加强辅导员队伍建设构建和谐的高校思想政治教育机制

辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。当前,高校辅导员队伍存在的主要问题有：日常工作繁杂,思想政治教育工作的覆盖面狭窄,无法落实;职称晋升难,职业认同感低;以经验型工作为主,离专家化、职业化道路尚远。加强辅导员队伍建设,构建和谐高校思想政治教育,需要明确岗位职责,切实加强思想政治教育工作;明确辅导员地位,提高辅导员职业认同感;提高理论素养、增强素质,加快职业化、专家化进程三个方面入手。     

高校辅导员队伍的专业化与职业化建设探析

当前高校辅导员队伍建设面临着许多新问题,特别是辅导员队伍专业化程度不高,无法保证辅导员队伍向职业化方向发展。加强辅导员队伍的专业化、职业化建设,促进辅导员工作的高效创新,是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证。     

从人力资源管理的角度看高校辅导员队伍建设

在新时期,高校思想政治教育面临着新形势、新问题和新挑战,辅导员在高校思想政治教育中的作用将更加凸显。针对现阶段高校辅导员队伍建设中存在的问题,笔者参考了有关研究进行探讨,认为解决问题的根本出路就是实现高校辅导员制度的专业化和职业化,建设一支政治坚定、数量充足、结构合理、素质较高的辅导员队伍。     

高校辅导员队伍的“三化”建设

随着高等教育的大众化发展,高校辅导员队伍建设明显不能适应高校大学生思想政治教育的要求,如何建设一支高素质的辅导员队伍,成为高校专业人士关心的话题。本文从职业化、专业化、专家化方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的基本途径。     

高校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量和主力军.当前高校的新环境让辅导员队伍面临着重要机遇的同时也存在着严峻的挑战.因此,高校建设一支科学化、专业化、职业化的辅导员队伍,对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义.     

高校辅导员工作存在的问题及其完善途径探讨

我国高校辅导员职业化、专业化建设已经成为推进大学生思想政治教育工作的必然趋势。高校辅导员队伍建设虽然取得了很大成绩,但在一定程度还存在诸多亟待解决的问题,通过对当前辅导员工作的现状及存在的问题进行分析,探讨完善辅导员工作机制的途径,这依然是科学探索辅导员工作规律、改进辅导员工作效果的重要内容。     

高校辅导员队伍建设的思考

本文分析了导致目前高校辅导员队伍结构不合理,队伍相对不稳定的原因。提出应正确理解辅导员工作职业化,充分认识辅导员工作任务,细化工作方向,扩展职业空间,切实建立专职辅导员队伍,推动高校思想政治教育工作的开展。     

基于生态位理论的高校辅导员专业化、职业化建设

辅导员的专业化、职业化建设是加强大学生思想政治教育的重要内容,也是高校辅导员队伍建设的方向。目前辅导员专业化、职业化程度还不高,从教育生态学的角度看,辅导员与专业教师、管理干部,及辅导员内部的生态位重叠是辅导员职业化、专业化程度不高的重要原因。从教育生态学的生态位角度来分析辅导员生态位涵义,分析辅导员生态位重叠的表现,按照生态位分化原理,建立辅导员的制度、能力、工作内容、考核发展壁垒,不断推进辅导员专业化、职业化建设。     

高校政治辅导员职业化建设浅析

政治辅导员队伍是高校思想政治教育的骨干力量。由于在选拔任用时专业化程度不高,人员配置不足,职责不明确,辅导员虽付出大量艰辛劳动但往往地位受到轻视,诸多因素造成辅导员队伍“非职业化”。从健全职务评价体系,统一管理,明确职责,合理使用以及加强培训等方面入手,加强辅导员队伍的“职业化”建设,培育一批学生工作“专家型”的辅导员,对进一步加强和改进高等学校思想政治教育工作意义重大。     

新形势下高校政治辅导员队伍建设探析

随着高等教育体制改革的不断深入,高校思想政治工作面临许多新的问题.高校辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治工作的效果和学生的整体素质.因此,加强高校辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证,本文试从目前高校辅导员队伍建设存在的问题以及改进措施进行简要分析.     

