浅谈如何提高中职学生学习英语的兴趣

在中职英语教学中，如何提高学生的学习兴趣一直是困扰英语教师的问题之一。本文基于教育心理学中青少年学习兴趣及其发展的理论，结合笔者在中职英语教学中的实践和经验，分析了中职学生学习英语的现状，提出了几点有效提高中职学生学习英语的兴趣的方法和策略，为提高中职英语教学质量做一些借鉴。     

对中职学校《机械制图》课教学的几点思考

结合中职学校学生学习的实际情况,针对部分学生对《机械制图》课表现出的消极畏难情绪,甚至厌学的现象.笔者结合教学经验,对《机械制图》教学过程中需要注意的问题进行探索,以求取得实效.     

职学校师资队伍建设面临的问题与对策

中职学校办学规模不断扩大,竟争越来越激烈.积极采取多种方式吸引优秀人才,建立中职学校专业技术发展和市场需求的高素质师资队伍,提高办学质量,是中职学校适应市场竟争的立足之本.如何解决中职学校师资队伍建设中的问题,笔者根据数年的人事工作经验提出如下思考.     

浅析中职学生管理

由于对中职学生素质的变化没有更清楚的认识，很多学生管理的办法还停留在过去“非人性化”的管理方式方法上。本文在进行了现阶段中职学校学生构成分析的基础上，阐述了中职学校在学生管理方面的现状，并根据笔者多年的学生管理经验，对学生管理的方式提出了新的见解。     

中职语文应注重实用性和趣味性

近年来,中职教育大力发展,学生人数与普通高中相当,重庆中职学生人数已超过高中.根据中职学生文化知识较差、专业知识任务繁重、在校学习时间较短等特点.笔者认为,中职语文教学应该注重实用性和趣味性,以提高社会交际能力及常用事务书信的写作为主,以培养学生朗读、演讲等兴趣为辅,增强学生的自信心,提高学生的综合能力.     

校企齐作为 维护实习学生权益

笔者结合在中职学校工作多年的实际经验,就如何维护学生顶岗实习期间的正当权益问题提出自己的观点。     

校企齐作为维护实习学生权益

笔者结合在中职学校工作多年的实际经验,就如何维护学生顶岗实习期间的正当权益问题提出自己的观点。     

中职建筑施工专业教育教学浅见

中职学生在学习生活方面有诸多的问题，本文在问题的产生、问题的解决这两个方面提供了一些笔者的体会和经验。     

如何突破中职语文教学的瓶颈

语文学科是中职学生的必修科目,其教学活动是培养学生综合素质的一条重要途径.时下,从事中职语文教学工作的教师越来越感到困惑,常常出现学生烦心、教师心烦的现象,为此笔者谈谈个人在中职语文教学工作中的点滴体会.     

中职语文教学发展之我见

中职教育有别于普通教育,它是与学生就业紧密结合的教育,更突出职业技术性、社会需求性和实践应用性.这就决定了中职语文课程应坚持"以人为本,以能力为本","以服务为宗旨,以就业为导向"的指导思想,以"必需"、"够用"为尺度,致力于对学生作为从业者的职业语文能力和素养的培养,突出职教特色.然而长期以来,中职语文教学忽视了中职学生的主体性和个别差异,缺乏对中职学生专业特点的考虑,不能真正激发中职学生的语文学习兴趣.笔者认为中职语文教学要发展,就得遵循语文教育规律,突出职业教育特色.教学中要坚持以学生发展为本,探索富有实效的教学模式和方法,培养学生语文应用能力,提升学生的职业素养.     

新课程改革下如何上好中职政治课

中职思想政治课课堂是对学生进行德育教育的主阵地,中职教师担负着对中职学生职业精神培养的重任.随着基础教育课程改革在全国各地的启动,新课程以新的教育理念,新的内容、新的编排形式出现在我们面前.前段参加了中职政治新教材培训,现在结合培训内容和自己在政治教学中的一些经验谈谈新课程改革下上好中职政治课的一些体会.     

