生命教育在学校德育工作中的重要作用

目前,我国中小学教育普遍主要以完成知识目标为主,缺少对学生情感教育的关注,尤其对学生心理及情感的关注,从而导致不少学生感情冷漠,缺乏对生命的基本认识和尊重,要么草率结束自己的生命,要么轻贱别人的生命,轻易地结束他人的生命,从而酿成了一幕幕的悲剧,所以笔者作为在校的一名中学教师,不得不开始从学校的教育工作中来反思下其中真正的原因.     

生命教育在学校德育工作中的重要作用

目前，我国中小学教育普遍主要以完成知识目标为主，缺少对学生情感教育的关注，尤其对学生心理及情感的关注，从而导致不少学生感情冷漠，缺乏对生命的基本认识和尊重，要么草率结束自己的生命，要么轻贱别人的生命，轻易地结束他人的生命，从而酿成了一幕幕的悲剧，所以笔者作为在校的一名中学教师，不得不开始从学校的教育工作中来反思下其中真正的原因。     

中小学校长分类分层培训模式探索-以重庆文理学院中小学校长培训为例

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,是重庆市中小学校长培训中心。学校坚持“依法治校,诚信办校,改革兴校,质量立校,人才强校”的办学思路,践行“培训即服务,学员即顾客,质量即生命”的培训理念。积极探索与实践中小学校长分类分层培训模式,精心培育中小学教育管理人才,服务于地方教育文化建设事业。     

中小学作文教学根本理念初探

北京大学钱理群教授在《关于中小学写作教育的断想》中精辟地阐述道：“‘中小学生的写作’是怎样的一种教育活动？”“立言以立人，是中小学语文教育的基本目的与任务。语言不只是交际与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与生存方式。语文活动就是人的一种生命运动。语文活动最基本的就是‘阅读’（听与读）与‘写作’（说与写）活动。”     

民族地区中小学教师性健康教育教学的态度调查

在民族地区中小学开展性健康教育教学,是促进学生身心健康发展的有益措施。本文使用了四川省性健康教育学会提供的问卷《中小学课程渗透"幸福人生"教育实效性探索调查问卷》,通过对凉山州部分中小学教师(学校的心理健康教育教师)就学校开展性健康教育教学的态度进行的调查,我们发现,要在民族地区中小学开展性健康教育教学,还面临许多困难。     

民族地区中小学教师性健康教育教学的态度调查

在民族地区中小学开展性健康教育教学,是促进学生身心健康发展的有益措施.本文使用了四川省性健康教育学会提供的问卷<中小学课程渗透"幸福人生"教育实效性探索调查问卷>,通过对凉山州部分中小学教师(学校的心理健康教育教师)就学校开展性健康教育教学的态度进行的调查,我们发现,要在民族地区中小学开展性健康教育教学,还面临许多困难.     

农村欠发达地区教师教育技术能力培训现状

2004年12月15日，教育部正式印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。《标准》的颁布实施对我国中小学教师教育技术能力和专业化水平的提高有重要的指导意义，同时也掀起了各地新一轮教师教育技术培训的热潮。《标准》为中小学广大教师教育技术培训带来了新的发展机遇，同时也对我国中小学教师培训提出了挑战，特别是对农村欠发达地区的中小学教师培训。 由于我国农村中小学教师教育技术能力与城市教师相比有着较大的差距、而他们的教育技术能力又直接决定了我国中小学信息化建设的进程．因此．如何依据《标准》对农村欠发达地区的中小学教师进行教育技术培训，以期通过培训来缩短城乡差距，共同促进我国中小学信息化建设、成了我们所面临的一个重要问题。     

农村中小学教育出现的问题及措施——以河南为例

河南农村中小学教育面临教师缺编严重;教师素质不高;教育机构管理不善;学生辍学率高,学历低等一系列严重的教育问题。结合农村生产力发展现状,我们应该完善农村中小学教育管理体制;转变农民落后教育观念;加强农村教师的培训力度;推进社会主义农村中小学教育市场化。     

Edubuntu在中小学信息技术教学中的应用

由Edubuntu社区推出的专门面向中小学教育的linux发行版Edubuntu受到国外中小学教育机构和家庭的青睐,但在国内还很少见有人使用和报道。本文分析了中小学信息技术教育中仅仅使用Windows操作系统所带来的问题,以及在中小学推广Edubuntu的优势。同时也介绍了Edubuntu中优秀的管理软件及应用软件,并对目前在中小学中推广Edubuntu所面临的问题进行了探讨。     

