新疆民族群体构成及其关系分析

新疆是个典型的多群体社会,文化异质性很强,族群界限清晰,行政管理体系多样,群体分类复杂,以民族（族群）为单位的分类尤被关注,它深刻地影响着群体关系及社会稳定。文章主要探讨民族（族群）群体的分类、群体流动及群际关系的特点。     

应对校园暴力各国有奇招

美国学校教孩子应对霸凌校园霸凌在美国比较普遍,小到在言语上的嘲笑羞辱,大到在肢体上的碰撞、殴打。近几年,美国学校里的中国小留学生初来乍到,语言和环境都很陌生,容易受到同学的欺负和排挤。美国对霸凌很重视,连白宫都召开过以防止校园欺凌为主题的会议,奥巴马还称他小时候因为自己的名字和大耳朵被其他孩子嘲笑欺凌过。每次开学,学校老师都会教孩子如何应对霸凌者。     

从群体原则到整体主义——中国传统价值体系中的群己观探析

群己关系是任何一种文化价值体系都环绕着的中心问题之一。在中国文化的“轴心时代” ,儒家学派基于对合群性意义的认识及对群体秩序的关注 ,更多地强调了群体原则。汉代以后 ,随着儒学被体制化 ,特别是发展到宋明理学 ,先秦儒家的群体原则已被引向了整体主义 ,这种整体主义的基本特征就是强调个体对群体特别是作为群体秩序代表的专制君主的服从 ,贬斥和抹煞个体独立存在的价值和意义。整体主义的兴盛与流行 ,导致和强化了中国人的人格依附性 ,这是中国封建社会被拉长 ,中国文化迟迟不能进入近代的重要原因之一。     

运用群体心理功能,加强大学生思想教育

大学生在校的学习和生活是在群体中进行的 ,良好的群体环境有利于大学生思想品德的形成和发展。研究大学生群体心理的特点 ,利用群体心理 ,有利于做好大学生的思想教育工作。本文分析了正式群体和非正式群体的心理功能 ,并提出相应的教育对策     

同学群体与诚信机制

诚信既是传统道德又是现代美德,传统社会维护诚信规范的社会机制是儒家的一元文化和熟人群体的功能。毕业之后的同学群体是现代社会的初级群体,也是现代社会的熟人群体。现代社会的同学群体具有维护诚信的强大功能,同学群体的这种功能不断地由潜性功能转变为显性功能。     

浅析教师群体心理及其影响

教师群体是学校的基本群体,他们在生活、工作中显示出相近的价值取向、行为倾向和心理状态。这些心理现象对组成教师群体的个体以及群体之间会产生较大的影响。良好的教师群体对个体健康心理的形成以及群体与群体之间起到积极的作用,同时,也给学校管理带来积极、有效的影响。学校应当加强对教师群体心理的研究和管理,引导他们朝着积极健康的方向发展。     

同性恋群体媒体形象的新特征及形成原因

文章以《三联生活周刊》、《新周刊》创刊以来总计203篇同性恋群体报道为例,考察发现同性恋群体媒体形象由过去长期被贴上＂性变态＂、＂精神问题＂等标签,被认为生活方式混乱,传播艾滋病,是一个被极其边缘化的群体,正在向＂时尚群体＂、＂出色人群＂转变,同性恋者不再默默无闻,逐渐频繁走入人们的视野,并成为公共事件、公共决策中的重要角色。文章分析了产生这些新特征的原因。     

反思社会学视域下群体智慧影响因素研究

从勒宠肇始的群体研究开始,群体智慧便饱受学者的关注和争议,即有概念层面家族相似性的特点,也有是否存在群体智慧的争论。人类社会发展的经验和学术界的理论研究愈加证明——作为人类社会之所以存在的必要表现形式和组织存在的群体拥有人们所不为熟知的智慧。群体存在智慧是毋庸置疑的,但群体能否产生智慧,则会受到如群体规模、成员构成异质性、退出机制、群体凝聚力、信息与通讯技术、群体冲突、群体理性等诸多影响因素的制约。     

诚信机制与初级群体

诚信既是传统道德又是现代美德,传统社会维护诚信规范的社会机制是儒家的一元文化和熟人群体的功能。同学群体是现代社会的初级群体,现代社会维护诚信的主要机制是同学群体的功能,这种功能不断从潜功能转变为显功能。     

突发性群体事件中谣言的情感动员机制

突发性群体事件中的谣言不仅具有很强的迷惑性,而且容易激发群体情绪,使群体中的个体失去理智,其行为完全被情绪裹挟,从而酿成群体事件,给社会造成极大的危害。谣言的这种效应是由其情感动员机制形成的。情感动员是一种情感运作方式,谣言主要通过锐化、脱域和共鸣三种机制进行情感动员。     

群体分化与文学变异

群体身份是影响作家创作的一个重要因素。 2 0世纪八九十年代以来 ,中国社会出现了强烈的群体分化 ,其中既有文化间的鲜明对立 ,也有现实中的利益悬殊。这时期的文学创作也呈现出强烈的群体变异特征 ,它既体现在作家创作题材的选择和评判上 ,也体现在艺术审美风格方面。     