浅谈如何提高中职学生的语文学习兴趣

我国中职语文课程教学是在初中语文的基础上进一步提高学生的语文素养,培养学生具有较强的应用能力和一定的审美能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和今后的发展打下良好的基础.因此,如何了解中职学生语文学习兴趣的心理特点,如何认真研究培养和激发中学生语文学习兴趣的措施和方法,就成为所有中职语文教师面临的一个重要课题.笔者结合多年的教学实践,探索出一套提高现代中职学生语文学习兴趣的学习方法.     

当前中职学生就业状况分析

中职学生就业已成为当今就业市场需要花大力气去共同解决的问题.笔者结合自身实际,从中职学校教育体制,企事业单位用人需求,学生自身素质等方面分析了中职学生就业困难的一些问题.从中职生现状、学生问题、用人单位三方面入手,提出了一些能够帮助中职学生解决就业问题的相关建议.     

整合教材创新教法服务专业提高中职应用文写作教学效果

本文对中职应用文写作教学现状及存在的问题和原因进行了分析，认为中职应用文写作教学脱离专业、脱离岗位需求、脱离生活实际，忽视了学生学习兴趣和实践能力的培养，教师教学手段、方法的陈旧单一导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此，笔者根据应用文教学实践中的一些经验和体会，从教材内容的选择、教学方法的变革、学习兴趣激发等方面，就提高中职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。     

浅谈中职学生流失原因及控流措施

随着国家对中职学生实行宏观的导向和资助政策的落实,无论是办学规模,还是办学水平都上了一个新的台阶,职业教育得到了空前的发展.但中职学生入学后,辍学率偏高,有的学校高达30%以上.造成辍学率高的原因何在?如何加强对策,确保学生招得来,留得住?这成了中职学校领导和教师们时常思考的问题.笔者通过多方面多层次深度剖析原因后,总结了几条措施来控制和减少中职学生的流失,愿与各位同仁共勉.     

当前中职学生就业状况分析

中职学生就业已成为当今就业市场需要花大力气去共同解决的问题.笔者结合自身实际,从中职学校教育体制,企事业单位用人需求,学生自身素质等方面分析了中职学生就业困难的一些问题.从中职生现状、学生问题、用人单位三方面入手,提出了在一定程度上能够帮助中职学生就业的相关建议.     

运用团队管理模式培养中职学生自主管理能力

中职学生自主管理能力培养,受学生和学校特点的影响,在实践过程中存在着众多的问题.笔者引入企业团队管理理念,优化班级管理策略,采用体验式教育形式,塑造学生自主管理团队,提出运用团队管理模式培养中职学生自主管理能力的观点,并对理论依据、实施策略进行了一定的阐述.     

以行业需求为导向加强对中职学生行业职业道德教育的方法和途径

一、在专业课中加强对中职学生行业职业道德教育的实践 加强中职学生行业职业道德教育的方法和途径?笔者认为: 1、通过专业思想教育来强化对中职生的职业道德教育.专业思想教育是对中职生进行职业道德教育的重要内容.     

浅谈改造光盘播放室为简易多功能教室的有效方法

一、在专业课中加强对中职学生行业职业道德教育的实践 加强中职学生行业职业道德教育的方法和途径?笔者认为: 1、通过专业思想教育来强化对中职生的职业道德教育.专业思想教育是对中职生进行职业道德教育的重要内容.     

根据需求调整中职英语课堂教学

在当前中职教育中,英语教学的地位已经表现地越来越突出,作为一名中职学校的英语教师,笔者认为目前大多数中职学校学生的英语学习普遍存在着不切实际的、薄弱的一面,英语学习现状发人深省.我们要从教学实践出发、时刻兼顾学生的学习现状,社会的需求,努力改革英语教学模式,彻底改变英语课堂教学,充分发挥学生学习英语的主动性和积极性,把英语学好.