学分制是在职研究生教学管理的有效途径

分析了在职研究生教学特点,认为实行学分制有利于在职研究生教学管理.提出了在职研究生教学管理的具体措施,包括选择适合自己的学习时间和学习方式,采取弹性学制,采取多样化的教学方式和灵活的实践教学方式,充分利用现代化教学手段并进分层次教学,旨在提高在职研究生的教学质量,为社会培养更多的高素质人才.     

MOOC时代下中国大学英语教育的机遇、挑战与应对策略

MOOC以其名校和名师的影响力、免费的在线课程及个性化的弹性学习模式,对传统的大学教育模式形成了冲击和挑战.面对MOOC所预示的教育革命,中国大学英语教育将首当其冲,机遇与危机并存.一方面,人们对英语学习更为迫切,英语教学的潜在市场更为广阔;另一方面,英语学习的途径更为灵活多样,中国大学英语教育的僵化模式将越发不合适宜.因此,教育决策者、管理者和每一位大学英语教师都应当未雨绸缪,尽早采取适当的应对措施,以避免被时代淘汰的尴尬局面.     

从人的需求弹性的角度看事业单位分类改革

事业单位关系到社会生活的方方面面,其改革的成败关系到社会的整体福利水平.到目前为止事业单位的分类改革取得了一定的成效,但在分类标准方面有明显的以政府为中心的倾向,弱化了人们的需求弹性在整个事业单位改革中的地位,致使许多事业单位在改革后不但没有提升人们所享受的社会福利水平反而使他们的利益受到了损害.从人的需求弹性的角度把事业单位分为关系人们生存需要的事业单位、关系人们发展需要的事业单位以及关系国家长远发展需要的事业单位三类分别加以论述.     

商品需求价格弹性之分析——兼论市场学类教科书中相关内容的不足

本文对现代西方经济学中一重要理论———商品的需求价格弹性 ,结合营销实践进行了深刻分析。本文旨在纠正人们对需求价格弹性理论理解上的误区 ,针对市场学类教科书中相关内容的不足 ,提出了应正确区分一类商品和单个企业生产的商品的需求价格弹性 ,否则对弹性的判断会发生错误 ,并造成价格策略的失误     

时代发展与学习科学

时代发展把人们带入了学习化社会,进而呼唤学习科学的诞生与发展;然而,现代信息技术改变了人们的学习方式并引起了学习本身的革命性变化,从而向学习科学提出了挑战性课题;同时,使创新性学习的研究更具紧迫性.学习科学研究面临的任务是如何大力提高全民的学习素质;对学习方式、方法进行改革;在研究学生“减负”的同时研究如何提高学习质量;构建终身学习体系,研究"虚拟学习”的学习规律与方法;研究"学习型组织”的特点与规律.未来的设想是在理论上逐步建立和完善学习科学的学科理论体系;在实践研究上力求推进教育改革和人才素质的提高;并在现代学习技术研究上有所突破.     

信息技术与企业组织学习系统的研究

知识经济的来临,对学习方式的革命提出了客观的要求,如何快速有效地学习成为人们亟待解决的问题.详细阐述了组织学习的系统观,并进一步从两个方面提出了如何利用信息技术加强与优化企业的组织学习系统.     

中国就业弹性的再估算

鉴于目前流行的点弹性、弧弹性和回归分析方法的缺陷,重新设计一种基于双效应面板数据模型的估算方法,重估中国非农产业的就业弹性.结果表明,当前东部地区第二产业的就业弹性仍保持在较高的水平,而第三产业已下滑至较低;相反,中西部地区第二产业的就业弹性较低,第三产业仍保持较高水平,但低于人们普遍的预期.并进一步分析这种分布结构的内在原因及其影响.其研究方法和结论可为评估当前经济下滑背景下的就业形势提供参考.     

试论“税负转嫁斜率因子”及其意义

经济学家罗伯特·平狄克运用弹性理论提出了“税负转嫁弹性因子”,以解决税负如何在消费者和生产者之间的分摊问题.但是,平狄克没有对该公式进行推导,而且该公式在具体的运算中比较繁琐,难以运用.受经济学家范里安的启示,提出并证明了更为简便的“税负转嫁斜率因子”和“税负分摊比例公式”,并分析了其应用价值,还运用斜率因子公式对平狄克的弹性因子进行了数学推导.     

面向IPad的移动学习系统发展研究

无线网络技术的推广应用、移动通信技术的迅猛发展,为人们移动方式下的学习提供了可能.移动通信设备在人们生活中的普及,使移动学习这种新型的学习方式成为人们生活中的一部分.当人们在乘坐各种交通工具时也能在智能手机上进行学习和浏览实时新闻资讯,身在异地也可以利用移动平板电脑进行电子邮件的收发,随时随地进行电子图书的阅读等等,移动学习越来越深入地走进人们的生活.     

