论灵感思维

一、灵感思维的一般概念所谓灵感思维,就是在创造地解决问题的过程中,人脑不是通过一步一步的逻辑推理,也不是通过自觉的表象运动,而是在不自觉的心里状态中,通过顿悟的方式,反映客观事物的本质属性及其规律,获得有社会价值的新思想的突变性思维。如德国化学家F·A凯库勒在梦境中初步获得苯的环状结构式,就是灵感思维的一种表现。灵感思维对科学技术和文学艺术的创新和发展,具有重要的意义和作用。灵感思维与抽象思维、形象思维一样是人脑的机能。人脑是怎样进行灵感思维呢?从现有的脑神经生理科学资料看,要对它作精确的科学说明,我们还要走很长很长的路。但从当     

灵感思维与矛盾思维

灵感思维为一些著名的科学家、发明家、诗人、文学家所偏爱。爱因斯坦说:“我相信直觉和灵感”。钱学森把它和抽象思维、形象思维并列为三种基本的思维形式。灵感思维与矛盾思维的关系理应予以认真的探讨。     

灵感思维与写作

灵感作为人脑一种创造性的思维活动,它在写作过程中有着十分特殊的地位和作用。本文主要通过对灵感这一精神现象的产生根源和思维特点的分析,着重阐述它对写作活动的重要意义以及如何进行该种能力的培养。     

浅谈灵感思维的运用

思维是人类特有的一种有目的的活动 ,是人脑对客观事物的本质反映 ,也是人类认识世界、改造世界的重要工具。而思维科学作为一门新兴的学科 ,也愈来愈受到人们的关注。本文着重讨论灵感思维在我们生活中的表现及作用 ,特别提到在侦查活动中的艺术运用 ,从而启发人们掌握科学的思维方式 ,并将其运用到工作中去     

灵感发生的双重机制

作者从感觉方面入手,以潜在直觉为内在机制,以想象力为外在机制,把灵感的发生描述为:潜在直觉的双重能量充满所产生的经验直觉和理性直觉,在想象力的作用下骤然突现的一种理智和情感异常活跃的状态。     

灵感思维与顿悟思维之比较

灵感思维与顿悟思维都是非理性思维形式 ,二者在发生作用时存在着较大的相似性和较多的共同性。深入剖析它们之间的差异 ,剥除顿悟思维的神秘外衣 ,突出灵感思维在科技高度发展的现代社会中日益显要的地位 ,具有重要的现实意义     

灵感思维的本质规律探微

灵感思维是在显意识的配合下,潜意识蕴育成果的闪现。灵感思维是人类智慧的火花。这些智慧的火花是如何产生的?本文试图从灵感思维产生的社会基础、心理机制和生理基础等三方面及它们相互之间的协同活动作用,对这个问题进行探讨,提出我对灵感思维的本质规律的看法。     

人类思维的发生和幻想思维形式

人类思维的发生和幻想思维形式蔡俊生本文认为，人类思维的发生、发展经历了三个阶段：由传统逻辑规则标明的有语言的“类思维”，幻想思维形式，科学理性的思维形式。人类思维的上限是语言的发生。幻想思维形式发端于旧石器技术，成熟于图腾的出现，它是人和人类社会形成...     

谈大脑柔软化思维训练的方法和作用

语文教学上的“满堂灌”、“一言堂”,妨碍大脑进行创造性活动,从而造成了大脑思维的僵化。因此,我们首先要做的,就是要将那些由常识、习惯所构筑的妨碍大脑自由思维的一切障碍从根本上一扫而光,使大脑思维彻底柔软化。 如果将思维和思维对象比作水和容器的话,那么,我们在认识事物时,就要求思维象     

关于灵感思维的两个问题

一、什么是灵感思维为了回答“什么是灵感思维”的问题,我们首先要谈一谈表达思维活动的一般模式。这个模式是一个三项式,由首项、中项、末项组成。首项是出发知识,末项是结论知识,中项是接通媒介。例如,当夏日人们看到蚂蚁搬家,就预言暴风雨将要来临了。这是一个思维活动。在这个思维活动中,蚂蚁正在搬家就是出发知识,这个知识是人们通过观察得到的。“暴风雨将要来临了”则是结论知识。为什么根据蚂蚁正在搬家这个出发知识就能得出“暴风雨将要来临”这个结论知识呢?就是因为二者之间有一个接通媒介。这个接通媒介由     

浅议抽象思维、形象思维、灵感思维三者的辩证关系

<正> 把思维分为抽象(逻辑)思维、形象(直观)思维、灵感(顿悟)思维三种,分别进行考察和研究,去探索各自的不同规律,已经成为思维科学界所能接受的研究途经。但是,对思维进行这种划分的客观性以及对三种思维方式的相互联系和区别的认识,分岐还是比较大的。概括起来,不外乎有三种意见:一种意见认为:“思维有逻辑思维、形象思维、灵感思维.实践证明,这三种思维形式是客观的存在.……在理论研究中,可以而且应当设想纯粹形态的逻辑思维、纯粹形态的形象思维、纯粹形态的灵感思维。”另一种意见认为:“形象思维、逻辑思维和灵感思维都是人为的抽象概念,之所以这么称呼它,区别它,只是为了我们的方便。真的有纯而义纯的形象思维吗?真的有纯而又纯的逻辑思维吗?看来未必。”还有一种意见,只承     

