高校思想政治教育视阈下劳动教育的价值内蕴与模式构建

劳动教育作为全面发展教育体系的重要一环、思想政治教育的重要组成部分,面对新时代的新要求、新机遇与新挑战,推进高校思想政治教育视阈下的劳动教育研究,从个人与国家两个层面探讨思想政治教育与劳动教育相融合的重要意义,从制度构建、资源整合、载体拓展、力量融合四个方面搭建新时代劳动教育模式,深化劳动教育内涵、充实劳动教育要素、构建劳动教育体系、强化劳动教育功能,推进高校劳动教育走深走实,并以此来应对百年未有之大变局下人才竞争的压力与挑战,让受教育者获得全面发展的同时,努力成长为担负民族复兴大任的时代新人。     

变革与调适:ChatGPT在高校思想政治教育中的应用探究

高校思想政治教育结合最新的人工智能技术进行变革调适,是其积极回应国家拔尖创新人才自主培养战略部署的重要途径。ChatGPT与高校思想政治教育在功能发挥、技术发展、价值创造等方面具有内在的契合性。ChatGPT进入高校思想政治教育,应追求高校思想政治教育内容数字化整合、高校思想政治教育要素数字化转化和高校思想政治教育方式数字化转型的目标,也应关注其带来的风险挑战。在实践中,可通过创新高校思想政治教育的认知范式、坚持高校思想政治教育的人文关怀、明确高校思想政治教育的技术边界,回应高校思想政治教育在ChatGPT赋能下变革发展的迫切要求和风险挑战,提升新时代高校思想政治教育的实效性。     

思想政治教育实践性教学研究

实践教学作为培养高等技术应用性人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,对高校思想政治教育具有一定的指导意义。本文从思想政治教育实践性的特点,实践性教学过程中存在的问题及改革途径三个方面展开进行了探讨。     

融合通识教育,构建高校思想政治理论课创新教育机制

通识教育是建立在对人与社会本质认识的基础上而提出的一种大学教育思想和培养策略。我国高校在学习实践科学发展观的过程中,把培养具有全面创新素质的创新型人才作为高校创新教育的宗旨。思想政治教育的作用主要在于为学生综合素质的全面发展提供政治保证、精神动力和情感需要,这也正是创新教育的内在要求。通识教育与思想政治教育在教育理念上是相通的,对推进思想政治教育具有极其重要的意义。本文旨在推进通识教育与高校思想政治理论课相结合,以构建高校思想政治理论课创新教育机制。     

劳动教育与高校思想政治工作的融合路径研究

劳动教育具有浓厚的历史底蕴和鲜明的时代特征,在新的历史方位上加强劳动教育对人才培养具有重大意义.劳动教育具有劳动价值观的评判功能、劳动知识的传承与创新功能、创造思维的延续与引领功能,丰富了人才培养的内涵与外延、拓展了立德树人的方法与路径.劳动教育在育人目标、育人方式、教育内容和师资队伍等方面与高校思想政治工作存在价值耦合和内在关联性,是增强高校思想政治工作实践性的关键.高校应当积极构建劳动思想教育与思政育人相统一、劳动实践锻炼与社会实践相统一、劳动创造能力与育人效果相统一的劳动育人体系,从而实现劳动教育与高校思想政治工作的协同增效.     

对加强和改进高校思想政治理论课的几点思考

从人才综合素质培养的角度,就高校的思想政治教育和思想政治理论课的地位和作用给予充分的肯定,并从教育教学改革的角度,分析当前高校思想政治理论课的现状以及存在的问题,同时就新形势下加强和改进高校思想政治理论课的有效路径进行探讨.     

公共管理理念下高校思想政治教育存在的问题及其对策

高校大学生思想政治教育工作是人才培养系统中的子系统。在学科交叉发展的形势下,将高校思想政治教育置于公共管理学的大背景下进行研究是一种有益的尝试。因此,运用公共管理学的原理和方法创新思想政治教育工作,不断增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,是培养具有全面素质与创新能力人才的有效途径。     

心理辅导在高校学生思想政治教育中的实践途径分析

随着心理辅导逐渐成为高校思想政治教育的重要组成部分,它在高校思想政治教育中实际运用的思路 和途径也日益明晰起来。心理辅导在高校思想政治教育中运用的途径:采用个别心理辅导,提高对个别对象思想 政治教育的有效性;开设心理指导课,培养学生健全的人格素质;开展心理测验,建立心理档案,以增强思想政治教 育的针对性。我国高校的心理辅导工作受到资金、技术、人员等多方面限制,特别是在观念、组织等方面还存在着 许多问题。针对心理辅导在高校思想政治教育运用中存在的问题,可以从以下方面规范心理辅导在高校思想政治 教育中的实际运用:充分认识心理辅导在高校思想教育中的重要作用,明确心理辅导在高校中的重要地位;加强心 理辅导培训,走专业发展的道路,以造就新型的思想政治教育工作者;全面开展心理辅导工作,积极探索心理辅导 与思想政治教育相结合的新路子。     

