激发写作兴趣 提高作文水平

新课程语文标准关于写作的总目标是:"能具体明确,文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式进行写作."新课标中还强调, "把重点放在培养写作兴趣和自信上,让学生愿意写作,热爱写作……".     

如何激发学生的写作兴趣

作文的教学是语文教学的重点和难点，想要学生积极、主动地写作文，关键是调动学生写作的兴趣，通过范文、实物、偶像以及老师带动等形式充分激发学生的写作兴趣，学生就会想方设法收集素材、准备材料、构思大纲、组织语言，一篇好的文章就会展现出来。     

激发学生学习英语兴趣之我见

本文就激发学生学习英语的相关问题加以论述。     

如何激发学生学习语文的兴趣

激发学生学习兴趣 ,不仅能提高学习效果 ,而且能更好地提高教学效果。一个教师若把学生的兴趣调动起来 ,那他就成功了一半。本文从以下几方面论述了如何激发学生学习语文的兴趣 :创设各种教学情境 (如“审美情境”、“问题情境”、“形象直观情境”) ,调动学生的主体作用 ,结合专业培养学生的创新能力和增加实用性的教学内容等。     

浅议激发学生学习语文的兴趣

本文论述激发学生学习语文兴趣的相关问题。     

激发学生学习兴趣 提高英语教学效果

兴趣是学习英语的动力,是培养学生积极参与的最佳方法.多渠道激发学生兴趣,提高教学质量,促进初中英语教学水平.     

激发学生作文兴趣的尝试

语文教学的重要任务，就是培养学生表情达意的能力。因而，作文教学在语文教学中占有十分重要的地位。有的教师在指导中往往只重视抓技巧、方法和程式等应试能力，却忽视了学生心理的疏导和关注。大部分学生怕写作文，作文水平很难提高。因为他们对作文缺乏兴趣。兴趣是最好的老师。怎样激发学生作文的兴趣呢?     

浅谈怎样激发学生作文的兴趣

怕作文是学生的“通病”,要想提高学生作文的能力,首要的任务就是激发学生作文的兴趣,变“怕”为“乐”。那么,怎样才能激发学生作文的兴趣呢?一、指导仿写,激发作文兴趣一要指导学生模仿课文写作。例如教《白杨礼赞》一文后,我就指导学生以《——的礼赞》为题作一次仿写。写作     

如何激发学生学习书法的兴趣

书法(三笔字)是师范生必备的基本功之一,如何激发他们学习书法的兴趣,更好地掌握书写技能,在书法教学中显得相当重要。本文主要从提高书法重要性的认识、欣赏古今书法作品、讲述名家学书故事、活跃课堂气氛、重视课堂演示、利用多媒体教学、组织学生参加各种比赛等方式去激发学生学习书法的兴趣。     

口语训练要从激发学生兴趣入手

目前,我国大中专学生听说现状已引起广大语文教师的极大关注．学生口头表达能力与客观需要的距离还相当大,不少学生在课堂发言中常常辞不达意．尤其一到正规场合就说不清、道不明,口头表达能力普遍不高．这种情况对他们今后的学习和工作都会有不良的影响．在语文教学实践中,教师想了不少方法,下了一番功夫,却往往收效不大．不少学生口语训练热情不高,在课堂上往往是启而不发,引而不言．在多年的教学实践中,我认为这和学生的学习心理有关．由于学生不重视口语训练,课堂上缺乏力奋的精神状况和强烈的表达劲头。学生如不步入特定的情…     

课堂教学结尾:激发学生学习英语兴趣的重要环节

本文论述课堂教学结尾是激发学生学习英语兴趣的重要环节。     

如何激发孩子的学习兴趣

兴趣是一种促进人们求知的内在力量，是人认识、研究获得某种知识的心理。学习兴趣就是学生对某一学科持续地专心致志地钻研，进而取得学习成果。不断激发孩子的学习兴趣可以使学习变得轻松快乐。     

浅谈如何激发和培养中学生学习英语的兴趣

基础教育阶段的教学任务是：激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的自主学习能力。学生的学习兴趣不是自发形成的，而是需要老师的积极引导，学生对英语学科学得不好，根本原因就是失去了学习英语的兴趣，要想他们乐意拿起书本来，从而进一步学好这本学科，我们只有激发他们的兴趣和好奇心，“解铃还须系铃人!”     

浅谈中职学生英语学习兴趣的激发与培养

在英语学习中,中职生普遍存在英语基础差,词汇量少,学习吃力,态度消极,对英语学习缺乏兴趣等现象。因此,教师在中职英语教学中,如何激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过针对中职英语教学的现状以及中职学生英语水平较差原因的分析,提出了激发和培养学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径,并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。     

活跃课堂气氛 激发学生学习地理的兴趣

兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好.为了激发学生在自己课堂的学习兴趣,每一位教师都在不遗余力地尽力唤起学生对自己所教学科的兴趣.在实践中,我的具体做法如下:     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

我国古代大教育家孔子说过：“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”语文教师应如何因材施教,采取行之有效的方法激发学生学习语文的兴趣?本文试就此谈几点体会。     

对激发大学生学习兴趣的几点思考

兴趣对做好任何事情都关系极大.那么它对学习尤其是大学生学习的重要性究竟何在?怎样才能激发大学生的学习兴趣?以及应注意哪些问题?初步从理论上和实践上作了一些探讨,以期对读者能有所参考.     

创境诱学——有效激发低年级学生体育学习兴趣

低年级学生兴趣广泛,善于模仿.体育教师要能根据其身心认识规律,在实施具体教学,充分利用教学内容中"动"的特点,创设益于学生思考和行动的情景,因势利导,激发学生运动的欲望,在完成教学任务的同时,也为培养学生终身体育意识打下良好的基础.     

激发学生学习兴趣 增强美术美育效果

由于师资、教具等条件的限制,中学生对美术课并不是普遍重视,而美术课教学确是学生美育的重要方面。下面是我担任初中美术教学二十多年来,从激发学生学习美术的兴趣入手,普及美术知识,培养学生学术技能,增强美育效果的一些教学方法。一、从认识美术的重要性上激发学生学习的兴趣爱美之心,人皆有之。在日常生活中,处处都有美术在增光添彩,人们从中得到美的享受、熏陶和寄托。随着物质生活水平和精神文明程度的提高,人们对美的追求也更加强烈。美育是素质教育的重要方面,美术是美学和美育的重要组成部分。各种有价值的美术作品,无论是形象…     

如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣是影响学生学习的自觉性和积极性的直接因素,决定着学生对知识的掌握程度.教师运用新颖的教学方法、创设问题情境、对学生学习成绩给予及时评价,都可以激发学生的学习兴趣.