论群体意识形态对我国主流意识建设的影响

群体意识形态指群体内部的成员所共同享有的思想观念、价值体系、理论学说、心理认知等的总称。与统治阶级所倡导的居于主导地位的主流意识形态相比,群体意识形态通常是一种非主流的或民间性的社会思潮。在意识形态领域中,群体意识形态往往处于从属地位,也经常不被重视。随着社会的发展和人们思想观念的进步,群体意识形态的地位和作用日益凸显,它对我国主流意识形态建设具有多方面的影响：群体意识形态既能够充当社会万能胶的作用来增强主流意识形态的凝聚力,也能发挥其社会离心力的作用与主流意识形态发生冲突,还可以通过反映各种社会矛盾为主流意识形态提供自我认识与反思的工具。     

论烙印群体及其就业帮扶政策困境——以我国刑满释放人员为例

烙印群体作为一个被社会长期忽视的特殊群体，缺乏制度和公众给予的身份认同，接受了恢复性措施后，他们对于社会生活有着美好的回归需求。然而，烙印群体的社会融入意愿却因其越轨历史被不断打压，长期生活在非正式的社会控制之中，出现了严重的就业问题。以刑满释放人员为例，作为具有代表性的烙印群体，他们同样面对着不平等就业的现实。笔者对烙印群体的内涵及范畴做了具体的分析与界定，并试图以刑满释放人员为例阐述该群体在社会回归过程中面临的就业难题与帮扶困局，进而对困局的产生机理进行深入挖掘，提出以服务为目的社会政策才是解决就业问题的政策方向，这对于促进社会公平与公正以及烙印群体的社会融入具有一定的借鉴意义。     

对精神残疾群体回归社会的思考

当前,精神残疾群体在社会生活中呈现出极大的脆弱性,他们不仅被标签化为疾病和危险,同时这种标签也增加了他们遭受社会排斥的可能性。在尝试回归社会的过程中,他们将面临难以逾越的康复和社会排斥两大难题。要削弱对精神残疾群体的社会排斥,实现精神残疾群体有效康复,政府必须承担主导责任,改造人文关怀的社会环境和转变积极康复治疗模式。     

论当前的高收入群体

改革开放30年来,社会分层的一个最为突出的变化是产生了一个高收入群体,并且,这一群体日益成为全社会和研究者关注的焦点。但随着小区、住宅档次的提高,居民生活水平的提升和个人隐私保护意识的加强,使得对这一群体的调查变得十分困难。因此,如何对这一群体展开调查成为研究的基础和前提。此外,在界定高收入群体时,其年龄特征、受教育状况、社会来源以及住房状况等应成为研究的重点。     

群体版权的法理基础及其实现

依据版权法“取得作者资格的机会平等”的精神和“创作取得版权”的原则,创作民间文学艺术作品的群体应当有权以创作的事实行为取得作者的身份资格,以集体的名义享有群体版权。为方便群体版权的行使,可通过立法拟制一个由群体代表组成的组织,“委托”该组织行使群体授予的集体版权。有关群体难以自力保护民间文学艺术作品及其权利时,可以向国家授权,由国家保护文化遗产的职能部门来实现群体的版权利益。     

新农合"制度外农民群体"的医疗保障问题研究

在中国的农村医疗保障制度构建过程中,由于政府单一计划本身的有效性问题和现实中其他可供农民选择的医疗模式缺乏,导致易被人们忽视的新型农村合作医疗"制度外农民群体"的出现.该群体的存在必然会影响"农村医疗保障全覆盖"政策目标的实现和我国的可持续发展,因此,应通过实施新农合政策的选择性激励措施、适当增加其他医疗保障制度和加大对农民医疗救助的范围和力度等措施来化解"制度外农民群体"的医疗保障问题.     

让孩子“学会”打架

正孩子被小朋友打了,还手,还是不还手?这个问题困扰了很多家长。有的家长主张"别人打你,你就打他!"有的家长主张"告诉老师",有的家长甚至会出面交涉。不同的处理方式结果不同,看看专家怎么说。表达抗议甚至还手"打架看似小问题,却影响孩子性格成长,家长不愿孩子当‘狼',也不忍心孩子当‘羊',失去自我保护能力。"儿童教育专家冯德全教授认为,不能简     

大学生特殊群体教育服务问题探究

做好大学生特殊群体的教育服务对于学生的成长、成才及高校的稳定发展均具有重要的意义.文章从特殊群体定位指向负面化、特殊群体划分绝对化、特殊群体教育简单化以及特殊群体教育力量单一化四个方面分析当前高校在大学生特殊群体教育服务中存在的问题,并提出树立正确的教育观、实行动态管理、有针对性地解决学生的实际问题以及充分发挥各种教育力量的合力四种解决途径.     

试论特殊群体社会问题的媒体运作

文章主要论述异常群体、弱势群体、越轨群体等特殊群体社会问题的媒体运作。异常群体社会问题媒体运作关键是要了解采访对象的性格和心理;打消采访对象的顾虑;报道不能煽情、炒作。弱势群体社会问题的媒体运作既要反映问题,又要解决问题;报道要坚持"以人为本",体现人文关怀。越轨群体社会问题的媒体运作不宜过多过滥。