浅谈班主任与家长的沟通

如今,当教师难,当班主任更难.一个班级五六十个学生,一百多个家长,无论班主任怎么努力,有的家长总喜欢用加法把老师的过失加起来,久而久之,就产生了矛盾、积怨、对立,严重影响班级工作的正常开展. 为此,我就自己做班主任工作的一些经验教训对"班主任如何与家长沟通"谈谈自己的看法. 一、讲究与家长沟通的艺术 1、沟通前要有充分的准备,心平气和地对待不同类型的家长.和孩子们打交道是一门学问,和家长打交道是一门更深的学问,每个家长从事的职业不同,文化修养、政治素质不同.尤其是年轻的班主任,还没有感受过为人父母的辛酸,也没有丰富的社会经历,虽然可能与学生的代沟不大,但总怯于与家长沟通,或在沟通中容易出现意外,导致沟通的失败.因此,我认为要正确对待不同类型的家长.     

浅谈怎样坐好家访

作为老师,要想真正了解学生,搞好教育工作,家访是一个重要手段.家访让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现"一把钥匙开一把锁".教师登门造访,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,也是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式.然而,当前家访中仍存在一些误区:一是告状,学生在校出了事便急奔学生家中,将家长作为出气筒;二是表功,老师带着学生的成绩单,将成绩告知家长,以成绩论英雄;三是暗访,突然袭击,往往搞得被访家长和学生都措手不及,极大地损害了为师者在学生及其家长心目中的形象.如何更好地做好家访呢?我认为:     

绽放家校教育整合的奇葩——关于构建教师和家长和谐人际关系的研究和思考

本文从教师与家长关系入手,结合相关案例,阐释了教师与家长和谐关系——即合作关系的内涵,着重分析了家长与教师关系的现状及其实质.文中指出,教师和家长的关系有四种情况:单向支配、战时联盟、相互疏离、互相敌对.最后,提出了构建教师和家长和谐关系的策略和方法——由配合走向合作.     

新课程理念下的家庭教育

家庭是孩子休栖的港湾,更是孩子起航的码头.家长是孩子的经济供应商、行为监护人,更是孩子的第一任和永远的老师.因此可以说,一个好的家长等于一个好的孩子;因此自古以来"家教"一词甚行;因此<美国优秀教师给家长的建议><学会赏识你的孩子>等家庭教育类书刊、报道、探索层出不穷.     

小学生作业潦草与老师的责任

小学生作业潦草,是特别令老师和家长头疼的事,也严重影响了孩子的身心健康、行为习惯以及学习成绩,家长撕孩子的本子,老师三令五申地讲作业字迹工整,格式规范的诸多好处,甚至让学生一次又一次地重作,似乎都无济于事.家长拿孩子无可奈何,老师也觉得毫无所措.其实,学生作业潦草,根源不在学生,而在于我们老师,下面我对学生作业潦草谈五个方面的见解.     

对成为合格班主任的一点薄见

班主任工作是一条扁担,一头挑的是学校的要求,一头挑的是学生及家长的心愿.“要求”塞满了学校的各种教学任务、教学要求；另一头的“心愿”装的却是家长的“望子成龙、望女成凤”及学生的天真幼稚与调皮叛逆.如何才能成为一名合格的班主任？     

架设心中的桥梁 托起明天的朝阳

我校是一所民工子女定点学校,许多民工孩子的学习、习惯和家庭环境参差不齐,家长素质及教育方法严重滞后,必然会影响和制约学校发展.作为班主任,我通过引导,转变家长,进而依靠家长,家校配合,在老师与家长间架设起心中的桥梁,使师生间的纽带更加紧密.     

追求卓越加速跨越

这是一片育才成才的沃土,这是一方聚才重才的宝地. 这里的学生和家长为生于斯学于斯而欣慰自豪,外地的学生和家长为来于斯学于斯而翘首期盼.在辽阔的豫东大地上,这里成了莘莘学子就读普通高中的第一选择和他们的成长之地、练功之地、腾飞之地、圆梦之地.     

青少年逆反心理的成因及调适策略

一、逆反心理形成的原因 1、家长缺乏与孩子经常的感情沟通,缺乏对孩子的尊重,孩子也会以不尊重来对待家长.其表现形式有粗暴和沉默两种.     

一次创新家长会的尝试和反思

家长会在教育体系中起着非常重要的作用.它是联系学校教育和家庭教育的纽带、桥梁和通道.旧的、模式化的家长会严重阻碍了这一功能的实施.本文阐述了在理念、内容和形式等各个方面对家长会所进行的一些创新的尝试.希望这些尝试将有助于让家长会真正发挥其作用,从而更好地服务于教育工作.     