中小学德育档案管理工作存在的问题及对策

中小学的德育工作是当前我国中小学教育工作中的重点内容,随着当前我国素质教育的不断深入,当前教育工作现代化的进程不断推进,中小学德育教育工作作为当前我国素质教育以及教育现代化的重要衡量标准而受到社会的广泛关注。当前我国中小学德育档案管理工作取得了一定的进展,但是依旧存有一定的问题,这与我国教育现代化以及档案管理规范化的标准是背道而驰的,所以说,进一步加强我国中小学德育档案管理工作是当前档案管理者在工作过程中面临的重要问题。     

我国中小学灾难求生科普传播策略

中小学应急教育是应急教育系统的根源和核心,灾难求生科普是现代应急教育的可操作的切入点。以中小学(小学、初中及高中)三个不同阶段为时间尺度,深入系统论证了为什么要在中小学推广灾难求生科普、中小学推广灾难求生科普困境、中小学灾难求生科普内容以及传播策略四个方面问题。该项研究,有助于丰富完善灾难求生科普理论体系,也有助于提升我国中小学应急能力。     

分析中小学会计基础工作的现状及相应的对策

自从我国实行特色主义现代化建设以来,国民经济实现了快速的发展。短短数年内,我国迎来了全民小康时代。我国在经济得到充分发展后,党中央开始着重抓教育问题,特别是中小学乱收费问题。中小学属于我国义务教育的阶段,所有学龄儿童都有权利和义务进入学校接受中小学教育。但是为何我国到现在还有上不起学情况出现在中小学教育中,这说明现阶段我国中小学会计基础工作还存在不少问题。     

中小学心理健康教育的再思考

开展心理健康教育是现代学校的重要标志,是素质教育的主要组成部分,是新时期学校教育的新课题.1999年8月,教育部颁了<关于加强中小学心理健康教育指导纲要>,2002年8月颁布了<中小学心理健康教育指导纲要>,明确了中小学心理健康教育的任务和要求.     

农村中小学实施心理健康教育的问题与对策

中小学心理教育的启动与开展是一个刚刚起步的新课题,加强中小学心理健康教育,提高中小学生的心理素质,虽目前已基本形成共识,但农村中小学心理教育却不尽人意.存在的主要问题是:对心理健康教育重要性认识不足,心理健康教育课程形同虚设,心理健康教育师资严重不足,心理健康教育被德育化.面对问题,可以采取的主要对策是:心理健康教育要课程化,心理健康教育要全员化,对教师进行心理健康教育培训,在学科教育中渗透心理健康教育等.     

论医学院校的生命教育管理

频发的医患冲突和凸显的医际矛盾,彰显出开展医学生生命教育的必要性和紧迫性。高校必须依据医学专业特点,厘清医学生生命教育的侧重点:以敬畏他人生命教育为生命安全教育的重点,以生命责任教育为生命教育的核心,以生命价值教育为生命教育的归宿,辅以生命终结教育加以强化,以明晰医学生生命教育的目标和内容,提升医学生生命教育的针对性和有效性。     

中小学美术教育价值及教学初探

认识中小学美术教育价值,改变教育观念,贯彻中小学美术教学大纲及课程标准,探索、改革中小学美术教学新方法,着力学生美术文化素养教育和艺术审美情趣的培养,陶冶学生情操,是研究当今中小学美术教育的核心内容之一.     

浅谈在班级德育教育中融入慈孝文化

我们已经处于独生子女逐渐登上社会舞台、担当社会责任的时代了。但独生子女们将如何对待自己的父母,是否具有慈孝精神,这关乎家庭的幸福与否、社会的和谐与否。因此,我认为培养学生孝敬父母等的慈孝精神,必须从中小学抓起,而以班主任为主导的班级德育教育融入慈孝文化,十分重要。我们知道,慈,是一种包容的心态,只有包容,才能和谐相处;慈是一种大爱,教育应该做到润物细无声,教育无痕;而孝是对生命的尊重,一个连自己生命都不会珍惜和善待的人,谈不上孝,孝还需要沟通,没有沟通就没有理解,没有理解也     

对我院现代教育技术专业学生能力培养探析

目前,我院教育技术专业学生的就业方向主要是我省农村中小学,我们如何将他们培养成岗位需要的人才,将他们培养成能在自己的岗位上胜任工作,能为农村中小学教育信息化做出应有贡献的人？笔者通过调查研究,依据我省农村中小学实际需求,对我院教育技术专业学生培养方式提出了自己的一点见解。     

中小学开展社会主义核心价值观教育的策略

在中小学广泛开展社会主义核心价值观教育,具有非常重要的现实意义。本文为作者多年工作经验的积累,为中小学更加有效地开展社会主义核心价值观教育提出了一系列针对性策略。     

关于构建中小学心理健康教育评价体系的几个关键问题

要构建中小学心理健康教育评价体系，首先要解决几个关键问题：教育评价目的、教育评价原则、教育评价方法和教育评价内容。厘清这些问题，是设计一个科学系统的中小学心理健康教育评价体系的前提。