高校思想教育工作面临的挑战及对策

知识经济将使社会生活的各个方面发生深刻的变化，无疑会对当代大学生的思想、情感、观念产生巨大的影响和冲击，从而给高校思想政治教育工作提出了严峻挑战，因此应尽早研究应对之策，其中从各方面提高思想政治教育工作者的素质，培养适应末来社会的各方面能力，是非常重要的一个方面，只有这样才能担当起培养跨世纪人才的重任。     

加强成人高校思想政治教育的若干思考

国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》明确指出:“大力发展成人教育、不断提高亿万劳动者思想道德素质和科学文化素质,使经济和社会的发展具有更加坚实、可靠的人才基础.” 中央已把思想道德素质提到坚实可靠的人才基础的高度来认识.因此,如何适应新时期的发展需要,加强成人高校思想政治教育工作,开创思想政治教育工作的新路子,将是摆在我们面前的一个重要课题.     

新世纪高校思想政治工作的重要性

高校思想政治教育工作的开展,直接关系到培养怎样的人才的问题,思想政治教育工作不光是对学生,同时也包括教师,要在高校形成一个庞大的思想政治教育体系。     

网络时代高校思想政治教育的思考

当前,网络与高校思想政治教育的发展密不可分。网络以其开放性与便捷性、平等性与互动性、虚拟性与匿名性等特征,成为了高校进行思想政治教育的新媒介。网络在促进高校思想政治教育发展的同时,也给教育者和教育对象带来了挑战。针对这些挑战,要从教育者提高自身的综合素质、教育对象充分发挥自主能动性、高校加强网络监督和思想引导等方面来加强网络时代高校思想政治教育。     

当前高校如何开展网络思想政治工作

随着信息科学技术的迅速发展,信息网络已影响到社会的各个领域,正在日益渗透人类社会生活的各个方面,作为高校"生命线"的思想政治工作如何把握网络带来的新渠道、高效率、新手段、新内容等机遇,积极应对信息来源、传统文化、教育手段、自身素质等方面的挑战是一个重大课题.本文从找准思想政治教育进网络的立足点,探究思想政治教育进网络的切入点,寻找思想政治教育进网络的沟通点,把握思想政治教育进网络的融合点等方面对当前高校如何开展网络思想政治工作进行了探讨.     

大学生智能素质拓展中的思想政治工作

当今世界多极化趋势曲折发展 ,经济全球化不断深入 ,科技进步日新月异 ,人才资源已成为最重要的战略资源 ,人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。面对挑战 ,高校必须探求新形势下思想政治工作的方法和途径。思想政治工作在大学生素质拓展中具有不可替代的重要作用 ,它为大学生的智能教育工作提供目的、方向和方法 ,大学生的素质拓展也需要思想政治工作的指导 ,这两个方面是相辅相成的关系。思想政治工作通过改革工作方法找到与培养大学生智能素质的结合点发挥作用。     

高校思想政治教育工作的几点思考

思想政治教育是以其感召力和劝导力来影响和提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。高校的思想政治教育工作只有把握好下面“三点” ,才能把思想政治教育工作提高到一个新的水平 ,才能使高校的思想政治教育工作走在全社会的前列     

高校思想政治理论课教师信息素养提升途径研究

现代教育技术在高校思想政治理论课教学的应用引发了该课程教学的重大变革,它不仅改变了传统的教学模式、教学方法和教学手段,也对思想政治理论课教师的能力和素质提出更高要求.本文剖析了当前高校思想政治理论课教师在信息意识、信息能力、信息道德方面存在的问题,探讨了提升思想政治理论课教师信息素养的有效途径.     

思想政治工作者应在实践中不断创新

高校思想政治工作者应在思想政治教育过程中不断创新。文章从思想政治工作者的内在素质要求、思想政治工作的思想教育内容、工作手段、工作方法以及运行机制等方面阐述思想政治工作者应在实践中不断创新。     

论高校思想政治教育工作者与网络思想政治教育的辩证关系

通过阐述高校思想政治教育工作者对网络思想政治教育对象、教育内容、教育方法和教育效果的推动作用 ,以及对其自身的政治思想素质、知识素质、信息素质、能力素质和创新素质的促进作用 ,提出了高校思想政治教育工作者必须明晰自己的历史使命和责任 ,不断加强自身网络信息素质修养 ,为全面推进高校素质教育做出应有的努力和贡献     

高校思想政治理论课对大学生哲学素质的培养

思想政治理论课是高校教学设制的重要环节,是培养大学生的哲学素质的重要手段.因此,在当前思想政治理论课的教学中,必须坚持和充分发挥思想政治理论课在培养大学生哲学素质方面应有的教育功能,进而在培养大学生哲学素质方面提出具体的可行性路径.     

政治强、业务精、作风正:高校思想政治工作者的努力方向

高校要达到思想政治教育工作的目标,必须从队伍建设入手,全面提高思想政治教育工作者的素质。本文是在学习《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的基础上,结合自己实际工作的体会．从政治强、业务精、作风正三个方面谈了如何加强高校思想政治教育工作队伍的建设。