农业高职院校仪器分析课程教学改革与探索

本文结合自己院校实际情况从教学内容、教学方法、教学手段、加强实践教学和改革考核方法等方面对仪器分析课程的教学改革进行了探索和实践，以期提高教学质量。     

浅谈高职教学改革

高等职业教育虽然经过十几年的发展,其规模正日益壮大,但目前高等职业教育仍存在着不少问题,下面本人从几个方面谈谈高职教学工作中目前需要改进的地方。     

浅谈高职学生的职业能力培养

高职教育的培养目标是以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强实用性,突出综合职业能力。要实现这一目标,必须以市场需要为指导,实际操作能力为目标,构建完善的实践教学体系,提高职业能力培养水平。     

浅谈物理复习中的能力培养

复习是物理教学中的一个重要的环节,是贯穿着整个教与学过程中的重构和深化知识的认知过程。优化设计的复习课在各个环节中可培养学生的相应能力。一、预习阶段中的能力培养复习课上常常出现这样的情况。当教师提出问题时由于学生不知道如何回答忙于翻开书查找公式和定律,穷于应付。这样浪费了课堂有效时间,学生又处于被动状态。为了避免这种因准备不足而产生的被动局面。教师可在教学中首先布置预习     

加强自主学习 培养学生能力

"自主学习"是着眼于当前终身化教育、发展型人才的新形势提出的教育新课题,他要求我们充分发挥每个学生的个性潜能,培养学生的自主学习意识、自主学习习惯和自主学习能力,从而在自主学习过程中完成受教育者的自我实现、自我创新、自我发展。     

浅谈化学教学中学生能力的培养

化学无论是在教学或是生产中都有着不可或缺的作用。在职业院校中开设化学课，不仅可以培养学生的思维能力，还能提高学生的动手能力和认知能力，对学生的综合素质都有提高。本文主要研究了化学教学培养了学生哪方面的能力，并针对如何培养学生的创新能力做了详细地论述。     

浅议技工学校数学教学改革与学生职业能力培养

随着我国各个领域的不断进步和发展,技工学校的教学情况也在这些年受到了很多的关注,尤其是作为重点教学科目的数学教学,更是成为很多人关注的重点,加上技工学校学生的特殊性,他们的职业能力也是需要加强和培养的。本文将针对技工学校数学教学改革与学生职业能力培养进行浅谈,希望帮助到更多的教师。     

高职计算机专业学生能力的培养

高职毕业生以其实用性的优点正在逐渐受到广大用人单位的青睐。而在高职计算机教学中存在的不足也正在一步一步地暴露出来。本文从计算机教学中如何培养学生创新能力、抽象思维能力、自学能力和应用能力这几个方面来讲解能力培养的重要性和紧迫性。     

浅谈一年级学生朗读能力的培养

新课标指出:朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。可见,朗读既是一项重要的阅读能力,又是理解课文的一种重要手段。小学生阅读能力的培养是从一年级的朗读训练开始的,所以我认为朗读能力的培养是一年级语文教学中的重中之重。一年级处于朗读的起步阶段,肩负着达到朗读训练目标和培养良好的朗读习惯的双重任务,教师必须培     

高职院校学生干部能力培养初探

通过调查和文献研究,可以看到当前高职院校学生干部培养工作中主要存在的问题有:学生干部培养理论不够完善,学生干部管理机制有所偏失,学生干部培养模式过于单一等。要培养优秀的学生干部,我们就要从与学生干部相关的理论建设、管理机制、培养模式等方面入手,理论与实践相结合来探索培养学生干部的有效途径。     

浅谈培养高职学生的跨文化交际能力的必要性

在这个经济全球化高速发展的时代,跨文化交际能力越来越成为现代人的一项重要技能,对于高职学生而言也不例外。本文通过对跨文化交际能力的分析,指出高职学生掌握跨文化交际能力的必要性,并提出了培养高职学生跨文化交际能力的一些策略,以期对高职学生的英语教学有所助益。     

数学教学中培养学生能力的研究

"数学是智慧王国的王冠","数学是智慧运动的体操"这充分说明数学在发展人们的智力、提高人们智慧、培养人们能力方面有着及其重要的作用,本文通过数学的研究探索出数学对培养人们能力的内在机理,总结出怎样才能在数学教学中更快、更好地培养人们的能力.     

浅谈学生地理能力的培养

当今新课程的基本理念认为,教学的根本目的不仅是为了让学生学会,更重要的是培养学生会学。近年来的高考文科综合,更是侧重于以能力为立意,考察学生获取取信息的能力和分析解决问题的能力。因此,在平时的教学中,可以通过一     

基于培养学生实用能力的建筑制图课程教学改革

建筑制图在建筑学专业课程体系中是一门重要的专业基础课,重点培养学生绘制和阅读建筑工程图样的基本能力,解决图解空间、几何问题的能力,培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力.本文针对这门课程在教学中存在的诸多问题,探讨在建筑制图课程教学中培养学生能力的各种方法,并以培养学生实际应用能力为主导.探讨教学改革的方向并提出具体建议.     

浅谈化学教学中如何培养学生自主学习能力

在当今的教育教学活动中,培养学生自主学习的能力极为重要和必要。只有具备这种自主学习能力的人才能适应社会的发展,才能成为推动社会进步的中坚力量。本文着重从激发学生的学习动机、引导学生自主学习、使学生掌握学习方法自主学习、培养学生自主学习的习惯等方面,阐述在化学教学中如何培养学生自主学习的能力。     

基于ERP沙盘模拟教学的高职学生创业能力培养

随着国家的发展,社会学对于人才的需求逐渐增高,然而,当前部分高职学生缺乏足够的创业能力,不能在激烈的市场竞争中更好地择业与就业,严重影响高职学生的长远发展.基于此,笔者针对高职学生创业能力培养工作要求,提出几点ERp沙盘模拟教学建议.     

高职语文教学中学生职业汉语能力的培养方法探讨

语文学科是高职教学中重要的文化基础课。语文知识的获取和汉语应用能力的培养高职中学生而言具有非常重要的意义,直接影响了学生的专业水平和职业前景。为了更好的培养符合社会需求的高素质职业人才,高职教育语文教学应不断创新,优化教学理念和教学方法,本文分析了高职教育语文教学中面临的主要问题,并提出了加强高职学生的汉语应用能力培养的方法和策略。     

加强学生就业能力培养 切实提高学生就业质量

大学生就业问题近年来一直是困扰我国的难题.基于此,从大学生就业能力培养方面入手,提出提高大学生就业力的方法.     

初中物理教学如何培养学生科学探究能力

物理是一门基础自然学科,也是一门情感丰富、极具个性、易于激发人们想象力和探究能力的学科,它在培养学生科学探究能力上具有独特的作用.如何唤起学生的探究意识,在平时的教学怎样培养学生的科学探究能力是物理教学的重要任务.     

改革高职公共英语教学模式培养学生职业英语能力

培养学生职业英语能力是高职公共英语教学改革的发展趋势。本文首先详述了高职公共英语的教学现状，然后从教师教学理念、教学内容、教学模式、评价体系及师生关系五个方面，探讨了公共英语教学发展的途径。