探讨品管圈在全院院内压力性损伤管理中的效果观察

目的探讨运用品管圈对全院发生压力性损伤管理的效果观察。方法本课题研究小组回顾性分析2016年压力性损伤院内发生数据,品管圈小组对发生数据进行分析及在2017年第1季度进行一次摸底专项检查,通过检查与结合原始数据分析发生院内压力性损伤原因,讨论提出在全院范围内进行培训、整改,进行了多次全员培训,修订上报流程与制度,品管圈小组对重点科室(如ICU、神经外科、手术室)重点督查与培训。品管圈小组根据每季度上报表格数据与专项检查不良条目分析,利用品管圈进行持续质量改进。结果通过利用品管圈对控制全院压力性损伤发生的管理,我们优化了上报流程与制度,优化了全院统计数据表格。对比2016年与2017年全院发生例数与发生科室数据,P 0. 01,说明不同科室在2016年和2017年发生压力性损伤情况有统计学意义,2017年比2016年总体发生压力性损伤发生例数降低;专项检查对比干预前与干预后主要影响压力性损伤发生的不良条目的监控数据显示P 0. 01,表明影响压力性损伤发生的不良条目在干预前后有统计学意义,表明干预后对影响压力性损伤发生的不良条目降低有促进作用。结论在护理指南明确,且该类技术管理治疗标准相对稳定时,在全院现有资源上建议使用品管圈管理工具,能有效提高慢性伤口、造口专科小组对全院压力性损伤管理水平。     

利用信息化技术实现人力资源动态管理

我院在工作实践中自主设计开发的人力资源信息库,显著提高了人力资源管理的工作质量和效率,实现全院多部门人力资源信息资源共享,利用信息化技术实现了人力资源动态管理。     

狠抓档案资料管理 促进管理水平提高

普通高校成人教育涉及方方面面，因而管理工作面广量大。从何处入手提高管理水平？这是大家多年来一直在努力探索的问题。我们南京理工大学成人教育学院自1995年以来，通过狠抓档案资料管理，促进了管理的制度化、规范化、科学化建设。大家一致反映：档案资料管理抓得好、抓得及时，管理出现了新面貌。一、我们的主要做法是：（一）抓关键，统一全院上下对抓档案资料管理重要性的认识。实践证明，抓任何工作，认识不到位不行。首先是领导班子要统一认识。南京理工大学成教院成立于1988年，它既是全院成人教育的管理机关，又是一个相对独立的…     

高校图书馆志愿者服务管理探析

以山西医科大学汾阳学院图书馆为研究对象,深入分析了本院图书馆引入志愿者服务的必要性及志愿者管理现状和存在的问题,结合本院实际情况提出适合我馆的志愿者服务管理措施及改进建议,充分发挥志愿者对图书馆的职能作用,为全院师生的教学科研工作作出贡献。     

规范科研工作 做好学术积累 迎接两项评估

本文论述了本科教学与科研活动的内在统一,互相结合、互相促进的关系,提出在落实教学为全院中心工作的同时,应提高对科研工作的认识;并对全院科研工作、学报出版工作制定了实事求是的改革规划。     

新医政下护理垂直管理的实践探索

文章结合新医改背景,对医院护理部垂直管理进行了探讨,介绍了医院从管理、考核、培训等方面开展护理垂直管理的主要做法和取得的初步成效,认为护理垂直管理的规划及运行,有利于发挥护理部工作职能,提高护理工作质量,更有利于护理学科的有序发展。     

高起点培养护理人才的初步探索

培养懂护理、会管理、善科研的护理人才是高等护理教育的重要使命 ,也是高等护理教育急需解决的重要课题。对此 ,我系于 1 999年 1 0月利用毕业实习结合临床对高等护理专业学生进行“助理护士长”和“撰写护理论文”的改革试点 ,取得较好效果。通过实习 ,学生初步掌握了病区护士长的工作职责及管理方法 ,培养了学生的管理协调、组织指导等能力 ;通过“撰写护理论文”的磨炼 ,使学生初步掌握了护理课题的研究方法及论文写作基本功 ,培养了学生的科研意识及观察问题、分析问题和解决问题的能力。     

绩效管理干预对基层医院护理健康教育的效果评价

目的：探讨绩效管理在基层医院护理健康教育管理中应用的效果。方法：以病人为核心建立一套规范的医院护理健康教育工作绩效管理方案,突出护士理念改变、护理健康教育能力提升,严格绩效考核。结果：通过实施绩效管理前2011年1-10月份和实施绩效管理后2013年1-10月份护理健康教育效果的比较,提高了患者满意度,减少了护理纠纷,缩短了患者平均住院日,增加了住院人次。结论：在基层医院实施绩效管理,有利于提高护理健康教育质量,体现护士专业的价值,值得推广应用。     

21世纪护理管理新理念——人性化管理

21世纪护理工作的特点是护理服务对象的拓宽和护理服务范围的扩展,护理人员结构的特点是护士学历层次的提高和护理队伍的年轻化,这些特点决定了护理工作的重要性和复杂性。而护士长的管理不仅是财、物、时间,更主要的是对人的管理。人性化的管理是采用以人为本的原则,增加护士的职业认同感,更好地为病人服务。     

围绕教学中心 加强党建工作

围绕教学中心加强党建工作吴乃萍南京建筑工程学院基础部现有教师６０名，占全院教师总数的五分之一不到，承担着全院４２％以上的教学任务。几年来，通过总支、支部和２９名党员的积极努力，逐步形成了一支水平较高、教学经验丰富、能吃苦耐劳的师资队伍，在教学科研和教...