高校文秘专业人才培养模式的思考

高校开办现代文秘专业,培养文秘专业人才有着很好的发展前景。传统的文秘专业教育比较注重科学体系的理论性、系统性和完整性,课程设置的内容覆盖面较广、综合性较强,学科化特点不突出。与此同时,目前的文秘专业专业教学中,还存在着一些教学内容陈旧、课程设置不尽科学合理、理论与实践相脱离等诸多问题。在市场经济条件下,高校文秘专业人才培养必须对传统的高校文秘专业培养模式进行改革,面向市场,突出专业特色;必须瞄准秘书行业的社会需求和发展趋势,以现代教育理念为支撑,不断完善课程建设,改革教学模式,加强师资队伍建设,切实培养学生的职业能力,这样才能为社会培养出更多的高素质人才。     

文秘学生办文能力实训的现状与应对策略——开放式文秘实验教学模式的探索之三

目前文秘专业实训所面临的困境是,用于实训的时间不少,但学生的实践能力却提高不大。本文通过对文秘专业实训中办文方面存在问题的背后原因进行剖析,试图寻找一种切实可行的办法——开放式实验教学模式,去提高学生的实践能力,培养学生的秘书素质。     

文秘应用文写作存在问题及应对策略——开放式文秘实验教学模式的探究之一

应用文写作能力是文秘学生最重要的专业素养之一，是从事秘书工作的必备条件。但文秘学生应用文写作仍然存在不少问题，加强文秘学生应用文写作能力的举措有以下几方面，一是创设虚拟工作情境，营造工作任务状态，二是构建文秘网络教学平台，把应用文写作训练延展至课外，使训练机制日常化，三是强化应用文语感训练。     

坚持“四个结合”提高培训水平

新疆秘书公文协会以“三个代表”重要思想为指导,以服务社会为己任,把培养高素质文秘人才作为自己的重要任务。协会成立7年来,共培训各族学员4000多名。近两年来,培训力度进一步加大,由最初的一年不足100人,增加到每年1000多人。2005年9月举办的第13期培训班人数达425人,出现了争相参训的火爆场面。受训学员由党政机关向企事业单位、院校和兵团团场扩展,由城市向农牧区和边远贫困地区扩展,由汉族向少数民族扩展。从阿勒泰山到帕米尔高原,从星星峡到伊犁河谷,到处都有我们的学员。他们活跃在各行各业,成为文秘战线上的一支生力军。不少学员回…     

现代秘书从业人员的管理对策

秘书在组织中具有举足轻重的作用。现代秘书从业人员在业务素质参差不齐、实践能力欠缺、竞争意识不强等问题,可以从普及职业资格证书、加强角色定位、增强竞争意识方面等对着手对秘书从业人员进行管理。     

文秘写作思维的限制性与创造性

文秘写作的特点是代拟而非自撰,文秘写作本质是代机关立言,为各种合法组织行使职权、承担义务而进行。其写作活动是受工作中的实际需要和领导旨意制约的,写作活动是被动的,是遵命文章。秘书写作也不是完全失去作者的主动性,每一篇成文中还或多或少体现了作者本身的创造和发挥。要在被限制性地位中充分发挥自己的主动性。     

新疆秘书公文协会活动剪影

2005年3月1日至16日,新疆秘书公文协会成功举办了自治区第十二期秘书公文写作培训班,来自全疆各级党政机关、企事业单位的270余名各族文秘工作者参加了本次培训。本次培训班是在全党开展保持共产党员先进性教育活动的背景下举办的,新疆秘书公文协会在办班过程中始终贯彻“三个代表”重要思想,坚持“以人为本”,提出“先做人,后为文”、“求真务实,作一名真正合格的秘书”的办班口号,收到了很好的培训效果。在半个月的紧张培训中,自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅、兵团办公厅及自治区党校的有关领导、专家、教授为学员们精心授课,学…     

坚持正确的办班方向 培训高素质的文秘人才

新疆秘书公文协会自1998年成立以来,在自治区社科联的领导下,肩负自治区党委办公厅和自治区人民政府办公厅的重托,以“三个代表”重要思想为指导,始终坚持正确的办会方向,把培训高素质的文秘人才作为自己的首要任务。新疆秘书公文协会成立5年来,正值我区社会主义现代化建设跨世纪     

试论高职文秘专业教学的误区与对策

文秘是一门实践性、操作性、服务性极强的应用科学。现代文秘模式的改变，要求高职生不仅具备良好的职业道德，精湛的文秘操作技术，还应具备良好的人文关怀能力。本文通过对高职院校文秘专业教学现状、误区的分析，提出相应的个人合理化建议，为提高高职生的综合素质，培养高素质的应用型高级文秘人才提供参考。     

