全面质量管理的核心理念与我国成人高等教育的实践

全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式，代表了质量管理的未来发展方向。我国成人高等教育实施全面质量管理不仅是必要的，而且是可行的。成人高等教育全面质量管理可以从卓越领导、顾客中心、过程管理、持续改进、全员参与、建立质量管理体系等几个方面着手实施。     

中国高等教育管理研究的历程与发展趋向研究

中国高等教育管理研究从近代到现代已有百年历史,从无到有,逐步发展成为具有中国特色的本土化理论体系。本文从回顾历史发展的过程出发,探讨了中国高等教育管理研究在未来发展过程中的趋势,指出在未来的中国高等教育管理研究领域应侧重的发展方向,为学术研究和管理层面提供借鉴平台。     

试论全面质量管理在高校管理中的应用

随着全面质量管理的发展,这种现代化的管理技术,越来越被人们发现其管理的科学性、全面性、有效性及应用范围的广泛性。不仅仅是企业,更多的事业型单位,也争先引进、应用及推广全面质量管理了。作为特殊的事业单位——高等院校,也越来越多地开始研究全面质量管理这个现代化的管理技术的问题。     

本科教学中实施全面质量管理的思考

本文分析了扩招后我国高等学校本科教学所面临的困难和存在的问题;简述了全面质量管理思想及其对高等学校教育质量管理的启示;探讨了如何借鉴全面质量管理思想构建高校内部教学质量保障体系、改进和完善质量监控和评价体系,全面提高高等教育质量。     

影响民办高校质量管理因素及创新举措研究

质量是民办高校的生命线。坚持走以质量为内涵的发展道路不仅是社会对民办高校的期望,也是民办高校自身发展的必然选择。民办高校质量管理首先要深刻认识和理解民办高等教育质量内涵所蕴含的价值,解决好学校自身的定位问题,根据定位制订出具有特色的专业人才培养方案和课程体系。坚持教学的中心地位,以质量为基础,以学生为根本。研究影响民办高校教育质量管理的关键因素,积极采取相应的质量管理创新举措,以先进的质量管理理念、卓越的管理方法、高效的管理手段,确保民办高校的教育产品质量能满足社会的需求。     

标杆管理在高校的应用研究

针对高等教育面临的质量、针对性和国际化的难题,学习和借鉴国外高校以及其他组织绩效改进的经验,将标杆管理方法应用于我国高校的管理工作中,有助于提高我国高校的绩效水平和国际竞争力。我国高校可以从理念入手设计引入标杆管理方法的路径,从获得政府支持和改进自身质量文化两个方面改善应用的基础条件,从战略、运营和绩效三个层面制定标杆管理项目规划,由浅入深地展开标杆管理项目。     

论企业全面质量管理

质量问题是企业经营中的一个关键问题,是衡量一个国家生产力发展水平、技术经济水平的一个重要标志,也是衡量企业素质的一个重要标志。全面质量管理是现代管理科学的重要组成部分。实行全面质量管理对保证和提高产品质量、改善经营管理,提高企业素质和经济效益,促进企业现代化管理具有十分重要的意义。     

政府管理思想的新突破－－全面质量管理

全面质量管理的理论已经在企业中实施多年,并且取得了良好的效果。把全面质量管理的理论引入政府管理中,形成政府全面管理的概念和“四全”的管理思想,提出实施政府全面质量管理的原则和程序。     

我国政府管理高等教育的职能定位——基于新公共管理的思考

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,政府如何在高等教育领域有效地进行机构改革和教育行政职能的转变成为现阶段我们迫切需要面对和解决的问题。新公共管理理论被认为是改善政府公共管理的有效理论,其中一些积极的思想值得我们在明确政府管理高等教育职能定位中加以学习和借鉴。     

论高等教育管理中的人本主义理念

人本主义是20世纪西方教育管理的重要原则,也是后现代多元教育管理模式的重要内容。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。以人为本的管理理念应成为我国高等教育管理体制改革的核心理念,也是我国高等教育管理理论创新的应有之义。     

论我国政府管理高等教育的职能转变与定位

高等教育的价格排他性的公共物品的性质和对社会产生的外部效应决定了政府对其进行适度干预不仅可能,而且十分必要。政府的介入能够有效防止因市场失灵带来的高等教育内外部问题,进而全面促进教育公平、提高高校的教育质量和办学水平。政府通过调整管理的范围和内容,实现由过程管理到目标管理的转化。政府管理高等教育的职能具体体现在宏观管理、提供服务和评估监督三方面,从而实现“竞争规则制定者”、“正确信息提供者”、“公正客观的评鉴者”、“合法性的监督者”等角色的定位。     

