大学生就业期望及影响因素的调查与分析

对大学生的就业目标、就业行业期望、就业薪酬期望、就业城市期望等进行调查分析,表明期望不同生源地学生就业职位类型期望的状况不同,具体有技术型、安全型、创造型、独立自主型、管理型等;城市大学生与农村大学生对于职位类型的期望存在一定差别,尤其在创造型和安全型两种职位的选择上。制约就业的重要因素有英语水平、计算机水平、工作经验、综合素质、学业成绩等,城市大学生比农村大学生更看重学业成绩,而农村大学生则比城市大学生更看重计算机水平。     

大学生社区择业心理的政策导向研究

按照国际上发达国家普及大学教育的市场就业规律,大学毕业生65％以上选择社区择业,才可能规避市场条件下人力资源配置的弊端.也就是说,多数学生自愿选择“基层就业”,是避免大学人力资本投资风险,即避免“毕业即失业”现象规模化的理性选择.本文就我国部分大学和社区的调查结果,对现阶段大学生享受社会低保人数超过社区就业不足1％的现状、原因进行了归纳,对在校大学生社区择业心理主要障碍进行了调查汇总,针对心理排斥、不公和准备不足的择业现象,提出了通过一系列政策投入、通过正面的政策导向规避大学生失业率不断上升、促进社区择业的对策建议.     

引导大学生树立科学就业价值观的路径

大学生就业价值观直接决定着大学生对就业目的与意义的认识,以及具体实践过程中对就业相关事务的评价与选择。当前大学生就业价值观存在着“个性需求与从众心理并存、在就业与择业的优先性选择上举棋不定、岗位选择过程中的非理性以及个人功利追求突出”等问题,客观上要求在发挥大学生主体自我学习和发展的能动性基础上,提高高校就业价值观教育和引导工作的实效,并发挥政府和社会力量的作用和功能,形成合力,以社会主义核心价值观为引领,引导大学生群体树立科学合理的就业价值观。     

“职业自我”在女大学生就业选择中的应用

造成目前女大学生就业困难的原因除了个体差异性的客观存在，还在于女大学生在就业选择中缺乏对“职业自我”的认知。女大学生应该认识到科学的职业自我认知是其成功就业及职业生涯规划的首要和关键的一步。职业兴趣、职业能力、职业性格、职业气质和职业价值观在就业选择过程中分别发挥着不同的作用，因而女大学生应该充分运用“职业自我”做出正确地就业选择。     

大学生就业机制的差异性分析及现实选择

大学生就业难是一个客观事实但并非绝对意义上的,包括就业市场的完善、短期供给量、大学生就业选择的影响以及就业能力的缺乏等,消除这些因素需要通过就业机制设计可以更好的对现有高校人力资源进行整合,实现就业目标。所以,就业机制的现实选择意义重大。     

职业地位及声望与当代大学生就业选择

在对当代大学生就业选择的广泛关注和研究中 ,应当引入职业声望、地位视角的研究 ,围绕大学生择业观的转变及其就业过程中产生的心理障碍 ,从社会系统运行的角度对大学生就业选择加以深度分析 ,以实现对其就业选择的有效指导     

基于结构方程建模的大学生就业区域流向研究

选择大学生就业区域流向作为研究对象,对大学生就业区域流向的影响因素进行分析,找出了影响大学生就业区域流向的主要因素并进行实证,以期为引导大学生就业区域流向提供依据。     

少数民族聚居地少数民族大学生就业质量评价研究

以来自少数民族聚居地的少数民族大学生为研究对象,以重庆市、湖北省部分高校的少数民族应届和往届毕业生为样本,构建少数民族大学生就业质量评价指标体系,采用模糊评价法对少数民族聚居生源地的少数民族大学生就业质量进行总体评价.结果认为:就业观念落后、就业选择面窄、就业观念不成熟、过分偏重对地域及单位的选择、对就业不够重视,是少数民族大学生就业质量不高的主要原因.     

高校毕业生的就业教育问题

本文阐明了面对严峻的就业形式 ,如何做好就业教育及就业指导现实意义 ,对当前大学生择业心态进行了分析 ,强调了大学生择业观教育的内容和措施。重点介绍了加强就业指导的方法和手段     

影响大学生农村就业意愿的实证分析——以浙江省大学生为例

运用浙江省大学生的调查数据,对影响大学生到农村就业的意愿进行了计量经济分析。研究结果表明,大学生农村就业的意愿受到大学生的主修专业、农村就业的国家政策待遇与社会偏见压力、大学生自身的发展成长、高等教育体制等多方面因素的影响。基于实证研究结果,提出了尊重大学生就业选择、号召和鼓励大学生农村就业、提高“政策待遇满意度”、增加大学生农村就业宣传力度、支持高校专业改革、加强高校与地方合作等相关政策建议。     