就业导向更新人才培养模式——从文秘专业演变看高职专业教学改革

八十年代末走出大学校门即走上了高职文秘专业教学的讲台,作为一名一直在教学第一线的教师,十几年来目睹了我国高等职业教育发展的历程,也参与和实施了高职文秘专业教学改革的方方面面,这是一个培养目标逐渐与社会人才需求接轨的过程,是高职专业教学改革寻找定位和模式渐渐完善的过程。     

语文系重点学科简介

语文系是西藏民族学院设置最早、规模较大的系科,目前设有汉语言文学专业、汉语言文学师范专业、新闻学专业、文秘专业、文秘与办公自动化、广告策划共六个专业,建立了7个专业教研室(分别为中国古代文学、中国现当代文学、文艺理论、语言、写作、新闻、文秘教研室)。全系共有教职工43人,其中专业教师40人。在专业教师中,该系教师学历层次为,获得博士学位者2人,在读博士3人;获得硕士学位者2人,在读硕士5人。教师中,其中教授1人,副教授11人,讲师21人,助教10人。目前,该系已形成一支学历层次高,教学能力强,整体年轻化的、职称结构比较合理的教…     

《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》

为贯彻落实《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决定》,适应我国加入世贸组织和社会主义市场经济发展的需要,科学、客观、公正的评价和选拔出版专业技术人才,人事部、新闻出版总署研究决定,在出版专业实行全国统一的职业资格考试制度,并于2001年8月7日颁发了《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》(人发[2001]86号)。     

秘书专业学科规范化问题探索

秘书专业首先要解决学科归属问题,应将秘书专业归入公共管理类学科范畴;目前秘书专业名称过多过乱,应将名称确定为“秘书专业”;秘书专业要划定科学的专业知识模块,解决好较大范围的教材与大纲的规范化问题;最后在秘书专业规范化问题上要表现出清醒的未来意识     

就业导向更新人才培养模式--从文秘专业演变看高职专业教学改革

八十年代末走出大学校门即走上了高职文秘专业教学的讲台,作为一名一直在教学第一线的教师,十几年来目睹了我国高等职业教育发展的历程,也参与和实施了高职文秘专业教学改革的方方面面,这是一个培养目标逐渐与社会人才需求接轨的过程,是高职专业教学改革寻找定位和模式渐渐完善的过程.     

高职文秘专业人才培养模式的创新与实践

高职文秘专业人才培养模式改革的重点是明确专业培养目标,构建适合培养目标的课程体系,营造职业技术训练的教学环境,建设＂双师结构＂的师资队伍。盘锦职业技术学院文秘管理专业通过校企合作,积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、定岗实习等教学模式,不断提升学生的职业技能和职业素养。     

四川职业教育发展面临的困境及其选择路径

四川的职业教育在20多年里已经取得了显著的成绩,同时也存在一些的问题,主要表现为:(1)师资不强;(2)质量不高;(3)专业结构不合理;(4)经费投入不足;(5)教育观念落后。为此,必须对四川职业教育的结构优化作出合理的路径选择。1.认真开展职业教育理论研究,科学制定发展规划;2.整合各种社会资源,加大对职业教育的经费投入;3.政府制定科学决策,重点扶持职业教育;4.改革人才培养模式,多层次发展职业教育;5.倡导职业资格鉴定制度;6.加强经济发达区域对四川职业教育的对口支援。     

秘书学与秘书专业建设的若干思考

秘书学学科和高校秘书专业建设迄今已逾 2 0年 ,其发展已趋成熟。学科体系、基本概念、分支学科及其相互关系已有定论 ;秘书专业也拥有了比较成熟的师资队伍和教学计划。今后的发展目标应是 :在秘书学学科建设上以求同之心确立稳定的范式 ;在专业建设上将理论成果更好应用于实践 ,进一步加强课程建设 ,调整教学方法 ,以培养出更多未来的合格秘书工作者。     

我国加入WTO后高等教育面临的挑战及对策

入世对高等教育提出了诸多挑战 ,也提供了改革与发展的良好机遇。为此 ,高校必须转变观念 ,加大体制、结构、规模以及专业设置等方面的改革力度 ,大力培养高素质的创新人才。     

走出秘书学发展的困境

文章认为秘书学科发展要走出困境，必须让该专业独立门户，不能成为其他学科的附庸；秘书学专业要建立完善的学科体系，包括宏观与微观的学科体系；还要确定秘书的专业技术系列，建立秘书等级考试制度，改革高校招生制度，招收在职秘书学员     

关于对提高国有企业反腐倡廉制度执行力的思考

本文对国有企业在反腐倡廉制度上存在执行力不足的主要表现及其原因进行了分析探讨,并进一步提出了加强制度建设、加大宣传教育力度、加大领导执行力度、加大监督追究力度等提高国有企业反腐倡廉制度执行力的对策建议。