“四人帮”反对为革命而学的险恶用心——从“四人帮”扼杀湘剧《园丁之歌》所想到的

伟大领袖和导师毛主席肯定和赞扬的湘剧《园丁之歌》,通过女教师俞英形象的塑造,热情地赞颂了俞英正确引导学生为革命学好社会主义文化课的高度负责精神,讴歌了毛主席的无产阶级革命教育路线。这对祸国殃民的“四人帮”在政治与业务、德育与智育关系问题上大搞形而上学和唯心主义,是一个有力的批判。     

批判“四人帮”篡改党史的罪行

中国共产党,是伟大领袖和导师毛主席亲手缔造和培育的伟大、光荣、正确的党,是全中国人民的领导核心。没有这个核心,我国民主革命和社会主义革命都不可能取得胜利。过去的半个多世纪,毛主席在领导中国人民进行英勇卓绝的革命斗争中,不仅创立了马克思列宁主义同中国革命实践相结合的伟大的毛泽东思想,而且为我们党培养造就了成百万忠于无产阶级革命事业的有经验的干部,形成了一整套优良传统和作风。这是我们党永远立于不败之地的根本保证。     

篡党夺权阴谋的一次大暴露——批判“四人帮”扼杀电影《创业》的罪行

正当全国军民紧跟以华国锋主席为首的党中央的战略部署,掀起大揭大批王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团滔天罪行的新高潮的时候,伟大领袖毛主席关于电影《创业》的批示公开发表了。这个批示是继一九六三年十二月十二日和一九六四年六月二十七日《关于文学艺术的两个批示》之后,又一个马克思主义的光辉历史文件。它是毛主席揭     

论《园丁之歌》兼驳“四人帮”对它的诬蔑

一九七四年上半年,"四人帮"指使他们的御用写作班子"初澜"对湘剧《园丁之歌》大加讨伐.围绕这出戏展开过一场尖锐、激烈的两个阶级、两条路线的斗争.今天,打倒了"四人帮",《园丁之歌》又在社会主义舞台上大放异彩.我们很有必要重新认识一下这场斗争的实质和意义,辩论清楚:《园丁之歌》究竟是"毒草"还是香花?为什么"四人帮"这样恶毒地攻击它和扼杀它?这场斗争在政治上、在教育革命和文艺革命上究竟说明了什么问题?     

“四人帮”扼杀《创业》罪责难逃

在热烈欢庆华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席的大喜日子里,在热烈欢庆粉碎“四人帮”反党集团篡党夺权阴谋的伟大的历史性胜利的时刻,被“四人帮”封锁达一年零四个月的伟大领袖和导师毛主席关于影片《创业》的光辉批示与全国各族人民     

批判“四人帮”摧残民族教育的罪行

党的民族教育工作是党的民族工作的一个重要组成部分,毛主席和党中央历来十分关怀它,重视它。而“四人帮”则竭力破坏党的民族教育工作,以“黑线专政”论这把屠刀向民族教育阵地砍来,否定文化大革命前十七年党在民族教育方面的伟大成就,妄图达到他们篡党夺权、复辟资本主义的目的。 文化大革命前十七年,党的民族教育工作究竟是“黑线专政”,还是毛主席的革命路线占主导地位?这里只谈一谈我们中央民族学院的一些实际情况,就不难看出“四人帮”的无耻造谣和陷害。     

批判“四人帮”破坏民族工作的罪行

我们民族工作战线是深受“四人帮”之害的重灾区。“四人帮”为了篡党夺权,肆意攻击党的民族政策,挑拨民族关系,制造民族分裂,破坏中华民族大家庭的团结。一方面,他们恶毒诬蔑民族工作战线执行了一条。阶级投降主义路线”,否定毛主席革命路线的主导地位,否定建国以来民族工作的伟大成就;另一方面,他们竭力鼓吹社会主义历史时期“民族问题不存在了”,甚至否定少数民族的存在,兜售“民族工作取消”     

批判“四人帮”及其死党破坏工业学大庆的罪行

一九六四年,伟大领袖和导师毛主席作出了工业学大庆的英明决策,亲自树立了我国工业战线上的一面红旗。敬爱的周总理始终精心培育这面红旗,亲自总结,热情推广大庆经验。英明领袖华主席十分关怀大庆,号召我们:“向大庆学习。”英雄的大庆工人阶级,没有辜负毛主席、党中央的殷切期望,十几年来,在两个阶级、两条道路、两条路线的激烈斗争中,顶住了刘少奇、林彪、“四人帮”的反革命修正主义路线的干扰和破坏,坚定不移地贯彻毛主席的办社会主义工业的路线、方针和政策,全面贯彻“鞍钢宪法”,走出了一条同资本     