家长如何学会欣赏幼儿的绘画作品

爱玩是每个孩子的天性,儿童在玩的过程中学会认知,养成习惯.绘画作为儿童玩耍的一个重要形式,理应得到每一位家长的重视.有人曾说:每一个孩子都是喜欢画画的,如果你的孩子不喜欢画画,那一定是家长的错.可见家长在儿童的绘画过程中的作用不言而喻.而家长学会欣赏孩子在幼儿阶段的绘画作品更是重要.对于家长来讲,要评价、欣赏幼儿绘画首先应该了解、理解幼儿的各个方面的特点.不能用成人画的审美观来要求幼儿画,不要以成人画的标准评价幼儿画,要站在孩子的立场来看待幼儿画.     

从心理学角度浅谈儿童钢琴学习中家长的角色

本研究对大连市30位儿童家长和2位钢琴教师分别进行开放式问巷调查和访谈,从家长和钢琴教师的不同角度采集他们对儿童学习钢琴所持有的观点.进而建议家长在培养孩子的过程中扮演一位敏锐的观察者、责任心的培齐者、环境的营造者.     

幼儿教师与家长谈话交流策略

谈话交流是家园沟通的重要形式,也是幼儿教师与家长常用的、最直接的沟通方式.幼儿教师需提升自身素养,注意谈话交流策略,才能与家长达成教育目标共识,实现完美家园沟通.本文结合自己的工作经验,提出了幼儿教师与家长在谈话交流可采用的十大方法,以及五个具备、五个技巧.     

浅谈学生自理能力的培养

近年来,独生子女自理能力差作为一个社会问题,已经越来越引起学校、家长、社会的普遍关注.我县一位考入清华大学的学生,在学校由于缺乏生活上的自理能力,几次逃学回家.最后,家长不得不随孩子到北京,陪伴着孩子完成大学学业.由于独生子女在家庭中处于"小太阳"的特殊地位.     

谈化"评选三好"创新学生评价机制

能否被评上"三好学生",牵动着众多孩子和家长的心.山东沂南县学生家长刘玉芬对记者说:"孩子读小学二年级,今年没评上‘三好',耷拉着小脑袋垂头丧气.看到孩子难过的样子,我心里酸酸的".刘玉芬的话道出了众多家长的苦衷. 临沂市一位市民告诉记者,他亲眼看到初一的4个学生为蒙骗家长,到商店买来"三好学生"奖状,中盖上私刻的所在学校的公章,给自己"发奖."     

浅谈幼儿启蒙教育

幼儿早期启蒙教育已为越来越多的家长和学校重视,对幼儿教育不少家长可说是不遗余力、不惜重金.然而对幼儿应进行哪些启蒙教育和如何进行启蒙教育却被众多家长所忽视.     

邀请家长参与班级管理增强班级凝聚力

接手一年级5班已经3个月了,在这3个月来的互相接触、了解与磨合中,家长们已经完全把自己当做一年级5班这个大家庭的一员,主人翁意识和集体荣誉感不断增强,形成了一个积极向上的大家庭。
　　开学报名时,我按照惯例登记了家长们的电话号码,并帮助他们加入了重庆校讯通,然后创建了班级QQ群,鼓励家长们加入QQ群,这样双管齐下建立了老师与家长、家长与家长之间的两个交流平台。校讯通主要用于老师单方面布置家庭作业、通报家庭作业完成情况及下发各种通知。QQ群更有利于老师与家长、家长与家长之间的交流,我几乎每天都在群文件里上传各种学习资料,包括各种课件、课文录音、《学拼音儿歌77首》录音、《日有所诵》录音、绳谣视频和花样跳绳视频等等,以方便各位家长利用现代化的信息教育技术手段辅助孩子在家学习、复习、预习。并在群相册里创建了“家作样本、班级活动剪影、班级明星、书写漂亮的作业、作业不合要求、优秀家长、我们的画、大家庭、作业全对的孩子、识字差的孩子、卷子答案、成绩、2014.10.20孩子们第一次写字、重要资料、2014年春期各年级优秀手抄报”等16个相册,并根据教育教学需要适时上传相关照片,让家长知晓我们的教学内容,了解孩子掌握知识的情况,并通过QQ加深彼此之间的认识与了解,方便家长之间互相探讨答案,询问事情等。     

农村教育路在何方

科教兴国是一项重大战略决策,但是农村的教育却因为家长整体素质、教师素质、学生素质、社会态度等问题,阻碍了农村基础教育事业的发展.     

亲子餐厅为啥难留住回头客

家长们可以安心坐下来吃饭聊天,孩子们可以在游戏区尽情玩耍,近年来,配备了游乐空间、设计装饰精致的亲子餐厅逐步走红市场. 亲子餐厅一站式解决了聚餐、亲子、游玩等需求,受到家长和孩子们的青睐.但同时,随着亲子餐厅越开越多,同质化严重、餐饮口味单一、性价比不高等缺点凸显,又让不少家长在一两次尝鲜后,失去了再次光顾的兴趣."带...     

怎样让学生更容易接受教育

班主任工作是学校教育中一项责任重大的工作.学校把-个班级交给班主任,家长把孩子托付给班主任,班主任只有努力工作,才能对得起学校对得起家长.不过,要做一个好的班主任确非易事.现在就怎样才能让学生更好接受批评教育这一点,谈谈体会.