依靠政府支持发挥职能作用切实做好人口较少民族"普九"工作

本文从依靠政府行为、完善资金投入机制、坚持"选育、提高"结合、依法治教"控流"、深化改革强化素质教育等方面,阐述了黑龙江省人口较少民族的"普九"工作经验.     

论黑龙江省人口较少民族的社会主义新农村建设问题

在人口较少民族中进行社会主义新农村建设,对于贯彻落实科学发展观、深入开展"兴边富民行动"、确保我国现代化建设顺利推进、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、加速人口较少民族经济社会发展、实现各民族共同繁荣发展均具有重要意义.在此宏观背景下,黑龙江省如何根据本地的实际情况,进一步加强全省人口较少民族的社会主义新农村建设,是当前民族工作面临的一个新课题.对此,必须深刻认识社会主义新农村建设对人口较少民族所具有的重要意义,全面把握社会主义新农村建设的理论内涵,正确分析人口较少民族的基本情况,坚持用科学发展观统领人口较少民族的社会主义新农村建设,努力开创人口较少民族社会主义新农村建设工作的新局面.     

黑龙江省人口较少民族发展状况的调查与思考

本文以黑龙江省人口较少民族相对聚居的16个行政村为调研对象,系统介绍黑龙江省人口较少民族发展状况,全面总结全省扶持人口较少民族发展和实施<规划>的主要经验,剖析影响黑龙江省人口较少民族更好更快发展的制约因素,探索性地提出构建民族文化生态区等促进黑龙江省人口较少民族全面协调可持续发展的新思路、新模式.     

站在新起点开创新局面——在扶持黑龙江省人口较少民族发展工作推进会议上的讲话

黑龙江省人口较少民族工作登上新台阶,主要标志是制发了《中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府关于进一步扶持人口较少民族加快发展的意见》等文件,采取各项工作措施,全面推进了黑龙江省人口较少民族的发展。     

大力发展民族教育努力巩固"普九"效果

本文认为,领导重视、宣传到位、政策到位、投入到位和帮扶到位,是黑河市爱辉区鄂伦春族"普九"教育取得显著成绩的根本原因.     

教育公平与人口较少民族和谐发展研究

本文以东北内蒙古地区为重点,探寻教育公平与人口较少民族和谐发展问题;提出"教育振兴是人口较少民族振兴的重要标志";国内外成功的教育模式证明"教育的追赶一定要优先经济的追赶";扶持人口较少民族加快发展,关键在教育.现阶段"应尽快对人口较少民族学生实施全额免费教育".     

《黑龙江民族丛刊》2002年总目录

民族工作研究加强法制宣传教育做好城市民族工作开创全省民族工作新局面洪英华 ( 1·1 )…………………………认真贯彻全省城市民族工作会议精神把黑龙江省城市民族工作推向新阶段关立卓 ( 1·8)………………有益的尝试成功的实践　　———关于黑龙江省人口较少民族“普九”教育的调查夏　杰 ( 1·1 1 )…………………………………依法管理狠抓落实开拓城市民族工作新局面齐齐哈尔市民族事务委员会 ( 1·1 5 )………………………认清形势加强领导把全省民族宗教工作推向新阶段王东华 ( 2·1 )………………………………………务实创新与时俱…     

黑龙江省少数民族教育情况的调研报告

改革开放30年来,黑龙江省的民族教育在教育投入、教育改革、素质教育、"普九"教育,师资建设和依法治教等方面取得了良好成效,同时存在着发展不均衡、经费投入不足、师资短缺和相关保障有待于进一步完善等问题.对此,必须确立民族教育优先发展的战略地位,建立健全民族教育经费保障机制,大力加强民族教育行政教研和师资队伍建议,努力实现全省民族教育又好又快的发展.     