现代科学技术视阈下的灵感思维本质

灵感,这束思维激光在整个人类认识史上遗留下了一个闪光的惊叹号!历史上,人们对这种奇妙精神现象的思考和追求经久不衰,但往往陷入迷津而不能自拔,停留在形形色色的描述或思辨的水平上,使它要么被利用为唯心主义的避难所,要么被列为禁区逐出科学领域.随着现代科学系统论、现代心理学、脑科学、人体工程学、思维科学研究的不断深入和发展,为我们科学地、理性地揭开灵感之谜提供了新的动力和机遇,开拓出了一种崭新的非线性思维观.通过现代科学技术发展的新成果,试图揭示出灵感的本质、发展的规律,以及灵感和潜意识关系等问题.     

谈艺术创作中的灵感、潜意识

就象探索人类的起源一样,自古以来许许多多的名士哲人一直在追寻着艺术的源泉.当人们以大量的事实证明艺术的源泉是生活时,又一个新的问题困惑着人类:置身于大千世界的人类,都有着同样丰富的生活经历,为何只有艺术家才创作出流芳千古的艺术杰作呢?面对着这一困惑,历代文艺研究家不断地思索着,社会学家追寻着,就连艺术家本身也在觅求着这一奥秘所在.他们穷毕生之精力,尽一世之心机,不停地探索、探索……     

论东西方思维方式的发生和走向

爱因斯坦曾对中国传统思维困惑不解,他指出:“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础的,那就是:希腊哲学家发明形式逻辑体系(在欧几里德几何学中)以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系(在文艺复兴时期)。在我看来,中国的贤哲没有走上这两     

论灵感直觉思维创新的机制与规律

灵感直觉思维活动作为一种独特的思维创新活动形式,存在着自身运动过程阶段,并具有自身的运动机制,即思维运动的选择机制、思维运动的诱导机制、思维直觉的高级简化统摄运动机制、思维跃迁上升运动机制和思维运动的重构机制。这些思维运动机制深刻地反映了灵感直觉创新运动的基本规律,即显意识与潜意识互渗贯通律、思维互补综合重构律、思维无序与有序协同整合律和思维诱导跃迁上升运动律。     

直觉、灵感或顿悟与创造性思维

直觉、灵感或顿悟在艺术创作中发挥着重要作用,现代科学的发展同样离不开非逻辑、非理性的直觉、灵感或顿悟的创造性功能。在创造性活动中,直觉思维有助于选择研究目标、提出科学假说、科学发现。直觉需要利用逻辑的优点弥补其不足,只有将逻辑和直觉互补地结合起来,才能完整地揭示创造性的思维认识过程。灵感或顿悟的显现有赖于长久持续的实践活动,产生创造性的灵感或顿悟思维,可采用“两面神思维”方法、相似性思维方法和理想化思维方法。     

谈创新思维在英语学习中的作用

在本文中，作者针对广大中国学生的英语学习的现状和存在的问题．并结合自己多年来从事英语教学工作的经验和体会，提出了“培养学生的创新思维．提高学生的创新能力”的思路。指出，在英语教学中，教师指导学生将发散思维和收敛思维有机地结合起来，可以有效地避免学生在学习英语时存在的诸多“盲目性”。     

谈创新思维在英语学习中的作用

在本文中,作者针对广大中国学生的英语学习的现状和存在的问题,并结合自己多年来从事英语教学工作的经验和体会,提出了"培养学生的创新思维,提高学生的创新能力"的思路.指出,在英语教学中,教师指导学生将发散思维和收敛思维有机地结合起来,可以有效地避免学生在学习英语时存在的诸多"盲目性".     

也谈直觉、想象与灵感

直觉、想象与灵感在创造性思维中居于重要地位。创造性思维是以人类大脑左右半球的信息交换为基础而产生新观念的思维。创造思维的本质及特点决定了思维过程是一个积极的活动过程,其创造性是人类思维的独特的内在要素,也是人类思维发展的高级阶段,是新观念产生的摇篮,它突出表现为思维活动的成果具有新颖性、开创性和独特性。它和传统的思维有着明显的区别。它常常超越思维的常规,摆脱已有的成见,构筑新意,达到科学认识上的新突破。虽然创造性思维是一种看来似乎违反常规的思维活动,但它决不是凭空产生的,它是对已有的知识和经验重新进行排列、组合而成。直觉是我们通过感官对外界事物的观察而直接把握事物本质的内在直观认识,是依据已有的知识     

思维结构:概念发生和形成的中介

本文拟从个体思维发展的角度探讨概念的发生和形成过程问题。 一 思维是认识过程的高级阶段。对于认识主体来说,存在着一个认识结构和思维结构问题。康德认为,人认识客观世界先验地有一个认识结构,它把感觉材料组成知识。认识的普遍必然性是认识的形式——知性范畴和时空直观使然。这点对我们是很有启发的。