浅析民办高校辅导员队伍建设存在的问题及对策

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。民办高校辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着高校大学生思想政治教育的效果和学生的整体素质提升。如何提高民办辅导员的整体素质,加强民办高校辅导员队伍建设,是新形势下进一步改进大学生思想政治教育和管理工作面临的重要课题,本文通过对现行高校辅导员队伍建设的思路、意义、面临的问题进行分析,并对解决这些问题的对策进行研究,提出一些解决措施。     

高校辅导员队伍建设问题与对策

高校辅导员队伍是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,文章以辽宁科技大学为例,就专职辅导员队伍现状进行了问卷调查与统计分析,针对存在的人员配备不足、工作任务重、职责不清、保障运行机制不完善等问题,提出了提高认识、按需配备,完善工作制度,进行职业化、专业化建设等建设性对策,为进一步加强和改进大学生思想政治教育做好了组织和制度保障。     

高校辅导员职业化建设浅析

高校辅导员既是高校思想教育工作中的骨干力量,又是大学生健康成长的领路人。加强高校辅导员队伍的职业化建设,不仅可以有效提高大学生思想教育工作的整体水平,还有利于构建和谐校园。然而,目前却仍旧存在着非专业化选拔倾向、职业定位偏差、发展空间不足、收入偏低及自身素质等问题。因此,应采取建立严格的准入机制、开设辅导员专业课、明确职责、改善待遇、完善评聘办法、提高自身素质等针对性措施,以保证职业化建设工作的顺利进行。     

论高校辅导员队伍激励机制的构建——基于××大学问卷调查的实证分析

高校辅导员是高校日常管理工作最直接的实施者,是高校思想政治教育工作的主力军。随着高校改革的不断深化,高校辅导员队伍出现了诸多问题,而职业倦怠则是集中反映。解决这些问题应明确高校辅导员的职业地位,完善培训体系,健全绩效考核制度,构建科学合理的高校辅导员激励机制,以建设一支政治合格、业务精良的高校辅导员队伍。     

“四化”建设——新时期高校辅导员队伍建设的路径选择

加强高校辅导员队伍建设是应对政治经济发展格局变化、实现高等教育培养目标、顺应高等教育发展趋势、锻造高素质人才的必然要求。新形势下,辅导员队伍建设工作中仍然存在一些亟待解决的问题,应当从”四化”（规范化、职业化、专业化、专家化）着手,不断加强高校辅导员队伍建设。     

论高校辅导员队伍专业化职业化建设的基本环节

高校辅导员队伍建设中长期存在“非专业化”、“非职业化”倾向,制约着大学生思想政治教育的有效开展,影响学生成人成才。中央16号文件颁发以后,建设专业化、职业化的辅导员队伍的呼声越来越高。本文根据文件精神,提出应着重从提高职业准入、内化职业要求、促进职业发展、优化职业考核、完善职业保障等五个环节入手,对辅导员队伍进行专业化、职业化建设进行了探索。     

关于高校辅导员职业化建设的新思考

高校辅导员队伍的"非职业化"状态是制约我国高校辅导员队伍建设的一大"瓶颈",着力推进高校辅导员职业化进程乃是加强高校辅导员队伍建设的重要途径。本文通过对高校辅导员职业化的内涵解读和要件分析,初步提出了高校辅导员职业化建设的制度框架,即将职业环境、职业素养、职业保障和职业发展作为主要着力点,辅以相应的制度建设,以便推进高校辅导员职业化进程。     

高校辅导员队伍建设新议

高校辅导员队伍的定位与建设是高校开展好学生工作的基础.高校辅导员工作中存在一些问题,因此他们要承担好以下角色,即要做学生思想政治工作的教育者、身心发展的疏导者、学业前途的指导者、生活选择的参谋者和日常生活的管理者,实现从传统教育理念向现代教育理念进行五个转换.采取有力措施完善高校辅导员队伍建设.     

新形势下高校辅导员队伍建设及对策初探

高校辅导员是学生思想政治教育工作的重要组成部分,是学生思想政治工作的主力军,在新世纪高校扩招致使学生人数成倍增加、思想政治工作日益复杂的情况下,加强高校辅导员队伍建设,对于进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义。     

质量建设是辅导员队伍建设的根本

辅导员工作在高校思想政治工作中居于重要地位。在新的历史时期,辅导员工作内容发生了根本性的改变,要求其从业人员具有更高的综合素质。加强辅导员队伍质量建设已成为高校思想政治工作中亟待解决的问题。