高校图书馆知识服务现状分析探讨

阐述高校图书馆知识服务的特点及研究发展动因,分析目前高校图书馆知识服务现状,并提出高校图书馆要不断完善信息资源建设,提高知识服务的质量,加强人才队伍建设及重视知识服务,提升高校图书馆的知识服务能力,促进知识服务持续发展。     

对西北农村远程教育工程应用现状的分析与思考

加快农村远程信息教育平台建设,是农业信息化发展的重要组成部分,研究农村远程信息教育,对于提高农业信息服务的效率和水平、提升农业发展水平、促进农村信息资源的开发利用等均有重要意义。     

大数据环境下高校教育管理信息化创新思考

在大数据环境的影响下,高校教育管理工作的开展发生了巨大的变化,在教育管理实践中高度重视信息化建设,力求通过教育管理信息化创新,促进高校教育管理水平不断提升.该文结合大数据环境的背景,对高校教育管理信息化建设的创新进行了探索,旨在提高教育信息化管理的整体水平,有效促进高校教育管理工作的高质量发展.     

论个性化就业指导和服务在高校创业教育中的应用

如今,高校的创业教育蓬勃发展,各大高校对教育过程及其结果都非常重视,打造出别具特色的"以生为本"的个性化指导和服务已经是大势所趋,这种以学生为主体的新型模式,要求在科学化、规范化的基础上,向学生提供更具针对性、更具个性,且灵活的指导及服务,满足不同学生的需求,同时使高校创业教育迈向成熟并取得良好效果.     

进一步加强高校图书馆员服务礼仪教育的思考

新时期,在倡导构建社会主义和谐社会的大背景下,加强高校图书馆员服务礼仪教育是提高服务质量、充分发挥图书馆作用的重要一环,对于进一步发挥图书馆职能作用,进一步促进文化发展具有十分重大的现实意义和历史意义。本文在分析当前高校图书馆员服务礼仪现状的基础上,阐述了加强高校图书馆员服务礼仪教育的重要意义,提出了进一步加强馆员服务礼仪教育的基本思路。     

高校图书馆与社区信息文化建设

社区是现代社会的细胞,文化是社区的灵魂,社区信息文化建设是社区信息化建设的最终目标。现代高校图书馆已发展成为所在地区的信息文化发展高地,可以通过多种途径服务社区。政府和高校要采取积极对策消除各种障碍,推动高校服务社区信息文化建设。     

浅论多元文化背景下高校图书馆的社会化服务功能拓展

在以数字化、网络化为特征的现代信息语境下，高校图书馆以其丰富的资源优势，承担着文化传播、知识创新、资源共享和社会化服务的时代使命，馆员人文精神培养，推行人本化管理，开放式资源平台建设，是信息化环境下，高校图书馆在保障教、学科研主体服务对象的同时，突破“围城”局限，服务全社会的发展总趋势。     

“双一流”建设背景下高校图书馆嵌入式学科服务模式探析

嵌入式学科服务是助力高校高水平学科建设的有效方式。该文阐释了嵌入式学科服务内涵研究,探讨了“双一流”建设背景下高校图书馆嵌入式学科服务模式的内容,从创新服务方式、建设数字化资源平台、建设专业学科服务团队等方面提出了嵌入式学科服务的优化策略。嵌入式学科服务模式的有效运用,可以切实提高高校图书馆学科服务质量,推动高校学科建设的可持续发展。     

劳动教育视域下高校志愿服务育人功能的实现路径探索

志愿服务是高校开展大学生劳动教育和进行实践育人的重要载体和主要组成部分,具有培养大学生将社会主义核心价值观内化于心、促进大学专业知识的深化和实践水平的提高、强化大学生劳动品质的塑造和劳动能力的培养、提升大学生社会责任意识和主体自觉意识四大育人功能,目前已受到越来越多的重视和关注.然而高校志愿服务目前发展尚未成熟,存在管理水平低、保障制度等不完善、品牌文化缺失等问题.高校可从规范服务培训,提高管理水平,加强队伍建设;完善制度保障,创新激励机制,搭建服务平台;依托学科特色,明确品牌定位,构建文化特色三个方面实现其育人功能的有效发挥.     

浅议金融危机下高校图书馆的就业信息服务

高校图书馆作为高校的信息资源中心,对大学生的就业服务具有不可推卸的责任。金融危机背景下,高校图书馆提供就业信息服务对大学生树立正确的择业观念、提高大学生择业竞争意识、提高毕业生的就业率等具有重要意义,但是由于现实条件的制约,高校图书馆存在信息渠道开发不足、信息总量短缺、信息服务内容过少过杂、信息服务方式主动性不够、信息指导方式的综合性与多元性不足等问题。因此,需要从手段、内容以及机制建设等方面加以完善与改进。     

服务学习型教学模式在社会工作专业中的运用

起源于西方的服务学习模式日益受到了我国高校教育的重视。社会工作作为一个实务性强的专业,在专业发展中注重实践,对理论的本土化发展不断进行探索。本文探讨服务学习教学模式在社会工作专业中的运用的理论和现实背景;描述服务学习教育模式的定义和特征,总结服务学习与社会工作专业教学的契合点;探讨服务学习在社会工作专业教学中的积极意义和对于专业成长的促进作用,讨论服务学习型教学模式的运用问题和初步构想。     

