论文化建设中的编辑创新

党的十六大提出了全面建设小康社会的总目标，并对其中文化建设的性质、主要内容和根本要求作了深刻阐述，为出版行业的未来发展指明了方向。通过分析文化建设的内涵、文化建设与道德建设的辩证关系、发展文化产业的必要性及文化创新的意义，可以得出在市场经济条件下编辑应确立以“三个代表”为核心的蝙辑指导思想，增强创新意识，不断提高自身素质以适应时代要求的论断。     

试论学报编辑的校对功夫

校对是学报出版过程中的一个重要环节。目前高校学报许多差错是由于校对不过关造成的。说明了学报校对环节的薄弱,严重影响了学报质量。高校学报编辑承担着双重角色,既是编辑又是校对,由此决定了学报编辑苦练校对功夫的极端必要性。必须把校对当作一门学问来学习,把校对放到和编辑同等重要的地位,才能减少失误,提高学报质量。     

论“大同”文化内涵对软实力提升的意义

作为古今中外人们共有的美好政治理想和社会愿望,大同思想形成于我国的春秋时代,其本质特点是天下为公,是社会所有成员的平等。在东西方几千年的历史长河中,大同思想的内涵不断丰富拓展,使它具备了跨时间、跨国界、跨民族、跨文化的本质特点和巨大的文化软实力蕴涵。中国文化走向世界,被世界所接受,大同思想的影响力、凝聚力和感召力是显而易见的。发掘大同思想的文化内涵,积极提升大同思想的文化软实力,举足轻重,不容忽视。     

论“互联网+学术期刊”编辑生产过程中的创新

"互联网+学术期刊"编辑生产不仅是一个环环相扣的具有丰富文化性、学术性、规范性以及导向性的复杂系统工程,还具有开放性、共享性学术供给系统的特点。"互联网+学术期刊"是一种新的数字出版业经济形态,是把互联网的创新成果深度融入到期刊社会编辑生产总过程之中,提高编辑出版创新力的价值重构过程。它的最终目的是为了建立良好的学术创新生态、提升学术期刊的运营效率和编辑出版的组织效率。"互联网+学术期刊"是一个有机的整体,互联网技术的应用要有工具创新、管理创新、制度创新、组织创新和内容服务创新的支撑,才能把变革落到实处。     

编辑实践创新需要“空间”自觉——以“联合策划”为例

空间意识是指引编辑实践创新的重要意识,编辑实践创新需要空间自觉。以联合策划这种重要编辑实践创新形式为例,需要揭示编辑实践创新本质有空间化内容,它是证明编辑实践创新需要空间自觉的深层理论基础;需要指出空间自觉指引编辑实践创新发生的现实条件性,它是说明以空间自觉指引编辑实践创新为什么在当前得以凸显的前提;需要归纳出既具有空间内容又促进了编辑实践创新的开放意识、跨界意识、重构意识等。要实现编辑实践创新,必须坚持开放办刊理念;必须在不同的学术生产空间进行跨界;必须在新的编辑空间中对学术生产主体和要素之间的关系进行重构。     

论社会文化变迁中的编辑角色

由于编辑活动在人类精神产品生产和消费中居于中间环节,编辑就成为身负特殊责任和使命的社会角色。现代社会是一种文化导向型社会,现代化的肇始和归宿都体现为一种文化变迁过程。文化变迁的契机凸现了编辑文化选择的权利。编辑是文化传播的使者和文化创新的“设计师”,在文化变迁中具有不可替代的角色地位     

提升国家“软实力”进程中企业文化建设研究

企业文化是国家文化"软实力"的重要组成部分,加强企业文化建设有助于提升国家文化"软实力",进而提升国家"软实力"。通过对企业文化与"软实力"的内涵及其相互关系的研究,指出了企业文化建设在提升国家"软实力"进程中的重要意义,并对企业文化建设的途径进行了深入的探究。     

高校思想政治理论课教师必须练就的“三大功夫”

决定高校思想政治理论课教学效果的因素有多种,但根本在教师。作为思想政治理论课教师,必须注意修炼“三大功夫”,即丰富的学养、深入体察学情、优化的方法。而练就这“三大功夫”的不竭动力和决定性因素,是要具有坚定、炽热和持久的爱国之情。     

