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"诗人李商隐的名句"心有灵犀一点通",是指爱恋着的男女心意相通。有研究表明,我们每天接受的信息中,有70%是来自于体态语言,在夫妻生活中,伴侣的举手投足、一言一行都表达着一定的性爱需求。 相似文献
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方仑 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2004,(3):36-37
性爱中的声音,来自于我们自身的语言交流,性兴奋或高潮时发出的呻吟、动情嬉笑,以及来自外界的音乐、声响等.性爱中看着伴侣的脸部表情所产生的视觉印象确实重要,但如果再配合轻声细语,就更能使人兴奋起来.那种"寂静无声"的、缺少语言交流的、缺少其他性爱声音的性交过程,很难想象会是令人激动回味的成功性爱. 相似文献
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李海民 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
体态语言通常是指通过身体所显示的种种行为动作,来代替或辅助语音表达和信息传递的一种特殊方式。体态语言是一把双刀刽,它有消极的一面,也有积极的一面.体育教师应在教学中克服消极体态语言,发挥体态语言的积极功能,促进体育教学,增强教学效果。 相似文献
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徐莹 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2013,(1):49-50
中年女人结婚多年,子女长大成人,家庭负担减少,婚姻成熟,夫妻感情稳定,此时,可集中精力投入性生活。为了帮中年女性了解更多的性知识,美国《预防》杂志最新载文,总结了女人年过4 0后应该了解的"性事"。1、男人也需要拥抱。由于性爱过程中男女体内都会释放更多的催产激素(也称"拥抱激素"),女性性爱之后希望能与伴侣相拥而卧,男人也是如此。2、硬度更重要。如果你的确在乎伴侣的阴茎尺寸,那么应记住硬度比长度更重要。3.自慰很正常。美国一项调查发现,五成女性近6个月有自慰行为。 相似文献
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教学语言有口头语言、体态语言和书面语言之分,它广泛应用于课堂教学中。体态语言是教学活动中无声的语言。在教学语言中,教师的思想、情绪、情感、心理活动都是以自身表情和体态来表现的。在口头语言的基础上体态语言的运用,有利于表达思想感情和教学内容。 相似文献
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依瑶 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(6):41-42
性交流是激发夫妻炽情烈焰的兴奋"丹",是协调男女欲望升腾、保证步调一致的平衡器,是促进性生活和谐美满的催化剂。但在这个过程中往往因一句无关痛痒的话,就有可能刺伤伴侣的性兴奋神经,导致性生活半途而废或失败。 相似文献
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在男人们看来,用安全套无异于"穿着雨衣洗澡",性爱的快感很可能被这个小东西一扫而光。然而,为了伴侣的安全,男人们不得不牺牲一下。那么,究竟哪一款最适合你和你的伴侣 相似文献
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范红霞 《大江周刊.城市生活》2011,(3):103-103
体态语言是有声语言的一种辅助形式,是英语教学语言的一个重要组成部分.在教学中起着举足轻重的作用。并就体态语言在教学过程中的运用提出了一些可行性建议。 相似文献