毛泽东思想中的改革开放观

在毛泽东思想的宝库中,关于改革开放的思想,学习外国先进经验的论述是占有重要位置的。王震同志在1991年接见日本客人时就说过,改革开放是毛泽东主席的遗志。从而说明,毛泽东对改革开放的态度和立场。其实,毛泽东不仅在社会主义革命和社会主义建设中,对于改革开放有很多重要论述,就是在新民主主义革命时期,他也是主张改革开放的,就拿中国共产党的成立来说,其本身就是一次改革开放的伟大实践。为此,深入研究毛泽东关于改革开放的思想,这对于坚持和发展毛泽东思想,指导我们今天的改革开放不仅大有裨益,而且有着十分重要的意义。 中国共产党的成立,是以毛泽东为代表的无产阶级先进分子坚持改革开放的成功实践     

试论毛泽东的宗教观及其特点

在中国革命和建设历程中,如何正确认识和对待宗教及宗教问题,毛泽东有过许多精辟的论述与思想。他的基本立场、观点和方法仍然影响和指导着今天党的宗教工作。研究毛泽东的宗教观,对于全面认识具有中国特色的社会主义理论与政策,作好新时期的民族宗教工作是十分必要的。     

毛泽东秘书思想探究及启示

毛泽东同志在长期的革命斗争中,有着秘书和领导两种不同岗位的工作经历和人生体验,对秘书的职能、素养及秘书工作都提出了许多真知灼见,做出了精辟论述,给新时期的秘书工作提供了借鉴指导意义.     

毛泽东秘书思想探究及启示

毛泽东同志在长期的革命斗争中，有着秘书和领导两种不同岗位的工作经历和人生体验，对秘书的职能、素养及秘书工作都提出了许多真知灼见．做出了精辟论述，给新时期的秘书工作提供了借鉴指导意义。     

论毛泽东的领导价值观

论毛泽东的领导价值观田其治在毛泽东著作中，价值概念并不多见，也没有就价值和价值观问题做过哲学的阐述。但是，在他的整个哲学思想中，在他的领导理论和实践活动中，特别是在他关于领导思想的论述中，却蕴含着一套完整而又独特的价值观。毛泽东的领导价值观，是毛泽东...     

毛泽东的科技思想与邓小平的继承和发展

毛泽东科技思想是马克思主义科技现在中国的创造性运用与发展。邓小平是毛泽东事业的传人和毛泽东思想的继承者。他对科学技术发表的一系列论述，形成了他的具有自己特色的科技思想。本文试图通过对毛泽东与邓小平科技思想的几个主要观点进行分析、比较，旨在阐发它们之间继承与发展的关系。一、邓小平对毛泽东依靠科学技术提高生产力思想的继承与发展科学技术是生产力，这是马克思的一个至理名言。应该说，毛泽东有着同马克思相一致的观点。早在194o年，毛泽东就说过：“自然科学是人类争取自由的一种武装。……人们为要在自然界里得到自由…     

胡乔木为何提出“长期病休”？

1941年,胡乔木成为毛泽东的秘书。不久,他开始为《解放日报》写社论,显示了很高的理论水平和极强的写作能力。在文风上,胡乔木和毛泽东有颇多共同之处。毛泽东的意图,胡乔木能够心领神会;对毛泽东所做的重要报告,胡乔木总能及时地通过社论的形式加以具体而透彻的论述。为了开展     

略论青年毛泽东的自学成才思想

毛泽东不仅是一位伟大的革命家,也是一位学识渊博的学问家。孜孜不息的自学生活伴随着他的一生并和他的革命生涯紧密联系在一起。因此,探讨青年毛泽东的自学成才思想,对于了解毛泽东、学习毛泽东思想,都是必不可少的。     

胡乔木为何提出"长期病休"?

1941年,胡乔木成为毛泽东的秘书.不久,他开始为<解放日报>写社论,显示了很高的理论水平和极强的写作能力.在文风上,胡乔木和毛泽东有颇多共同之处.毛泽东的意图,胡乔木能够心领神会;对毛泽东所做的重要报告,胡乔木总能及时地通过社论的形式加以具体而透彻的论述.     

毛泽东论学习马列主义

毛泽东毕生重视学习马列主义。在中国革命和建设中,他多次要求全党,尤其是党的高级干部,认真学习马列主义理论,并对学习马列主义的重要性、目的、方法等作了精辟的论述。他关于学习马列主义的一系列真知灼见,对我们现在学习马列主义、毛泽东思想尤其是邓小平理论和"三个代表"的重要思想,有着重大的指导意义。     

略论毛泽东的语文教育思想

略论毛泽东的语文教育思想傅炳熙毛泽东同志是伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家，同时，也是当代成就极高的语文教育大家。他早期曾直接从事语文教育工作，担任过工人夜校、小学和师范的国文教员，在后来的革命斗争中，他还亲自实践调查和领导了语文教育工作。他...     