“五四人”启蒙角色的转换及文化反思

“五四人”作为本世纪初一个特定的文化阶层，其角色定位决非我们以往学术研究中的习惯性理论预设———一成不变的启蒙者。实际上，他们既有一个由传统文化精英向近代启蒙者转变的过程，也有一个由启蒙者转变为被改造者的过程，而且二者之间相互纠结，很难理清。在这种转变过程中滥觞于学界的“知识原罪意识”，对于中国几代知识分子的文化命运都产生了极其重要的影响。     

论数字化环境下学术期刊编辑质量的提升

数字化给学术期刊编辑加工带来了一系列变革,提高了编辑的工作效率,但同时也出现了一些新的问题。编辑需要在编辑流程中落实事务工作的“条理”,文章分类时落实关键词的“检索聚类”功能,文稿校对中落实“校异同”,并重点落实“把关”二字为特征的责任意识,以保证新环境下编辑加工的高质量。     

推进文化创新,提升文化软实力

在分析文化创新和文化软实力的含义及其相互关系的基础上,讨论了文化创新对文化软实力提升的重要意义,并从文化内容创新、文化形式创新和文化传播创新等方面,探讨了有效实现文化创新的手段,以不断增强我国的文化软实力。     

论“做人”文化与“做事”文化

从文化的角度对比分析了重做做人的中国,与普遍重做事的西方国家在社会态度、民族性格等方面的特征。通过分析比较,清晰地看到中西方文化在这几方面的差异与各自的优缺点。从而在对待中西方文化的态度方面要博采众长、扬长避短,避免偏狭地看待某一种文化。     

奥运成功举办与“软实力”提升

奥运筹办和成功举办大大提升我国“软实力”。充分继承和发扬这一笔巨大而长久的精神遗产,进一步提升我们国家的“软实力”,是“后奥运”的光荣而长期的历史性任务。     

功夫电影中“大同”观的表现及翻译——以李小龙系列电影为例

李小龙系列功夫电影中的"大同"观,包括武术层面的"中西合璧",文化层面的"百家争鸣"以及社会层面的"和谐安邦"。其电影片名、武功专业术语以及武术文化的成语、习语等文本中,都反映了这种"大同"观。可以说,李小龙本人及其电影承载了中国文化的价值理念,传播了中国文化的精髓——"大同"观,为中国哲学智慧走向世界贡献了力量。     

论编辑的“再创作”

编辑的“再创作”就是编辑在对稿件的加工过程中 ,善于发掘原稿中最有价值的内容 ,并采用最有效的表现方法、表现形式。编辑处于作者与读者之间的中介地位 ,这不仅决定了“再创作”的必要性 ,而且使“再创作”一般具有能动性、兼容性和倾向性。编辑的“再创作”是在对作品的艺术欣赏的过程中完成的 ,其最好的思维形式是灵感 ,而创作技巧则靠长期的写作实践     

提升就业“软实力”

特点： 注重德育和礼仪教育，多渠道引导学生就业 上海商业会计学校毕业生推荐成功率连续六年达到99％，拥有良好的企业信任度和社会声誉，这都得益于学校优质的职业指导和就业服务工作。     

创建“岭南功夫影视城”的构想

黄飞鸿、李小龙、叶问功夫影视世界范围的扩张,带给佛山创建中国功夫影视城以极大的品牌效应、正宗身份、观众认同基础、创意文化产业化的便利。三项建议:1.成立市一级的文化创意产业指导与协调委员会;2.建设国际权威的世界功夫影视文化产业论坛;3.深入挖掘佛山深潜着的特色文化资源。三大对策:1.面向世界招标,引进国际级战略投资者;2.完善配套设施;3.调整一整套的经营战略定位与拓展市场的策略、手段。     

论“村官”角色的历史传承与文化变迁

从“村官”角色的历史传承入手,论述了在传统中国和建国以后“村官”的角色定位和文化变迁。研究“村官”角色的历史传承与文化变迁,不仅可以了解这一角色的发展轨迹,而且它所积淀的规范、价值观、行为模式等文化内涵在一定程度上也能为大学生今天演绎这一角色提供借鉴。     

略论“备课的功夫”

教学是一门艺术。教师上课是一个艺术创作的过程 ,教师必须具有一定的功夫 ,这个功夫取得的过程 ,就是备课的过程     

再论社科期刊编辑工作者的思想政治素质

社科期刊编辑工作者的思想政治素质高低关系着刊物质量的好坏。对编辑工作者的思想政治素质从坚持党性原则与党中央保持一致性；敏锐的政治鉴别力；创新意识；舆论导向意识；崇尚科学，陶冶情操；敬业爱岗，树立良好的职业道德等方面进行了分析和论述。