教育改革必须处理好几个关系

建国以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国教育事业的发展取得了巨大的成就。但是,由于长期来“左”的思想影响和十年内乱的破坏,我国的教育事业严重地落后于世界发达国家,教育工作与社会主义现代化建设的需要还很不相适应。特别是全面展开经济体制改革以来,     

面向新世纪的日本教育改革浅析

新世纪之初,日本修改了战后持续50年的《教育基本法》,确立了新的教育理念,实施了新的教育举措。此次教育改革是承前启后的,在总结战后教育利弊的同时展示了日本新世纪的人才战略。     

发展经济必须优先发展教育

本文从教育与经济的关系、市场经济发展的需要及国际经验的证明等方面，论述了教育是国民经济中占有战略性、基础性、先导性的特殊行业，进而发展经济必须优先发展教育的观点。     

师资队伍建设与工程教育改革

随着大数据、云计算等新技术、新行业的发展,高校的人才培养必须适应当今社会发展的变化,适时的调整人才培养战略才能为新时代提供优秀人才。文章在结合工程教育存在的问题以及对师资队伍建设的要求阐述新工科建设的背景下工程教育的改革以及师资队伍的建设。     

实行经济合同制必须加强管理

实行经济合同制在浙江省虽还处在试点阶段,但已越来越被人们所重视。在工工、工商、农商、商商之间的产品购销、建筑工程施工和一部分技术转让,已运用合同形式加强经济联系,部分农副产品收购也采用签订预购合同的办法。然而,各地在签订和执行经济合同中也存在不少问题,主要表现有: 一、合同当事人法制观念淡薄,签订合同不认真,执行合同不严肃。如杭州供销社与市     

外向型经济必须重视咨询工作

改革开放的政策长期不变和加快,将使外向型经济有一个长足的发展。咨询工作能为发展外向型经济发挥重要作用,目前,这种重要作用还未充分得到发挥。采取相应的措施,才能充分发挥出这一重要作用,并可促进咨询业健康迅速发展     

振兴西北经济,必须搞活流通

西北各省都有各自的特点,必须从各省的具体情况出发,搞好西北地区的经济区域协作关系的条件下,依据三中全会以来的总方针和总政策,特别是党的“十三”大的精神,从以下几个方面搞活流通: 第一,根据社会实际需要,依据产业政策,调整改革产业结构。产业结构是国民经济生产领域内各个组成部分所占的比重及其     

精神文明建设必须实行对外开放

社会主义精神文明建设实行对外开放的必要性,表现如下三个方面: 首先,接受外国及外民族的精神文明是任何国家任何民族发展进步的重要因素。历史的事实证明,各国和各民族都很重视精神文明的对外开放,以及科学文化的互相交流、互相吸收,这是人类历史发展的一种趋势。日本、朝鲜及东南亚各国的精神文明,在历史上都曾受到我国的影响,甚至西欧各国的科学技术的发展,也都受到我国火药,指南针、印刷术三大发明的影响。我国在历史上也是不断地接受其他国家与民族的精神文明的成果。从东汉至唐代,印度富于思辨性的哲学、逻辑学、文学、音乐、绘画、雕塑、舞蹈等,都随着佛教传入了我国;宋元以后,又吸收了契丹、阿拉伯民族及罗马文     

面向21世纪的美国经济

美国经济之所以呈现出高增长、低通胀和低失业率并存的好势头,原因是自９０年代初以来无论世界大环境还是国内小环境都有利于美国经济的发展。然而,一些美国经济界人士就此认为,美国经济在９０年代取得的惊人成就为美国经济今后永远处于绝对优势地位打下了基础,甚至有人狂喜地预言：２１世纪属于美国已成为不争的事实。对此,一些俄罗斯经济界人士提出了另一种观点,认为在２１世纪２０年代前后美国的经济霸主地位可能会削弱     

面向21世纪的世界经济

据俄罗斯《外国商情公报》2000年第81期报道,联合国专家在评价目前世界经济状况时说,世界经济正在逐步消除1997-1998年金融危机造成的不利影响。2000年世界经济增长速度可望达到3.5%,即超过1998年的1.9%和1999年的2.7%的指标。发展中国家也将超过1998-1999年的发展指标,达到3.75%。据统计,1998年转型经济国家(中东欧国家和独联体国家)经济增长率降到0.6%,1999年回升到2.1%。预测今年世界贸易将扩大8个百分点(1998年为3.3%,1999年为4.8%)。2000年世界失业率将降低,其中欧洲失业率大约降至占经济自立人口的10%以下面向21世纪的世界经济@一丁…     