在党的创立时期毛泽东的工运思想

总结毛泽东同志从事工人运动的实践经验,探讨他的工运思想,是研究毛泽东早期革命活动及其思想发展的重要内容。毛泽东专事工人运动的时间不算长,仅“做过两年工人运动”,然而他的工运思想和取得的工运成果,却不亚于同时代的人。在他领导下,一九二二年下半     

中国崛起中的科技人才建设——论毛泽东的科技人才思想及其当代价值

毛泽东是中国现代化建设和新中国科技事业的开拓者。他在领导中国革命和建设的漫长历程中,对科技人才的内涵和外延、地位和作用、培养和教育、使用和管理等方面,作出过许多重要的论述,从而形成了自己的科技人才思想。深入挖掘和研究毛泽东的科技人才思想,对于我们今天大力发展科技事业、实施科教兴国战略和人才强国战略,具有重要的现实指导意义。     

毛泽东利用外资思想初探

毛泽东利用外资思想是毛泽东对外开放思想的重要组成部分，内容丰富又自成体系，认真研究其主要内容，发掘其现代价值，对今天的改革开放事业仍具有重大指导作用。一、毛泽东利用外资思想的形成与发展毛泽东对利用外资的论述散布在他的讲话、著作及与人交谈之中，集中性论述较少，但论述时间跨度较大，从１９３６年起就陆续阐述了他的利用外资思想。１９３６年７月，美国记者埃德加·斯诺到陕北采访毛泽东，当斯诺问及中国是否承认外国在华的财产和欢迎外国人来华投资的问题时，毛泽东回答说：“苏维埃政府欢迎外国资本的投资”。“只有中国…     

新闻工作党性原则与新闻规律

党性原则是社会主义新闻工作的根本原则,是马克思主义新闻理论的主要支柱。对党性原则的理解是否正确,贯彻是否坚决,在具体工作中能否正确处理好贯彻党性原则和遵循新闻规律的关系,影响到新闻工作的全局和各个方面。因此,我们党历来十分重视新闻工作的党性原则问题,从毛泽东到邓小平,都对新闻工作的党性原则问题有过重要论述。今天,江泽民更是极其重视在新的历史时期如何坚持新闻工作的党性原则问题,他在主持中央工作以来的多次关于新闻工作的指示中,都明确提出必须坚持新闻工作的党性原则。党的十四届六中全会郑重地把“新闻宣传…     

民主革命时期毛泽东的对外开放思想

毛泽东作为一位杰出的无产阶级革命家,从来没有主张过闭关锁国,而是一贯倡导对外开放,是一位很有远见的战略家。民主革命时期,毛泽东有关对外交往、对外开放的论述很多。下面就毛泽东在各个历史时期的开放思想作一论述。     

邓小平同志对毛泽东教育思想的继承和发展

毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,同时也是一位伟大的无产阶级教育家。在革命实践中他时时不忘培养革命战士,造就革命新一代,对教育工作予以特别的关注,发表过许多重要的教育主张,形成了毛泽东教育思想。毛泽东教育思想是马列主义教育基本原理在中国的运用和发展,并丰富了马列主义教育理论宝库。在无产阶级革命导师中,毛泽东的教育实践最多,教育思想最丰富。毛泽东教育思想是在二十年代末和三十年代初逐步形成的,在土地革命后期和抗日战争时期达到成熟,并在建国后继续发展。在我国新民主主义革命时期、社会主义革命时期和建设时期,毛泽东教育思是我国教育工作的指导思想。党的十一届三中全会以后,我国进入社会主义现代化的新的历史时期。在新的形势下,邓小平同志站在时代的潮头,以他特有的伟大战略家的眼光,高瞻远瞩,纵观社会发展,紧密结合我国教育实际,继承和发展了毛泽东教育思想,形成了有中国特色的社会主义教育理论,指引着我国教育事业迅速向前发展。     

毛泽东按劳分配思想与社会主义市场经济体制

毛泽东在领导我国社会主义建设时期,强调实行按劳分配的原则,并把实行按劳分配原则看成是我国社会主义制度的基本制度之一。针对在社会主义建设中出现的否定按劳分配原则的平均主义倾向,毛泽东做过多次的批判,反复申明在社会主义历史时期必须坚持按劳分配的分配制度。但从维护传统的计划经济体制出发来搞按劳分配。这是一个很值得研究的问题。 一、毛泽东按劳分配思想概述 毛泽东按劳分配思想概述如下:     

邓小平对人民战争理论的卓越贡献

毛泽东等共产党人在长期的革命实践中,形成了完整的人民战争思想。邓小平全面实践了毛泽东人民战争思想,并对其中的一些重大问题进行了深刻的论述,丰富了毛泽东人民战争思想的内容。在新的历史时期,他又创造性地发展了毛泽东人民战争思想,对我国现代国防和军队建设产生了重要影响。     

毛泽东思想政治工作理论论纲

毛泽东是我党思想政治工作的创始人,他对思想政治工作进行了全面、系统的阐述。本文总结和概括了毛泽东论思想政治工作的地位、指导思想、原则、内容和方法,从而形成了完整的毛泽东思想政治工作的科学理论。