揭发批判“四人帮”干扰破坏批林批孔运动的罪行

以华国锋主席为首的党中央,采取果断措施,一举粉碎了王张江姚反党集团,代表了全党全军全国各族人民的根本利益和共同愿望。我们热烈欢呼这个伟大的历史性胜利! “四人帮”是一伙资产阶级野心家、阴谋家,是赫鲁晓夫、林彪式的人物。他们搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计,疯狂反对伟大领袖和导师毛主席,反对敬爱的周总理,反对华国锋同志和中央其他领导同志,妄图篡党夺权,罪恶滔天,罄竹难书。我们仅就以下三点揭发批判“四人帮”干扰破坏批林批孔运动的罪行。     

拨乱反正话《论语》——“四人帮”孔子批判之批判

“四人帮”批孔,开头就批了郭沫若的《十批判书》。因为《十批判书》里有一篇《孔墨的批判》,引证了很多文献,证明“孔子的立场是顺乎时代潮流,同情人民解放的,是想积极地利用文化的力量来增进人民幸福的”。“四人帮”对此深恶痛绝,所以就拿《十批判书》做了祭“批孔尊法”这面黑旗的牺牲品。“四人帮”批孔,为的是以古喻今,古为帮用,影射现实,因此便首先丑化孔子。一部记述孔子言行的《论语》,几乎每一句话都被释为维护垂死的奴隶制,孔子也就成了奴隶制的卫道士。“五四”运动时期“打倒孔家店”的     

批判“四人帮”虚构“儒法斗争史”的罪行

“四人帮”为了宣扬“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领,达到篡党夺权的目的,大搞影射史学,贩卖唯心论和形而上学,虚构出一部所谓“儒法斗争史”,疯狂制造反革命舆论。他们的反动逻辑是:历史是儒法斗争的历史;儒法斗争史就是复辟与反复辟斗争的历史;儒家都是复辟派,法家都是反复辟派,以此影射攻击     

“四人帮”扼杀《车轮滚滚》说明了什么?

电影《车轮滚滚》是一部受到毛主席、华主席肯定,为广大工农兵群众所欢迎的好影片。它取材于解放战争中三个具有决定意义的战役之一的淮海战役,描写了一支支前民工队伍和人民解放军並肩作战,从他们的家乡山东一直打到蒋匪帮的老巢南京的战斗故事。生动地体现了毛主席“革命战争是群众的战争”的光辉思想,表现出千百万革命人民跟着毛主席,解放全中国,将革命进行到底的坚强决心和必胜信念。有力地反映了在毛主席为首的党中央的英明领导下,这场彻底埋葬蒋家王朝的伟大战争动员群众的深度和广度。从头至尾洋溢着战争年代那种轰轰烈烈,热火朝天,摧枯拉朽,所向披靡的情绪和气氛。     

《园丁之歌》的艺术成就

湘剧高腔《园丁之歌》是一九七三年在伟大领袖毛主席的故乡——湖南省文艺午台上出现的一出小戏.全剧紧紧围绕如何教育学生陶利的问题,揭示了两种教育思想、两条教育路线的激烈斗争,体现了"教改的问题,主要是教员问题"和"学校一切工作都是为了转变学生的思想"这一革命主题.它象一首颂歌,热情地赞扬了教师俞英所坚持的毛主席的无产阶级教育路线;它又象一把利剑,猛烈地击中了"四人邦"妄图从教育阵地打开缺     

园丁之歌

9月10日是红烛照亮的节日。在这熠熠的烛光里,不仅仅有你的微笑,还有你激动的泪水。如果说,今夜你的喜悦可能定格的话,那么,我们就摄取这个令人难忘的幸福瞬间,为你塑像,让你的光辉形象,耸立在跨世纪的风景线上!     