云服务模式下的物流配送发展研究

与传统物流配送模式相比,云物流配送模式注重资源的共享与服务的协同,能实现"分散资源集中管理"和"集中资源分散服务"。云物流配送模式具有面向个性化服务需求、动态、基于资源共享与服务协同、用户参与式、智能化决策和降低中小型物流配送企业进入门槛的特征。同时也存在云物流配送平台建设滞后、信息系统无法有效对接、实体物流配送网络重复建设、风险分摊不合理和法律法规不健全等问题。本文提出加强物流配送平台建设、促进资源和信息共享等推动云物流配送发展的对策建议。     

着力加强标准化和信息化建设 促进养老服务业科学发展

"加强养老服务标准化和信息化建设,促进中国养老服务业科学发展"是目前中国养老服务业所有的服务提供者和行业管理者十分关心的一个课题。从中国养老服务业"十二五"期间的快速发展来看,伴随着社会巨大的养老服务需求,养老服务的提供者对服务管理技术的迫切需求已引起行业高度关注。养老服务业是中国服务业的一个有机组成部分,服务业的发展首先要靠技术的支撑提供优质的服务和管理。"十二五"期间加强社会养老服务体系建设,需要四大支撑:一是充分体现人文关怀的硬件设施;二是标准化建设为服务提供技术支撑;三是信息化建设为服务提供科技手段支撑;四是人才队伍建设提供专业化人力资源支撑。这四大支撑建设有利于养老服务能够真正地     

Informationizing China's Cultural Heritage: Status Quo, Problems and Countermeasures

文化遗产信息化建设是中国经济和社会信息化建设的一个重要方面。本文结合多年来中国文化遗产信息化建设的实践,对文化遗产信息化建设若干问题作了探讨:中国文化遗产信息化建设的背景、历程和发展现状;中国文化遗产信息文化建设中存在的问题和障碍;推进中国文化遗产信息化建设的对策思考。旨在总结和反思中国文化遗产信息化建设的经验教训,并提出决策意见和思路,推动中国文化遗产信息化建设的进程,使中国丰富的文化遗产更好地为中国社会现代化建设服务,并适应当今世界全球化发展的需要。     

新形势下高校英语教师面临的职业挑战与发展

在新的教育环境和社会环境下,高校英语教师面临来自教学理念与对象的转变、高等教育国际化、双语教学的兴起以及教育技术发展等方面的多重压力。为此,提高高校英语教师的自我发展能力,尤其是提高其科研能力、增加进修机会、开展行动研究、立足本土的思维方式等,均为加强高校英语教师队伍建设的有力途径,对于促进该职业摆脱新形势下形成的压力,使高校英语教师保持长久与稳定发展,进而促进我国高校英语教学的发展,使其在我国的现代化建设中发挥更大的作用具有重要的理论意义和实践意义。     

我国高等学校哲学社会科学社会服务能力研究

提高高校哲学社会科学的社会服务能力,既是回应重大理论与现实问题的新要求,也是提升国家软实力的使命所在。文章通过问卷调查和深度访谈等方法发现,我国高校哲学社会科学社会服务能力在服务意识、理论储备、能力水平、成果转化和智库建设等方面已取得了显著成绩,但也存在主动服务意识淡薄、服务能力有限、服务信息不对称、成果转化率偏低、社会服务能力有待加强等问题。在此基础上,提出了提高高校哲学社会科学的社会服务水平、提高思想认识、增强人文社会科学辐射能力、强化人文社会科学的宣传作用、提高社会服务反应能力、加强高校哲学社会科学话语体系和国际传播能力建设等六点对策建议,为新时代我国高校哲学社会科学社会服务水平提升到一个新高度提供参考。     

着力“四类服务” 推动福利机构转型

正改革开放以来,儿童福利机构的"三个转变"、即由救济型向福利型转变、供养型向"养、治、教、康"型转变、封闭型向开放型转变,取得了明显成效,有效维护了孤残儿童的基本权益,但是随着新形势发展需要,需要新的发展模式来指导儿童福利机构转型。浙江省民政厅在实践过程中着力探索服务理念、服务对象、服务内容、服务方式等方面进行转型和创新、一切设计遵循"四类服务"的内涵,为儿童福利机构进一步转型提供了有效参考路径。     

移动通信技术在高校图书馆数字化信息服务中的应用——手机短信服务

在移动通信技术的高速发展下,移动通信服务给高校图书馆数字化服务带来了新的变化,为图书馆提供了一种新的服务模式——手机短信服务。本文介绍了西北师范大学图书馆提供手机信息服务的基本情况。     

服务导向的社会工作人才培养模式探析

目前中国大陆的社会工作人才培养存在着诸如专业教育先于服务需求、人才培养过分注重规模扩张、培养模式单一、课程建设的＂拿来主义＂以及培养体系中教学、科研与服务关系失衡等问题,这些已经严重影响到高校社会工作人才培养质量的提升,更不利于整个社会工作事业的发展。有效解决上述问题的一个可行的思路是构建一个服务导向的社会工作人才培养模式,让＂服务＂本质重新回归到社会工作教育中来,在培养目标中突出社会服务的理念,在培养体系中增加服务学习的环节并加强服务类课程的建设,在培养过程中强化与社区、机构的协作关系,在培养机制中加强对服务质量的管理与评估。     

高职院校图书馆读者服务的改革与探索——以广州城市职业学院图书馆为例

广州城市职业学院图书馆通过读者服务工作的改革与探索,全方位地践行“以读者为本”的办馆理念,积聚人气,提高资源利用率。引入新的文化服务,促进图书馆向“文献信息中心、学术交流中心和文化艺术中心”的发展目标迈进。