试论高校学报对受众公信度的建立

公信度,指媒体受众对媒体的信任、重视以及社会影响力程度.现代传媒的发展使争取受众的注意力成为新的传播理念.高校文科学报的传播功能一直比较薄弱,公信度的建立将有效地改变这一状况.学报公信度建立在受众对学报品牌的认可上、建立在学报学术信息的领先及学术影响力上、建立在编辑人员的素养魅力上.学报对受众公信度的建立,因素很多,重要的是转变编辑理念,重视学报的传播功能,编以致用,真正最大限度地发挥学报的两个效益.     

浅议受众在大众传播中的地位

从影响大众传播的制约因素和大众传播的主要特征来看,"受众中心"论只能是一个乌托邦.大众传播的走向,不是"以受众为中心",而是一个"去中心化"的过程.媒介应该是既要满足受众的需要,又要积极引导受众,受众应该对媒介的传播积极参与并做出及时的回应,二者在沟通、交流与反馈互动的基础上构建和谐融洽的关系.     

浅析受众反馈对新闻媒体的影响

新闻媒体确立受众反馈信息意识，是实现其社会效果与价值的关键。现代新闻媒体由读者概念扩展成受众，传播运作方式由媒体本位转为受众本位。媒体应重视受众参与新闻媒体的文化传播进程的权益。     

现代传播革命：挑战与冲击

目前正在进行的计算机与电子通讯技术所引发的这场新的传播革命,将对受众(读者)产生巨大的影响。传统的纸质印刷出版物受到了电子出版物的强有力挑战,受众(读者)的阅读心理和习惯受到前所未有的冲击。新的传播技术大大缩短了受众(读者)与作者之间的距离,但受众(读者)也须注意不要被新技术异化。     

从阐释学角度看如何改进新闻报道

正如离开了读者的阐释,文本的意义就无法实现一样,让受众难以解读和接受的新闻传播活动,就不能取得良好的效果。传播者要放弃只从自己的视域出发进行传播活动的做法,要充分了解和认识受众的视域;根据受众反馈,调整后续工作;让受众充分参与,建立受众的主体性地位,实现传播者和受众两者的视域融合。着重于受众接受状况的同时,要避免走极端,避免受众本位。     

接受美学对新闻传播活动的启示

以读者为中心的接受美学关注作者、作品和读者之间的动态交往过程,强调文学作品的社会效果,重视读者的积极参与,新闻学则是以实用为目的,往往借助文学的叙事手法诱导受众阅读,接受美学与新闻学在很多地方相契合。20世纪西方接受美学视界下的期待视界,视界融合,隐含的读者等观念对新闻传播活动中的传播主体,媒介改革与新闻创作具有启示和借鉴价值。     

新闻传播的接受之维——以接受美学为理论参照

在文本与读者的互动中,接受美学强调读者对文本意义生成的支配地位,这对新闻传播的接受之维具有重大参照意义。这体现在首先应确立新闻传播中受众的主体性地位;其二根据期待视野细分受众;再次揭示新闻讯息文本与受众之间的张力互动关系;最后尝试树立新闻定义中的受众地位。     

试论新闻受众与文学受众心理的不同

在不同的传播活动中,受众的心理特征是一个值得关注的问题,本文正是基于这一认识,选择了新闻传播和文学传播两种类型,从传播活动的真实性和时效性,受众的目的和需要等方面,比较分析了这两种传播活动过程中受众心理的不同。     

先秦儒学传播控制思想刍论

先秦儒家学派的传播控制思想是其传播思想的重要方面,它是以掌握传播话语权为核心、以控制传播内容与受众反馈等为主要方式、以引导社会舆论为重要环节而构建的。主要表现在对传播话语权的掌控、对传播内容的控制、对受众及其反馈的把握、对社会舆论的引导等诸方面。     

基于编辑过程的高校学报核心竞争力培育

传统编辑过程所形成的作者、编辑、读者之间的单向直线型关系,使得学报操作资源的能力下降、特色创新能力缺失和可持续发展能力匮乏。创新编辑过程就是把读者、编辑、作者三者关系更多地理解为一种双向互动过程,注重加强编辑与作者之间的沟通、编辑与读者之间的交往,注重建立编辑、作者、读者三者互动交流的机制,以此来提升学报的品质、特色,...     

我国金属包装市场发展现状及国外技术创新

一、我国金属包装的市场格局 金属包装是中国包装工业的重要组成部分,其产值约占中国包装工业的10%,主要为食品、罐头、饮料、油脂、化工、药品及化妆品等行业提供包装服务.     