大学生就业教育中的人文关怀探析

本文通过对大学生就业教育的内涵和特点及大学生就业教育现状及必要性进行分析,阐述了大学生就业教育与人文关怀的关系,对大学生就业教育中贯彻人文关怀的内容进行进一步分析,探索了大学生就业教育中贯彻人文关怀的主要途径。     

少数民族大学生就业问题研究——以西北民族大学为例

根据对西北民族大学2006届、2007届的本科毕业生进行的就业实证调研,针对就业工作中存在的一些问题,提出了大学生就业工作的思路和对策,以此对少数民族大学生的就业问题及与相关问题研究带来启示。     

以"三个代表"科学理论指导大学生就业工作

大学生就业工作关系到广大人民群众的根本利益.青年知识分子是先进生产力的开拓者和先进文化的传承者.文章分析了目前大学生就业形势和就业心态,指出要让"三个代表"重要思想成为大学生面对现实进行选择的思想武器和行为准则,自觉运用科学理论来指导就业实践,解决实际问题.     

“慢就业”现象下大学生就业服务体系研究

受疫情多点散发、家庭“托底”、个人职业规划和就业选择更加多元化等因素的影响,大学生“慢就业”现象日益突出。经研究发现,大学生“慢就业”现象主要表现在就业市场竞争激烈、“慢就业”群体增加和就业选择存在区域差异。基于此,本文试从紧握市场脉搏、丰富就业形式,公开招聘信息、完善信息平台,树立正确就业观、实现自我价值三个方面探寻健全大学生就业服务体系路径,为推动实现更加充分更加高质量就业添砖加瓦。     

大学毕业生如何树立正确的就业观

作为一名即将走向社会的大学毕业生,正面临着人生中最重要的选择之--职业选择.随着中国的高等教育从精英教育向大众化教育的转变和大学生就业制度的改革以及我国经济和社会的迅速发展所形成的对人才要求的不断提高,大学生自主择业已是大势所趋.在这样的就业背景下,大学生如何给自己设计一个合理的职业发展计划,并在此基础上调整好就业心态,改变以往的就业观念,树立合乎适宜的就业观,给自己一个合理的定位等等这些问题,都将是当前大学毕业生必须认真思考和妥善解决的.     

高校家庭经济困难女大学生就业竞争力的调查与思考——以广西大学为例

随着高校扩招以及2008年金融危机的不利影响，大学生的就业形势越来越严峻。在西部少数民族地区的高校中，作为大学生群体中相对弱势的家庭经济困难女大学生，她们的就业竞争力问题是一项不容忽视的重要课题。本调查研究对家庭经济困难女大学生的个人背景、学习生活情况、就业基本素质、个人综合素质、专业前景及就业选择等方面进行了调查统计与分析，提出了通过高校专门行政管理部门对家庭经济困难女大学生的就业竞争力采取有效措施、建立有针对性的就业指导和服务体系、加强对家庭经济困难女大学生的创业教育等相应的干预策略。     

论和谐社会背景下的大学生就业问题

在构建和谐社会背景下,大学生的就业问题是大学生自身是否和谐的重要问题,是影响和谐社会构建和国家未来发展的重大课题。本文通过阐释构建和谐社会与大学生就业之间的关系,对大学生当前的就业问题进行了剖析,揭示了大学生就业问题的解决对构建和谐社会的积极作用,并探索了构建和谐社会背景下大学生就业问题的解决途径。     

大学生的专业认知对个人就业倾向的影响

通过抽样调查,在运用相关分析、无序多类Logistic回归分析对相关研究假设进行验证的基础上,发现专业认知对大学生个人就业倾向存在以下几方面的影响:专业认知度高的大学生面对一般就业选择时如读研、进企业、考公务员等较为倾向于考研深造;专业认知度高的大学生面临就业时考虑专业因素较多;专业认知度越高大学生对就业前景的看法越为乐观;大学生考公务员的热情与其对所学专业的了解、喜好无关,与其努力学习程度有一定的相关性。因而,提高大学生的专业认知是十分有意义的。     

大学生择业教育探讨

大学生择业教育随着大学生就业制度改革的不断深化已经成为摆在各高校学生管理工作者面前的一项重要的研究课题。文章从大学生择业教育的现实意义角度,探讨对大学生进行择业教育的重要性、紧迫性和具体措施。     

从国外发达国家看我国大学生核心竞争力提升

随着人力资源市场化步伐的加快,大学生就业竞争越发激烈,高校需要培养大学生核心竞争力。阐述了大学生核心竞争力的内涵,分析了国外提升大学生核心竞争力的举措及其对我国高校的启示,在此基础上,提出了提升我国大学生核心竞争力路径选择。