发扬“尊师爱生”的光荣传统——批判“四人帮”破坏师生关系的罪行

一九七一年,敬爱的周总理遵照伟大领袖毛主席的一贯教导,在全国教育工作会议期间指示教育战线要提倡“尊师爱生”。“尊师爱生”是无产阶级教育的光荣传统。早在抗日战争时期毛主席在亲自创立和领导延安中国人民抗日军政大学时,就提倡“尊师爱生”。抗大师生本着“一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助”的精神,一起学习,共同劳动,并肩战斗,教学相长,学校里呈现出一派“团结、紧张、严     

拨乱反正话《论语》——“四人帮”孔子批判之批判(续)

四“民可使由之,不可使知之”。(《泰伯》)。对这两句话,宋邢炳《论语义疏》注为:“由,用也。民可使用之而不可使知之,以百姓能日用而不能知故也”。后来一些注疏家,也多半是补充这种说法,大致不外是说:老百姓愚冥,只可使他们遵照政令去做,不能使他们明白道理。人们可能容易设想,孔子生于两千五百多年以前封建主贵族统治的时代,政治思想又倾向于保守,发表这种愚民的言论,该是很自然的,前人的注疏,也该是可信的。但是把孔子     

锄毒草 放百花——批判“四人帮”反对“双百”方针的罪行

“百花齐放,百家争鸣”的方针,是伟大领袖和导师毛主席提出的促进我国社会主义的科学和艺术繁荣发展的唯一正确的方针。王张江姚“四人帮”反党集团,出于其篡党夺权、颠覆无产阶级专政、复辟资本主义的反革命政治目的,在文艺界极力推行一条极右的反革命修正主义文艺路线,疯狂反对毛主席的“百花齐放,百家争鸣”的方针。多年来,“四人帮”不仅不提“双百”方针,而且对这一方针进行疯狂的抵制和恶毒的歪曲。他们披着马列主义的外衣,竭力散布“怀疑一切,打倒一切”的反动思潮,大搞资产阶级文化专制主义,大搞唯心论和形而上学。他们只准毒草丛生,不准香花开放;只许一家独鸣,不     

批判“四人帮”对抗毛主席指示 破坏外語教学的反革命罪行

一九七三年七月至七四年元月,这短短的半年中,十恶不赦的“四人帮”在我国教育战线上兴风作浪,推波助澜,接二连三地制造了几起危害全国教育事业的重大事件: 七三年七月,他们抛出了一份假《答卷》,树立了张铁生这个政治流氓、现行反革命分子,作为大学生的黑样板;同年十二月,他们抛出了纯属伪造的《小学生的来信和日记摘抄》,扯起了反对“师道尊严”的破旗,树起了一个“头上长角,身上长刺”的小学生“典型”;次年元月,他们把黑手伸到河南省唐河县马振扶公社中学,利用一个偶然事件大做文章。不仅把一些教育工作者和地方干部列为无产阶级专政对象,而且借此抛出了“不学ABC,照样干革命”的黑口号,妄图取消外语教学。霎时间,教育阵地被他们搞得乌烟瘴气,教师不能安心教,学生不能认真学,干部不能大胆管理,教学质     

一个反革命的教育纲领——批判“四人帮”办“政治大学”的罪行

“四人帮”为了推行其反革命政治纲领,拼命抓住教育阵地,猖狂地要“同十七年对着干”。与“两个估计”的黑理论相呼应,他们又抛出了只办一个“斗走资派专业”的“政治大学”的反动教育纲领。这个纲领,从根本上反对毛主席的教育路线,篡改学校的无产阶级性质,全盘否定解放以来教育事业的巨大成绩,给社会主义教育事业带来了灾难性的破坏。为了澄清思想混乱,分清路线是非,肃清流毒,在深入揭批“两个估计”的同时,必须对这个反革命教育纲领进行彻底批判。“四人帮”及其死党,为了兜售其反动教育纲领,他们摆出一副“马克思主义理论家”的架势,引经据典,竭力把他们的“任何学校都是政治大学”的反动口号,同列宁的“学校应当成为无产阶级专政的工具”的革命口号扯在一起,胡说什么只有把各类专业学校办成“斗走资派专业”的“政治大学”,才能“实现列宁把学校办成无产阶级专政工具的事业”。     

一个反革命的教育纲领——批判“四人帮”办“政治大学”的罪行

“四人帮”为了推行其反革命政治纲领,拼命抓住教育阵地,猖狂地要“同十七年对着干”。与“两个估计”的黑理论相呼应,他们又抛出了只办一个“斗走资派专业”的“政治大学”的反动教育纲领。这个纲领,从根本上反对毛主席的教育路线,篡改学校的无产阶级性质,全盘否定解放以来教育事业的巨大成绩,给社会主义教育事业带来了灾难性的破坏。为了澄清思想混乱,分清路线是非,肃清流毒,在深入揭批“两个估计”的同时,必