转变思想观念 加强素质教育

<正> 一、转变教育观念,是推进教学改革的先导高等学校面向21世纪教育思想的变革关系到我国高等教育的发展、下世纪人才的培养     

转变思想观念 深化科技教育体制改革

<正> 我国自改革开放以来,首次将工作重点转移到社会主义现代化建设上来,接着又提出了把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.面向21世纪,加快科技教育发展、科教兴国是我们建设现代化强国的核心.如何转变思想观念,搞好科技和教育体制改革,以崭新的面貌迎接新世纪是我院改革的一项重要内容,也是广大教职工应该深刻思考的问题.     

转变思想教育观念，培养跨世纪人才

学生思想政治教育必须针对实际,转变观念．适应社会经济发展．面向全体学生．齐抓其管．培养学生自我教育、自我管理的能力。     

更新转变思想观念 不断深化高等教育改革

充分肯定高等教育在经济发展和社会进步中的重要地位和作用,分析目前存在的不足,着重指出教育观念更新和教育思想的转变是深化高教改革的前提。重点从一次性教育向终身教育、封闭教育向开放教育、应试教育向素质教育、以教师为中心向以学生为中心转变,应适应社会发展需求,更新思想观念     

改进教学方法,提高教学效果

本文深入讨论了如何改进教学方法，提高思想政治课的教学效果．首先是通过采用多样化的教学方法来丰富和充实教学内容，提高学生对该课程的学习兴趣；、注意充分发挥“两课”主阵地、主渠道作用；同时对课程内容不断更新扩充，以适应当前深化改革的新形势，紧密联系当代大学生的实际，结合我国国情，在学生中开展一系列教育，使学生逐步树立正确的世界观和人生观．为使学生更好地适应社会，在大学生中应引入竞争激励机制，指导学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求，自觉主动地投身到改革开放的洪流中去．     

改进教学方法,提高英语教学质量

21世纪的中国将是一个更加开放的国家,我们和国际间的交往也必然会更加频繁,那么作为交流的必备工具和信息载体的外语势必显得更加重要.而英语正在走向全球,成为“世界语”、“国际普通话”,就其使用人数而言,英语虽不及汉语众多,可是,其通用地域之广,影响之大,却覆盖着全球,从北美到南非,从菲律宾到加勒比海,确实是独领风骚.因此,学好英语对于我们大步迈向国际舞台,博采众长,汲取世界先进科学和技术,借鉴他国文化和文明,都具有重要意义.我们现在的学生是跨世纪的接班人,肩负着我国今后社会主义革命和建设的重任,他们的外语水平如何,在一定程度上关系到我们国家的发展和繁荣.作为外语教师,我们深知肩上责任之重大.     

改进教学方法,提高英语教学质量

教学方法是达到教学目的 ,完成教学任务的重要保证。在初中英语教学中 ,笔者在实践中摸索和总结了一些有效的方法。     

努力改进和探索物理教学方法

教学方法的改革应使教学过程成为学习过程以及分析问题、解决问题、创造发明的过程.本文通过对传统教学的利弊分析,结合物理教学的理论与实践,探讨了改革物理教学方法的途径.     

提高思想认识转变思想观念--深化高校内部管理体制改革的探讨

针对当前高校深入开展的内部管理体制改革问题,就如何提高思想认识,转变思想观念,正确对待改革及对策问题,作一些论述探讨.     

认清培养目标,改进教学方法 提高学生的职业技能

随着教育事业的发展和教育改革的深入,社会对教师的要求越来越高,做一个合格的中学教师,除必须具备优良的政治素质和高尚师德外,还必须具备优良的教师职业技能。 教师职业技能,是指教师运用所学的专业知识,从事教学实践活动,完成教书育人的任务必须具备的能力。通过几次教育实习,进一步检验了我们对学生综合能力的培养情况。有成功的经验和长处,也看到了教学工作中存在的一些问题。针对这些问题,谈谈我在教学工作中,如何从认清培养目标出发,改进教学方法,以提高学生的职业技能的。 一 综合几次实习,我们学生暴露出的问题上要表现在: (一)专业思想不稳,学师不爱师。由于社会上存在的、众多不利因素的影响,轻视教育、轻视教师的社会现象还远没有得到克服,并在师范院校的学生中有所体现。其中之一就是学师不爱师。实习中,绝大多数的学生能以极大的热情投入这一活动,并较好地完成了任     

财务管理课程教学体系和教学方法的改进

《财务管理学》是教育部高教司确定的经济管理类核心课程之一，本论述了在教学过程中，如何端正学生的学习态度，如何激发学生的学习兴趣，如何使学习更具针对性，以及整体课程体系的构建和教学方法的研究应用。     

探索激发学生学习兴趣,改进日语培养模式和教学方法的尝试

本文从情感沟通;设身处地的爱;设立榜样模范作用：ヒヶマリ才ン效果四个方面探讨对三表学的教学模式,为更新外语教法,拓宽符合我国加入WTO后高校外语专业的教学现状,揭示课题的研究内容和方法起到积极的作用。     

微观经济学教学方法的改进

微观经济学理论对现实经济具有重要的指导作用,为使高校学生真正掌握这门专业技术知识,需要创新和改革教学方法,运用多种途径探讨了对微观经济学讲授方法的创新,对今后的教学也提出了改进的方向.     

改进教学方法 上好体育课

党的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。为了贯彻这一方针,在加强德育、智育的同时,必须加强体育。体育是发展德育与智育的前提,是建设祖国、保卫祖国、实现四个现代化的物质基础。体育是学校教育的重要组成部分。搞好体育工作,对于增强学生体质,提高我国体育运动水平,培养无产阶级革命事业接班人有着重大意义。     

改进教学方法 提高写作水平

语文教学中作文教学难度最大,所以在作文教学中,教师要通过多种方式来提高学生的写作水平。一、从理解的视角评价和欣赏学生的作文作文评价中存在着教师对学生不尊重、不理解的倾向,教师喜欢用挑剔的眼光来审视学生在作文中表达的思想和感情,喜欢从专     

初中英语教学方法改进之我见

对教学方法的研究和改进是提高初中英语教学效果关键所在。本文拟从兴趣培养,语境模仿,氛国营造和恒心激励等四个方面就英语教学方法的改进谈一些个人见解,希望对传统的英语教学提供一些借鉴。     

树立德育整体化观念加强和改进高校德育工作

就新时期高校德育工作所面临的新问题,对树立德育整体化观念、加强和改进高校德育工作等作了一些探讨,旨在建立全方位德育,形成全员德育意识,增强德育整体效果,提高德育水平,建立和完善有中国特色社会主义高等学校德育体系。     

转变思想政治工作的指导思想,提高教师的思想素质

中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的文件中曾指出:“办好社会主义的高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定作用”,加强教师队伍的思想政治建设,造就一支政治思想好而又精通业务的高校教师队伍,是改革开放发展市场经济新形势下办好社会主义大学的基本条件。教师在教学中起主导作用,教师的思想品德对学生有潜移     

改进教学方法培养创新人才

分析了改进课堂教学方法的必要性,结合教学实践,初步探讨了几种利于创新人才培养的课堂教学方法,同时指出改进课堂教学方法的前提是加强教师队伍自身素质。