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一、专业目录调整带来的困惑:我国的统计学何去何从 1998年我国新修订的专业目录将原从属于理学门类、数学二级类下的统计与概率专业和原从属于经济学门类、经济学二级类下的统计学专业合并为从属于理学门类、统计学二级类(一级学科)下的统计学专业。应该说,这一调整极大地提高了统计学的学科地位,为统计学的发展提供了有利的条件和机会。但是要适应新专业目录的实施,统计专业的教育思想、培养目标、教学内容、课程设置、教学方法等都要做出重大的调整和改变。因为,我国近年来统计学专业一直是文理分设的,而且两个统计学专业已逐渐形成了… 相似文献
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一、背景去年下半年公布的新的普通高校本科专业目录，将原学科门类“经济学”下的统计学专业（代码０２０１０３）跨类调整到“理学”下，与该类下的“统计与概率”（部分）合并，保留“统计学”作为新专业名称，更换专业代码（新代码为０７１６０１），同时注明学位可授... 相似文献
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背景与问题蕴酿、讨论已久的高等院校本科专业目录，终于在去年下半年正式确定下来了。其中将原"经济学"下的统计学专业跨类调整到"理学"下，与该类下的"统计与概率"（部分）合并，保留"统计学"作为新专业名称，更换专业代码，同时注明学位可授"理学"或"经济学"学位。这种变更是否妥当呢？统计学专业如何适应"基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新精神"的要求，并以此为导向制订跨世纪统计人才培养目标，修订完善专业教学计划？笔者形成了一些思考和认识，在此就教于同仁。（－）专业定位一般说，专业性质由学科门类来确定，专业放在… 相似文献
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新专业目录下统计学专业设置及其发展的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
新专业目录颁布之后统计专业的具体设置 ,一是理论统计学专业 ,另一个是经济应用统计学专业 ,并开展两个专业的双学位教育。现有社会经济统计专业的弊端。改革与完善 :加强应用性、实证性 ,强化数理统计素质 ,改革课程体系 ,加强现代化统计分析方法研究 ,修订统计教材 相似文献
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１９９８年７月，教育部颁布了新修订的《普通高等学校本科专业目录》（以下简称新目录）。根据新目录，原属数学的统计与概率和原属经济学的统计学合并为属于理学学科门类的统计学。这是我国统计教育改革的一项重大举措，它对于统计教育更好地适应社会主义市场经济体制的... 相似文献
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在我国新修订的《普通高校本科专业目录》中,统计学被上升为一级学科。在全国财经类院校中,《统计学》课程被列为财经类院校10门核心课程之一。这一切都显示出《统计学》课程在高校各专业中,特别是在财经类院校专业中,处于越来越重要的地位。然而,目前《统计学》课程教学却并不 相似文献
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教育部新修订的《普通高等学校本科专业目录》将原属数学的统计与概率和原属经济学的统计学合并为统计学,划归理学学科门类,这是我国统计教育改革的一项重大举措。这项举措对于财经类院校统计专业来说,其震动更大,因为统计专业必须调整和修订包括培养目标及课程设置在内的教学计划。在这里,笔者仅就财经院校统计学专业建设的几个基本问题谈谈看法。一、专业定位问题专业定位问题事关重大,它直接关系到财经院校统计专业培养什么样的人才,如何培养等一系列问题。通常情况下,专业性质应由学科门类来确定,专业放在哪个门类下,就属于哪… 相似文献
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新办统计学本科专业建设与改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以石河子大学商学院统计学专业建设为例，本文总结了新办统计本科专业建设的经验，探讨了若干在专业建设中存在的突出问题及其解决措施，并以此为基础，提出新办统计学本科专业改革思路，以期为新办本科专业建设提供参考和经验的借鉴。 相似文献
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一、问题的提出在我国学科分类上,把全部学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学1 1个门类,统计学原来是从属于经济学的二级学科,1 998年,教育部修订本科专业目录,把统计学划入了理学类,作为理学的一级学科,在授予学位上,可授予理学学士学位也可授予经济学学士学位。在国家社科基金评审目录中,统计学已经列为与经济学并列的门类。但在研究生层次,在国务院学位委员会的专业目录中,统计学还是分为二个部分,一是从属于应用经济学的二级学科的统计学,二是从属于数学的二级学科的概率论与数理统计学,… 相似文献