学习五中全会精神认真谋划黑龙江省少数民族和民族地区"十一五"经济社会发展大计--学习中共十六届五中全会精神体会

本文认为,中共十六届五中全会精神对指导"十一五"期间黑龙江省少数民族和民族地区发展具有重要意义,要以五中全会精神为指导,制定好黑龙江省少数民族"十一五"专项规划,抓住机遇,推进少数民族和民族地区经济社会全面协调可持续发展,保证全面实现少数民族和民族地区"十一五"规划目标.     

西南少数民族"婚恋"舞蹈现象解析 ——摩梭族"婚恋"习俗舞蹈专题研究

摩梭族是我国少数民族中的一个基本单元,聚居在我国的西南地区,以四川和云南为主,摩梭族人口较少,至今不到10万人.摩梭族发展历史悠久,因其特殊的服饰风格、礼仪、母系家庭制、走婚制等民族文化被外界所熟知,尤其是摩梭族特殊的"婚恋"习俗中,民族舞蹈占据了极其重要的位置,因此要解析西南少数民族"婚恋"舞蹈现象,需要从最具代表性的摩梭族"婚恋"习俗舞蹈研究入手.本文将以探究摩梭人的"婚恋"习俗文化渊源、与舞蹈的联系、"婚恋"舞蹈中所表现的艺术风格以及摸索"婚恋"习俗舞蹈的文化价值等四个方面为重点,解析独特的摩梭族"婚恋"习俗舞蹈.     

黑龙江省出台扶持人口较少民族发展规划

11月4日,黑龙江省召开扶持人口较少民族工作会议,出台了《黑龙江省扶持人口较少民族发展规划(2006—2010)》。副省长王东华指出,扶持黑龙江省人口较少民族加快发展,是全面建设小康社会的需要,是全面构建和谐社会的需要。今后一段时期,黑龙江省各级政府要明确任务,突出重点,扎实推进扶持人口较少民族加快发展工作:第一,大力发展适合人口较少民族地区的特色经济和优势产业,增加收入。大力发展适合当地实际情况的农牧业经济,调整种植业结构,发展绿色有机种植业、特色种植业,发展订单农业、电脑农业,到“十一五”末,初步形成“一乡一业”、“一…     

试析鄂伦春族的学校教育

鄂伦春族是我国22个人口较少民族之一,在实现了历史性的定居后,把学校教育放在优先发展的重要位置,率先实现了普九目标;鄂伦春族学校教育虽然取得了令世人瞩目的辉煌成就,但也存在师资整体素质不高、教育经费严重不足等症结问题;应从加大经济投入力度、提高教师素质及大力发展职业教育等入手,全面提高鄂伦春族学校教育的层级水平.     

在黑龙江省扶持人口较少民族发展工作会议上的讲话

本文对如何加快黑龙江省人口较少民族的发展问题进行了论述.     

论唐代前期"河曲"地域各民族人口的数量与分布

唐代前期"河曲"地域人口的民族构成包括汉、稽胡、突厥、铁勒九姓、昭武九姓、党项羌、吐谷浑等七个民族,其数量与分布呈动态变化.贞观二十年前,"河曲"人口数量可达180,000余人,其中汉族、稽胡族人口约有50,000人,分布在"河曲"边缘地带,突厥族游牧于"河曲"东半部的夏、胜二州之间以及西北隅,昭武九姓居留在"河曲"西部的灵、盐、夏之间.此后,由于吐谷浑族、党项羌族、铁勒族的迁入,居民数量与空间分布发生新的变化.迄天宝元年,"河曲"地域的人口总数已达750,137人.安史之乱后,铁勒九姓、突厥、昭武九姓、吐谷浑诸族人口相继迁出"河曲",惟有汉、稽胡、党项羌诸族人口仍留居原地,尤其以党项羌人口增长显著,分布范围不断扩大,遍及"河曲"地域,成为当地人口的主体.     

