决于竞争优势 ,而管理创新是新经济时代企业竞争的制高点。管理创新是顺应知识经济要求的必然选择。知识经济时代 ,新知识、新技术层出不穷 ,企业所处的环境更加动荡多变 ,只有坚持管理创新 ,才能高瞻远瞩地控制企业发展的节奏 ,并与市场大环境相合拍。 2 0世纪 90年代以来 ,注重知识创新和技术创新的欧美发达国家 ,其相对完善的国家创新体系为欧美经济的发展注入了活力。因此 ,创新…     

管理创新在高校学生收费工作中的应用

国家教育经费投入不足和教育的过分产业化给高等学校的财务工作带来很大压力，一些不良的社会风气也侵蚀了在校学生的思想，使学费收缴工作遇到了不小的困难，要落实科学发展观，建设和谐校园，就必须处理好学生收费工作，将学校自身的生存与发展和为国家培养和输送人才的光荣使命统一起来。文章结合北京理工大学的实践，探讨了在现有条件下，如何进行管理创新，改进高等学校学生收费工作。     

科学发展观与高校学生管理理念的创新

科学发展观的提出,要求高校学生管理理念必须与时俱进,不断创新。高校拟从四个方面创新学生管理理念:首先,创新高校学生管理,须树立以学生为本的管理理念;其次,以学生成长成才为中心,全员育人,构建立体大学生思想政治工作体系;第三,依托校园文化建设,为全方位育人营造良好氛围;第四,优化评价标准,为全过程育人构建科学评价体系。     

论高校学生公寓管理体制改革与工作机制创新

市场经济转型的纵深发展推动了高校后勤社会化等一系列改革。学生公寓的地位由此凸现,不仅是学生日常生活与学习的重要场所,而且还是课外对学生进行思想政治工作的素质教育的重要阵地,在推动学风建设、维护校园稳定中具有特殊的作用与意义。因此,必须进行学校党委行政统一领导抓宏观、学生工作部门抓具体、院系联动抓落实、后勤企业抓物业的学生公寓管理体制改革。积极进行齐抓共管、信息畅通灵敏、应急高效快捷的工作机制创新。     

新常态下高校学生干部培养模式的创新研究

论述高校学生干部是学生群体的先锋模范,在学校、老师与学生之间起着纽带与桥梁的重要作用.新常态下高校学生干部的培养工作也面临着诸多问题:学生自身的问题,指导老师及培养体制的问题等,严重影响了高校学生干部队伍的良性发展.指出高校应加强对学生干部的培养力度,明确学生干部的角色定位,创新管理与培养理念,建立合理科学的培养体系,打造一支优秀的学生干部队伍,提高学生工作效率.     

创新：知识经济时代对文科学报主编的新要求

主编在期刊的发展中起着重要的作用。在知识经济时代即将到来之际,高校学报特别是文科学报主编面临着更新、更高的要求。该文就学报主编的创新意识,从观念创新、知识创新、管理创新方面进行了初步探讨。     

耗散结构理论视域下的高校学生社团管理创新研究

耗散结构理论的方法论转向,成为诸多内容研究的新思维框架。高校学生社团属于典型耗散结构,具有系统开放性、非线性相关、远离平衡态、临界点涨落的耗散结构特征。运用耗散结构理论加强学生社团的实践探索与管理创新,可破解学生社团二八现象,实现高校学生社团管理水平的螺旋式上升。