寻找读者——我看新时期哲社版学报的办刊取向

我国学报队伍庞大,但其产生的影响与其发行量却极不协调。学报要走出困境,就必须主动寻找读者。本文从哲学社会科学的研究状况及学报的办刊实际出发分析积极寻找读者的必要性;认为大学学报必须采取不同的策略,尽可能地吸引更多的不同层次的读者;从而成功地实施品牌学报战略,为我国形成良好的学术环境与浓厚的人文氛围做出应有的贡献。     

读者的阅读心理需求与编辑的再创造--兼论提高学报学术水平的关键

分析了读者阅读的四种心理需求:新奇性、简明性、和谐性和统一性。高校《学报》能否满足读者的阅读心理需求,是衡量学报学术水平高低,以及能否传播丰富的科技信息,给人启迪和智慧的重要标志。为此,编辑一是在“选题”上下功夫,作文章。做到:综观全局,掌握动态;见微知著,由粗到精;力求创新,避免雷同;二是使科技文章在内容上把自然规律归结为简单的原理,在形式上体现题文紧扣,层次清楚,详略得当,句子整齐,简明朴实。三是做到科技论文的雅致,严谨性或形式结构的无矛盾性,并积极倡导科学民主。四是使传播信息积累知识的科技期刊要有连续性,并使文稿中的理论前呼后应,首尾一贯。     

论理工科高校文科学报特色化的途径

理工科高校创办的学报在我国高校学报中占的份额很大,但质量堪虞,这直接影响了人们对学报的总体评价。究其原因,与这些学报办刊宗旨不明确、刊物格局呈“大拼盘”式、缺乏看点不无关系。而要得到学者、读者、期刊界同行的认可,当务之急是要顺应当前期刊市场化、专业化,读者细分化、小众化的大趋势,办出特色,走一条特色化办刊的道路,其中,较为可行的首选开办特色栏目。而已有一些学报此前在此方面所作的探索,无疑可以为其他理工科高校文科学报提供借鉴。     

科技期刊出版的传播学特征

作为一种信息传播活动,科技期刊的编辑出版具有显著的传播学特征。科技期刊出版过程中的传播者包括科技论文的作者、期刊编辑群体、期刊编辑部或杂志社等;科技信息是科技期刊的主要传播内容,科技期刊是科技信息传播的主渠道之一;科技论文作者在科技传播活动中扮演着传播者和受众的双重角色;科技期刊的学术影响日益扩展。在科技信息的采编、审读、刊发等各个环节上,科技期刊编辑主体具有“守门人”功能,编辑取舍稿件的决断就是最值得关注的“守门”行为。随着科学技术的发展和进步,科技期刊的出版形态由纸质印刷向数字化电子出版物不断演进,这个过程是计算机领域的数字技术向科技信息传播领域全面推进的过程,是科技信息传播的技术手段以数字制式全面替代传统模拟制式的转变过程。在学术评价中,“期刊级别”和“核心期刊热”等现象影响着科技期刊的媒介威望,作为学术传媒的科技期刊必须摒弃偏见,打造特色,发挥优势,树立良好的媒介威望。     

学术期刊的创新与读者群的扩大

学术期刊在繁荣学术研究、推动社会政治、经济发展方面有着重要作用,但不少期刊对读者群的地位仍存在错误认识,如无视读者的存在、忽视读者的作用等。这使学术期刊与读者之间不自觉地产生了一种距离感。要改变这种现状,真正体现学术期刊的价值,就必须突出学术期刊的特色,强调以读者为中心,追求雅俗共赏的境界,注重学术期刊的艺术化,充分发挥学术期刊的学术导向作用。     

试论信息时代学报编辑的信息意识

信息时代为高校学报的发展带来了契机,同时对学报编辑提出了更高的要求,学报编辑工作的每一个环节都离不开信息,信息意识的强弱与学报的学术质量息息相关。研究新时期学报编辑信息意识的内涵,对高校学报事业的持续发展具有重要的意义。文章在阐述学报编辑信息意识内涵的基础上,提出了学报编辑具备信息意识的重要性及培养信息意识的基本对策。     

关于学术期刊发行量的一些思考

发行量是反映期刊竞争实力的重要指标之一。要想扩大学术期刊的发行量,必须根据社会发展趋势,充分考虑学科发展方向及读者需求,确定刊物的读者群,树立为该群体服务的宗旨,合理调整刊物内容,推出多样化的出版方式,拓宽订刊渠道,以提高刊物发行量。     

科技期刊论文中英文信息的调查与分析

科技期刊论文中的英文信息可分为3类：英文题名、摘要、关键词、作者姓名和单位;文后中文参考文献的英文著录;英文图题及表题.分别就科技期刊论文中这3类英文信息做了调查,并阐述了作者的观点：对于参与国际学术交流的科技期刊,有必要提供每篇论文的英文题名、摘要、关键词及作者姓名和单位,也可增加论文的英文图题、表题及图表中内容的英译,以及文后中文参考文献的英文著录;对于读者群主要为中文读者的期刊,增加这些英文信息既浪费了期刊有限的版面,又增加了编辑和作者的工作量.     

网络环境下高校图书馆读者群体的阅读需求

高校图书馆的大学生、研究生和教师等读者群体的阅读需求发生了很大变化,网络环境下,一些高校图书馆已经不能满足这些读者的阅读需求。同时,大学生的阅读盲目而分散;研究生的阅读求新求全得不到满足;专业教师团队需要科研查新和信息再开发也不能满足。文末讨论了问题的原因及其解决办法。