黑龙江省朝鲜族学校"单亲、无亲"家庭子女教育问题

近年来,随着改革开放和市场经济的不断发展,我省朝鲜族的思想观念、价值观念发生了翻天覆地的变化.多数家庭特别是农村劳动力通过出国或外出打工寻求脱贫致富之路,劳务输出已经成为黑龙江省朝鲜族家庭经济发展的一个重要增长点.但是,由此而带来的"单亲、无亲"家庭子女教育问题,却成为一个严峻的社会问题,也成为黑龙江省朝鲜族地区家庭教育的一个迫在眉睫的重要课题.为了切实解决好黑龙江省"单亲、无亲"家庭子女教育问题,我们在全省范围内开展了专题调研,力求探索出一条解决"单亲、无亲"家庭子女教育问题的有效途径,以推动黑龙江省经济和教育事业的发展.     

加强交流与协作积极推动北方民族研究的发展——首届"北方民族发展论坛"综述

首届"北方民族发展论坛"的召开,对于全面贯彻落实中央民族工作会议精神、实施振兴东北老工业基地和西部大开发战略、进一步加强东北四省(区)交流与合作、全面做好"十一五"时期的民族工作及推进民族工作社会化均具有重要意义.与会者就民族地区社会主义新农村建设、"兴边富民行动"、加快人口较少民族发展、巩固和发展社会主义民族关系等重大理论问题和理实问题进行了广泛深入的探讨,在中华民族复兴、人口较少民族发展、保护少数民族传统文化等方面提出了新观点,取得了重要的理论突破.     

人口较少民族的法人类学探讨

我国55个少数民族中人口在10万以下的较小民族有22个,人口较少民族是中华民族多元一体的重要组成部分.人口较少民族经济社会发展取得了巨大进步,但仍然是我国建设全面小康社会和构建和谐社会的重点与难点.本文从法人类学的视角,探讨了人口较少民族的法人类学地位及人口较少民族的政治参与、经济生活、教育发展、宗教信仰、族群发展等现实状况,从各民族地位平等、构建和谐社会、国际人权保护的角度研究了人口较少民族的发展问题,提出了人口较少民族社会经济发展的若干思考.     

"三林"禁伐对广西民族地区经济发展的影响及对策研究

本文通过调查认为,"三林"禁伐对广西民族地区和少数民族经济影响深刻源于林业的财政收入大幅度减少,支出增加;木材加工类企业纷纷停产、倒闭,职工大量下岗;林区群众经济收入急剧减少,生活水平下降,部分人口因此"返贫".这一系列问题,已成为阻碍广西民族地区和少数民族经济、社会发展的一个重要因素.文章提出了解决这些问题的对策,其中包括在实施西部大开发的政策措施中给这些林区应得的利益;实行政策优惠,扶持上马林区的资源开发项目;按"谁受益、谁分担"的原则,加强协调,使因禁伐而受益的地区分担各自的义务等.     

关于湖南民族教育发展的调查与思考

一、湖南民族地区教育发展现状　　(一)民族地区教育发展成就　　改革开放以来,尤其是近10 年来,我省始终坚持把 民族地区教育摆在全省教育事业的突出位置,倾注特殊感 情,采取特殊措施,千方百计给予扶持,大力推进民族地 区教育改革和发展。经过各级党委、政府、社会各界和民族地区人民群众的共同努力,我省民族地区教育有了长足发展,取得了历史性成就。　　一是“两基”目标初步实现。至1997年,全省17个民族县市区全部通过国家扫盲验收。到2002年底,全部通过省“普九”验收,初步实现“普九”目标。2003年,17个民族县市区小学适龄人口入学率为…     

浅谈我国人口较少民族的扫盲教育

扫盲教育作为新时期全面提升我国人口较少民族文化素质的重要手段,已经成为加快民族地区经济社会发展、消除民族地区贫困以及促进民族地区社会文明进步的重要途径；我国人口较少民族扫盲教育虽然取得了很大成就,但仍存在观念落后、急功近利、师资素质不高、扫盲基础不牢等问题；结合新时期人口较少民族扫盲教育的战略要求,应采取切实可行的对策措施扎实推进,使之不断迈上新台阶.