面向二十一世纪的日本经济

进入80年代以来,世界经济格局发生了巨大的变化,曾经有利于日本经济高速发展的许多因素也朝着不利的方向转化,历经重大变革的日本经济又面临新的挑战,要做出新的战略抉择。日本经济究竟会怎样发展,做出什么样的选择呢?从总的发展趋势来看,当今的日本虽在工业大国的道路上已经走到了前头,但作为技术大国、金融大国的道路却刚起步,因而可以说,面向21世纪的日本经济正处在由工业大国走向技术大国、金融大国的转折时期。     

振兴经济必须提高人的素质

不同素质的人的行为结果,其经济效益和社会效益是极不相同的。从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量人才的培养。现代化要先比人后比物。因为现代化是人的现代化和物的现代化的有机结合;市场上物中见人,物是现代化的表层,人是现代化的深层。现代化必须有一整代的现代化的人,不是现代化的人哪能是现代化的社会?     

建设和谐社会必须重视弱势群体保护

弱势群体问题是目前中国社会处于“矛盾的凸显期”的一个重要表征,它凸显了一类矛盾即强势群体和弱势群体的矛盾。建设和谐社会内在要求解决这一矛盾,保护弱势群体,这样才能实现“各得其所”的要求,促进社会稳定有序,使整个社会充满创造活力。建设和谐社会为弱势群体保护提供了宏观理念,即强弱势群体之间的和谐共存。它包括四点:思想上的和谐整合、利益上的和谐整合、制度上的和谐整合与生存上的和谐整合。在实践这一理念的过程中应该遵循三项基本原则即实质公平原则、基本人权原则和持续保护原则。实施弱势群体保护首先要发挥政府保护的主导作用,通过政府完善就业和再就业体系,完善社会保障体系,促进弱势群体的就业和再就业,提高其生活水平。其次要实现社会救助的重要功能,充分发挥社区和其他社会资源对弱势群体的保护作用。再次要鼓励弱势群体的自力救济,促进弱势群体实现根本性的转化。     

建设社会主义必须始终坚持四项基本原则

我们党自成立以来,在各个不同时期,根据当时的不同形势和任务,始终是通过不同的形式,以四项基本原则为指导进行工作的,从而取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。建国以后,仍然是以四项基本原则为指导,取得了社会主义改造和社会主义建设与发展的胜利...     

发展市场经济必须高度重视道德建设

<正> 中国处在建立社会主义市场经济的发展初期,处在传统经济向现代市场经济转换的过渡时期;这是一个激动人心、充满机会和希望的变革时期,也是一个有可能出现道德混乱和道德真空的时期。发展市场经济是实现中国现代化的必由之路,是振兴中华、富民强国的必由之路,对此,人们不应当再有任何的怀疑和动摇。但是,对于市场经济发达与伦理道德进步的复杂关系,却要求人们具有一种清醒、深刻的把握。只有这样,才能以切实可行的对策,在大力发展市场经济的同时有效地推动伦理道德的进步。任何事物都是有利有弊的。一方面,市场经济的发展能使民族和社会充满活力与生     

领导干部必须加强道德建设之我见

领导干部必须加强道德建设之我见鄂淑芬加强领导干部的道德建设，提高各级领导干部特别是高级干部的道德素质，是保证社会主义现代化事业获得成功的必要条件，对社会主义精神文明建设具有极其重要的作用。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指...     

推进法治中国建设必须以道德建设为基础

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出了建设法治中国的重要目标。建设法治中国要以道德建设为基础,这是人类社会历史发展的实践要求,也是改革开放35年来的经验教训。从根本上来说,法治建设离不开道德建设,而法治建设一旦离开了道德建设就会走上异化。推进法治中国建设必须以道德建设为基础,推进依法治国与以德治国相结合。     

全面建设小康社会必须首先建设农村社会保障体系

党的十六大确立了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。要如期实现这一宏伟目标，关键在于全面建设惠及8亿人口的农民小康社会。在此过程中，如果不采取切实有效的措施，对农村困难群体和弱势群体加以保护，就很难全面实现小康社会的目标。因此，全面建设小康社会，必须首先建立农村社会保障体系，特别是加快推进农村居民最低生活保障制度。     

新农村建设对农村教育改革的诉求研究

新农村建设宏伟目标的实现,需要多种因素的参与,其中,农村教育的改革与发展是推进新农村建设的关键因素。本文主要研究分析在新农村建设背景下。改革和发展农村教育,是新农村建设的当然诉求,也是农村教育改革和发展的契机。从提升农村教育的培养目标、整合农村的教育资源入手,以教育经费、师资、课程的改革为切入点,创新农村教育模式,积极推动新农村建设。