高等教育质量管理的战略措施

高等教育质量是一个多层面的概念 ,它包括教学科研人员质量、课程质量、学生质量、基础设施与学术环境质量等。本文针对我国高校教育与质量管理中存在的问题 ,提出我国高等教育质量管理的战略措施     

试论新形势下高校的管理创新

党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这对高等教育的管理提出了新的要求。在新的形势下,高校管理者要适应新时期发展的需要,明确定位、增强意识、改革创新,为培养社会主义合格的建设者和接班人做出积极贡献。     

论高等教育质量保障的思想、模式与组织体系

高等教育质量保障是高等教育发展到一定阶段的必然产物,是高等教育质量管理范式的重要转变.它以质量评价为基础,最初吸收了工业企业质量管理的思想,现在已广泛借鉴和运用了各种管理思想、理论与技术,并形成了自己的模式与组织体系.就其模式而言,主要包括:质量保证模式、全面质量管理模式、绩效指标模式、院校研究模式、学生发展评估模式、项目评价模式等.就其组织体系而言,主要区分为内部质量保障体系和外部质量保障体系.     

以人为本,推进高等教育管理现代化

一、我国高等教育管理的主要症结分析我国高等教育管理的现状,大致可以得出:总体水平不高、管理体制陈旧、方法落后,与发达国家相距甚远,还不能很好地适应当今形势的发展,主要体现在:(一)高等教育管理思想与教育现状存在反差思想是工作前进和取得成功的"软生产力",正确的思想观念是高等教育成功的先导。党的十六届三中全会明确提出了坚持"以人为本",全面、协调、可持续的发展观,要求要注重人的尊严、潜能和意识的发挥。然而,"师     

论高校学生和谐管理在建设和谐校园中的意义和作用

胡锦涛总书记在党的十七大指出,和谐社会是中国特色社会主义的本质属性。和谐的大学校园,将对和谐社会做出重要的贡献。在和谐大学校园的构建中,学生和谐管理至关重要,它需要高等教育工作者在教书育人、管理育人、服务育人中树立以人为本的理念,运用和谐管理的艺术,完成大学为社会主义事业培养建设者和接班人的历史使命。高校学生和谐管理是全面建设和谐社会的必然要求,是落实科学发展观、贯彻科教兴国战略的必须途径,也是促进高等教育事业持续协调发展的重要举措。高校学生和谐管理的作用,在于实现科学管理和素质育人的统一,学生的发展、学校的发展、社会的进步有机地统一起来,学校的教学秩序顺畅有序,学生更有积极性、创造性,校园文化建设欣欣向荣,实现建设和谐校园的目标,为人才培养做出贡献。     

精益成本管理——企业竞争优势新突破

现代经济的发展,世界范围内的企业竞争,赋予了成本管理全新的含义,成本管理的目标不再由利润最大化这一短期性的直接动因决定,而是定位在更具广度和深度的战略层面上。本文阐述了传统成本管理理念的不足,同时提出了如何树立精益成本管理理念,以期取得竞争优势新突破。     

学术期刊的全面质量管理探析

对学术期刊质量管理的研究目前仍是出版编辑学研究中比较薄弱的环节.实际上,学术期刊的质量管理是学术期刊管理的核心问题,质量关乎期刊的生命,质量关乎社会文化发展的导向,质量管理保证学术期刊的科学性、探索性、准确性、规范化.全面质量管理的内容包括对期刊生产的产品质量、期刊生产的工序质量、期刊生产的工作质量的管理.期刊的全面质量管理有着目标明确、管理全面、方法科学、控检结合等优点.要建立期刊全面质量保证体系,运用定量分析的手段,通过PDCA循环程序,实现对学术期刊的全面质量管理.     

应用型人才培养模式下实践教学质量管理与评估的研究

实践教学是培养应用型人才的重要环节,随着我国高等教育大众化进程,实践教学质量有滑坡趋势。高校提高实践教学质量,需要分析影响实践教学质量的因素,构建特色实践教学体系,建立、健全实践教学质量管理与评估体系,开展实践教学全面质量管理与评估。     

提升企业“大质量”管理核心竞争力

全面质量管理是最早由美国通用电器公司提出,在我国也已经推行了二十余年,尤其是最近十余年,以HSE体系管理为核心的质量管理体系在中石油企业全面推广,取得了实效。大庆石化公司化肥厂作为一家有着三十多年历史的老厂,将全面质量管理体系与传统管理有机结合起来,提炼出"大质量"管理体系,并进行推广应用,企业科学发展基础进一步得到夯实,核心竞争力得到了全面提升。