中介语研究综述

本世纪五六十年代,在行为主义心理学和认知心理学的辨论和语言学界乔姆斯基革命的影响下,人们在探讨语言学习理论的过程中开始将研究方向从“教”转到“学”上,并就第二语言和外语的学习提出了一些理论、模式和假设。其中塞林格(L.Selinker)提出的中介语(interlanguage)假设引起了人们的极大重视。它从动态的角度把第二语言学习看作     

黄庭坚的"心法"——江西诗派"活法"美学思想溯源

江西诗派的"活法"美学思想有一个发展过程.最早苏东坡已提出了"活法"美学思想.黄庭坚在此基础上提出了"心法".到吕本中提出"活法悟入"的思想,标志着江西诗派"活法"美学思想的完成.江西诗派"活法"美学思想的确立,是宋代禅宗美学转型的标志.     

"活法"与金庸武侠小说创作

"活法"这一重要的佛学思想,在金庸武侠小说创作中得到了较完美的体现,在他的整体创作思路和具体作品描绘中,处处有这样不断的自我突破和自我否定.如对武学的外部价值、内在修为以及智慧技巧等的探讨,都在不断的否定中得到了深入的突破,直接影响了他的创作轨迹,使他成为武侠小说领域空前的大家.后来的武侠小说作家虽然新人辈出,却仍然未能完成这一突破,而这是他们走向成熟必须要经历的.     

现代汉语词类活用现象的多视角考察

现代汉语的词类活用不单单是一种增强表达效果的修辞手段,而是对古代汉语词类活用方式、目的的继承,是现代汉语丰富词汇意义、增添新鲜语义内容的重要手段,是现代汉语丰富词语的语法意义拓展词语使用空间的有效途径。     

养猪场户生猪扶持政策内容、效用和需求认知分析——基于山东省660家养猪场户的问卷调查

基于山东省17地市660家养猪场户的调查数据,采用描述性分析法,从内容、效用和需求三方面分析养猪场户对生猪扶持政策的认知状况。结果表明:受访养猪场户对具象生猪扶持政策的认知状况较好,如生猪良种补贴和能繁母猪补贴,而对抽象生猪扶持政策的认知状况较差,如生猪调出大县奖励、生产预警监测与信息发布等;生猪扶持政策的效用主要体现在稳定价格、提高积极性和规避风险等方面,职能部门落实政策过程中存在着细节宣讲不够、传达不及时、补助发放不足额等问题;受访养猪场户对生猪收购保护价、饲料补贴和育肥猪保险补助等政策有较强烈的需求。     

美国大学的"柔性教育"述要

"柔性教育"的提出是为了适应知识经济对人才的柔性需求.这一新的教育模式对我国现阶段的教育体制有着十分有意义的借鉴作用.     

论职业经理人的报酬激励制度

分析了职业经理人的各种报酬制度的优缺点及对经理人激励作用的大小,进而分析了中国企业及政府对职业经理人的激励措施中存在偏重精神奖励而忽视物质奖励的问题,并提出将灵活多样的报酬制度和恰当的效率工资相结合的解决思路。     

中小民营企业主政治态度调查——以武汉市武昌区5家民营企业为例的研究

民营企业主作为一个新兴社会阶层,其政治参与意识正在逐渐增强。通过对武汉市武昌区的5家民营企业主的实地访谈,发现中小民营企业主关心政治,但并非关心所有政治,他们主要关心的是政府职能的转变与否,政府给予民营企业的支持力度,自身地位的提高等问题,而对入党、公共利益以及工人的处境等则不大关心。这里的主要标准在于现实政治是否对他们有实在的帮助或产生更强的实际功效。由此看来,其政治诉求无疑带有很明显的经济功利性质。     

驻村干部参与乡村治理的柔性嵌入机制

柔性嵌入是驻村干部通过沟通、对话、协商参与乡村治理的管理实践。柔性嵌入式治理并非单纯的行政制度吸纳与整合,而是包括文化嵌入、认知嵌入、关系嵌入在内的多维柔性嵌入的互动与治理的过程。从辽宁省X县的治理实践来看,驻村干部参与乡村治理仍受根深蒂固的刚性治理思维、运转不畅的民主协商机制、薄弱的乡村社会资本、匮乏的村庄公共精神等现实因素掣肘。需要从转变刚性治理观念、运用情感治理技术、完善基层协商机制、挖掘乡村内生资源、培育村庄公共精神等层面进一步激活柔性嵌入机制,持续提升驻村干部参与乡村治理效能。     

高校体育社会化研究——以海岛野外生存实验基地建设为例

本文通过对海岛野外生存实验基地建设多元化资源的研究,提出在建设实验基地时所应考虑的问题,以及根据实际情况可做出的多方位、多角度、跨产业的灵活变通,使基地更好地服务于社会,为实现高校体育社会化、多元化开辟新的途径。     

运用柔性管理建立和谐班级

柔性管理奉行“以人为本”的管理理念,尊重学生的个性独立与个人尊严,激发每个学生的潜力、主动性和创造精神,帮助人实现自我提高和自我管理。运用柔性管理,有利于建立和谐班级。它能够改变以往紧张的师生关系,改变教师旧的教育理念,培养学生的自觉学习习惯。