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一、我国高校非统计专业本科生缺乏统计素养的原因 在我国,统计学的应用领域较窄,据1998年教育部公布的<普通高等学校本科专业目录和专业介绍>统计,在11个学科门类249个专业的必修课中,只有30个专业(不含统计学专业)开设了统计方面的课程,统计课程在非统计专业开设的不够广泛,且教学内容浅,针对性差,这直接导致了我国非统计专业本科生统计素养低下,即学生没有养成用统计思维去观察问题、思考问题的习惯,缺乏用统计方法分析问题,解决问题的能力. 相似文献
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统计系统数据处理工作随着实行统一的组织，统一的数据处理标准和统一数据管理，采用统一的硬件软件环境，逐步走上了规范化、标准化之路。近几年统计系统推广使用SARP软件，微机上的数据处理环境从CCDOS4．0与SARPZ．0、3．0推进到UCDOS3．1与SARP3．1，逐渐完善统一了软件环境．本文就UCLXJS3．1环境下应用SARP软件，进行程序开发和维护使用时，提出几个应注意的问题。1、数据处理（如年报）专业目录的安排，在共享SARP的微机上一个专业应建立一个目录，在专业目录下按处理内容的不同建立二级处理目录，同时再建立一个二级… 相似文献
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今年，国家教育部正式颁布实施新的《普通高等学校本科专业目录》，本科专业由原来的504种减少至249种。统计学专业是保留专业之一，这是政府部门对现有统计学专业教育的重视和肯定。但是，高校统计学专业的教学改革却不能因此而有丝毫放松或停顿，因为其专业教育和毕业生就业所面临的形势是不容乐观的，必须以改革求发展。一、新形势下深化统计学专业教学改革的必实性1．统计学专业教学改革是统计学科自身发展的需要。随着近年来“大统计”思想的形成和地位的确立，统计学的学科体系和知识体系迫切需要调整和完善，直接反映到高校统计学专… 相似文献
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多年来,我国高校的统计学专业一直有两个部门,一是一些综合大学数学系开设的概率统计专业,另一部分是财经院校和部分综合大学开设的社会经济统计专业,二者之中,前者的数量较少,它是将统计学作为应用数学的一个分支来看待,所开设课程主要是数学和各类数理统计方法;后者数量占有绝大的比重,它以政府统计为主要内容,所开设课程主要是政府统计的各种指标体体系及其核算方法。毋庸讳言,不论是前者还是后者,近些年来都面临着生难招、业难就的尴尬局面。统计学专业如何走出危机,其出路在何方？已成为我国统计学界不得不认真思考的一个紧迫问题。1998年,教育部新修订的大学本科专业目录将我国现存的概率统计专业和社会经济统计学专业二者合并,设立了从属于理学门类的统一的统计学专业,那么这是我国统计学专业走出危机的出路吗？仍需我们认真加以探索。 相似文献
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一、理学统计学与经济学统计学的合理选择１９９８年国家教育部颁布实施的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中将统计学由原来的经济学门类下,归并到理学类门下,可授理学或经济学两种学位。与原专业相比较,无论是从培养目标、培养要求,还是从主干学科、主要课程以及相近专业等方面均发生了较大的变动。一度在财经类院校内引起较大反响,财经类院校何去何从成为大家争论的焦点之一。笔者仔细研究了新统计学的培养目标、培养要求、主要课程和授予学位等内容后认为,统计学专业本科段的培养必须与各类院校的特点相结合,不能搞一刀切… 相似文献
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高等财经院校统计教师队伍建设的困境与挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
近十余年,各高等财经院校日益重视统计学科,其学科地位也在逐步提高,已从原来经济学中的二级学科中分离出来,单列为一级学科,1998年的高等学校新专业目录,又再一次将统计学跨类调整到理学学科门类,既可颁发经济学学位,也可颁发理学学位.在全国高等院校专业大规模收缩、合并的前提下,教育部对统计学专业却进行了如此调整,足可见其重要性.问题是随之而来的高校扩招几乎在一夜间使高等教育社会化梦想变成了现实,突变产生的巨大教育需求与必然渐变的教育供给之间的矛盾顿时尖锐起来,高等财经院校统计教师队伍建设如何面对、适应并化解这种矛盾是我们必须面对的问题. 相似文献
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一、背景 蕴酿、讨论已久和数易其稿的高等院校本科专业目录,终于在１９９８年下半年正式确定下来了。从公布出来的目录索引来看,与前几次讨论稿相比,其中的一个最大的变更,是将原学科门类“经济学”下的统计学专业（代码０２０１０３）跨类调整到“理学”下,与该类下的“统计与概率”（部分）合并,保留“统计学”作为新专业名称,更换专业代码（新代码为０７１６０１）,同时注明学位可授“理学”或“经济学”学位。可以说,这种变更对统计教育界尤其是对财经类院校的统计专业教育是一个不小的震动。而摆在各高校面前更现实的一个… 相似文献
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